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事業(yè)單位績(jī)效工資改革有望出臺(tái) 終結(jié)超國(guó)民待遇

海口網(wǎng) http://realestatemoneyvault.com 時(shí)間:2011-06-21 09:28

  ??诰W(wǎng)6月21日消息 2009年,一項(xiàng)被稱為“績(jī)效工資改革”的新政,拉開(kāi)了我國(guó)事業(yè)單位改革的序幕。這項(xiàng)事關(guān)4000萬(wàn)事業(yè)職工切身利益的重大改革,因牽涉面廣,涉及單位類型差異大,牽涉利益分配人數(shù)眾多,成為當(dāng)前事業(yè)單位改革中爭(zhēng)議最大的敏感問(wèn)題。也正因如此,兩年來(lái),一直在審慎推進(jìn)當(dāng)中。

  近期,這項(xiàng)改革有望得到大力推進(jìn)。

  據(jù)《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》了解,日前,中國(guó)人事科學(xué)研究院院長(zhǎng)吳江剛剛完成了一份受人社部委托的、針對(duì)全國(guó)績(jī)效工資改革的報(bào)告。該報(bào)告“直接是針對(duì)某些省的績(jī)效工資存在什么樣的問(wèn)題,應(yīng)該怎么做”。這份報(bào)告已經(jīng)呈送給人社部,具體政策措施不久或?qū)⒊雠_(tái)。

  只有幾個(gè)邊遠(yuǎn)省份完成了改革

  福利好、工資高、清閑、干多干少一個(gè)樣……一提到事業(yè)單位,不少人腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)景。然而,這樣的 “超國(guó)民待遇”將隨著事業(yè)單位績(jī)效工資改革戛然而止。

  吳江,中國(guó)人事科學(xué)研究院院長(zhǎng),長(zhǎng)期從事公共管理和人事人才領(lǐng)域的理論研究,近年來(lái)承擔(dān)了大量諸如《職稱制度改革研究》、《機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資收入分配制度改革》、《事業(yè)單位人事制度改革》等跟事業(yè)單位改革相關(guān)的中央重大委托課題。

  針對(duì)2009年國(guó)務(wù)院部署的績(jī)效工資“三步走”目前的進(jìn)展情況,他告訴《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》,第一步,從2009年1月1日起先在義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施,解決中小學(xué)教師的績(jī)效工資?!澳壳按蠹s解決了1200萬(wàn)人?!?/p>

  第二步,配合醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,從2009年10月1日起,在專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位實(shí)施;“這部分目前也已經(jīng)解決了兩三百萬(wàn)人。第一步和第二步這兩步下來(lái),事業(yè)單位的一半人已經(jīng)基本實(shí)施了績(jī)效工資?!?/p>

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??谑?60家義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)始實(shí)行績(jī)效工資
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幼兒園教師為什么沒(méi)有績(jī)效工資?


  第三步,從2010年1月1日起,在其他事業(yè)單位實(shí)施?!皩?shí)施第三步前先解決離退休職工的津補(bǔ)貼問(wèn)題。各地正在不同程度地進(jìn)行當(dāng)中,比如,從今年的1月1日開(kāi)始,中央統(tǒng)一給離退休人員津補(bǔ)貼。這些津補(bǔ)貼有的是財(cái)政拿錢,有的是單位自己拿錢?,F(xiàn)在,增加的津補(bǔ)貼全國(guó)已經(jīng)基本到位?!?/p>

  據(jù)《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》了解,目前僅有依靠轉(zhuǎn)移支付的幾個(gè)邊遠(yuǎn)省份完成了第三步改革。

  “已經(jīng)完成績(jī)效工資改革的那幾個(gè)邊遠(yuǎn)省份,本身就沒(méi)有多少津補(bǔ)貼,再加上工資主要是財(cái)政轉(zhuǎn)移支付,因此,績(jī)效工資相對(duì)好做一些。有些省份才剛開(kāi)始,有些省份還在規(guī)范,大部分省份還沒(méi)有推開(kāi)?!眳墙嬖V《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》。

  上述進(jìn)展跟國(guó)家在推進(jìn)事業(yè)單位改革的工作方針甚為吻合。

  6月2日,國(guó)務(wù)委員兼國(guó)務(wù)院秘書(shū)長(zhǎng)馬凱在出席全國(guó)分類推進(jìn)事業(yè)單位改革工作座談會(huì)上指出,“不同社會(huì)功能、不同行業(yè)、不同地區(qū)的事業(yè)單位的改革要因地制宜,穩(wěn)步推進(jìn)。條件成熟的可率先改革,暫不具備條件的允許過(guò)渡,不搞‘一刀切’?!?/p>

  業(yè)內(nèi)人士分析認(rèn)為,“之所以提出不在全國(guó)采取‘一刀切’,主要是因?yàn)榈谌娇?jī)效工資改革不是中央出錢。”

  多達(dá)300項(xiàng)的津補(bǔ)貼,規(guī)范很難

  國(guó)家行政學(xué)院研究員胡仙芝告訴《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》,長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)事業(yè)單位工資標(biāo)準(zhǔn)都是比照公務(wù)員工資標(biāo)準(zhǔn)建立起來(lái)的。在1993年機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資制度改革前,事業(yè)單位人員和機(jī)關(guān)公務(wù)員一直采用的是統(tǒng)一的工資標(biāo)準(zhǔn)。這種情況一直持續(xù)到2006年的公務(wù)員工資制度改革。

  從2006年7月1日,我國(guó)公務(wù)員開(kāi)始實(shí)行新的工資制度;同月,事業(yè)單位的工資制度改革也開(kāi)始醞釀,并提出了涉及全國(guó)120多萬(wàn)個(gè)事業(yè)單位的工資制度改革的總體目標(biāo):建立符合事業(yè)單位特點(diǎn)、體現(xiàn)崗位績(jī)效和分級(jí)分類管理的收入分配制度,完善工資正常調(diào)整機(jī)制,健全宏觀調(diào)控機(jī)制。

  這是“績(jī)效”二字第一次出現(xiàn)在事業(yè)單位改革的框架中。

  但是,績(jī)效工資從提出到實(shí)施已經(jīng)5年,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到全國(guó)范圍內(nèi)的真正意義上的績(jī)效工資改革。


  業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為,盡管我國(guó)在2006年就提出了“績(jī)效工資”的概念,近些年來(lái)很多事業(yè)單位在工資制度方面也都進(jìn)行了一些改革,增加了一點(diǎn)激勵(lì)因素,但主要還是針對(duì)傳統(tǒng)的工資制度間接地進(jìn)行了一些調(diào)整,并沒(méi)有從根本上以工資的績(jī)效制度來(lái)調(diào)動(dòng)人員的積極性,人們?cè)谑聵I(yè)單位所作出的貢獻(xiàn)以及工作質(zhì)量,與工資水平之間并沒(méi)有直接掛鉤。這些改革與規(guī)范化的績(jī)效工資的距離還相差很遠(yuǎn)。

  在諸多因素中,“混亂的事業(yè)單位津補(bǔ)貼”成為這項(xiàng)改革不能真正得以推進(jìn)的障礙之一。

  目前,我國(guó)事業(yè)單位的津補(bǔ)貼從住房、交通,到飯補(bǔ)、降溫費(fèi)、過(guò)節(jié)費(fèi)等,五花八門,“有些省份,事業(yè)單位的津補(bǔ)貼基本都在250到300項(xiàng)之間,發(fā)到每個(gè)人的津補(bǔ)貼也有十幾二十項(xiàng),復(fù)雜的工資單連本人都看不明白。自收、自建、自發(fā)津補(bǔ)貼的現(xiàn)象,比公務(wù)員亂多了。”一位業(yè)內(nèi)人士說(shuō)。

  當(dāng)“績(jī)效”跟“激勵(lì)”結(jié)合一起,意味著過(guò)去帶有平均主義色彩的“津補(bǔ)貼”將一去不復(fù)返。

  吳江院長(zhǎng)對(duì)績(jī)效工資的解釋更為通俗,“現(xiàn)在的績(jī)效工資在過(guò)去就叫津補(bǔ)貼,飯補(bǔ)、降溫補(bǔ)貼等各種補(bǔ)貼人人有份;變成績(jī)效之后,就要‘論功行賞’,不再是通過(guò)津補(bǔ)貼之類來(lái)體現(xiàn)工資待遇?!?/p>

  實(shí)施績(jī)效工資的前提就是要清理規(guī)范混亂的津補(bǔ)貼。

  然而,清理規(guī)范津補(bǔ)貼的難度之大出乎很多人的想象,尤其是對(duì)那些有能力自創(chuàng)、自建、自發(fā)的事業(yè)單位,規(guī)范起來(lái)難度更大,“老百姓已經(jīng)裝到口袋里的錢,現(xiàn)在讓他拿出來(lái),就很不高興。高的不愿拿出來(lái),低的都想規(guī)范上去???jī)效工資實(shí)施得快與慢其實(shí)是和規(guī)范程度直接相關(guān)的,沒(méi)有規(guī)范就快不了?!?/p>

  “激勵(lì)”標(biāo)準(zhǔn)難確定

  兩衛(wèi)(公共衛(wèi)生、公共醫(yī)療單位)和高等院校是事業(yè)單位改革“三步走”中的第二步和第三步,同時(shí)也是事業(yè)單位績(jī)效工資改革中難啃的硬骨頭。

  相比義務(wù)教育學(xué)校,高校規(guī)范起來(lái)難度更大。據(jù)悉,由于高校的很多項(xiàng)目是市場(chǎng)行為,不完全是準(zhǔn)公益,政府財(cái)政不可能全包下來(lái)。最明顯的市場(chǎng)行為就是“辦班”。目前幾乎每個(gè)高校的院系都辦有各種各樣的培訓(xùn)班、進(jìn)修班,以增加收入來(lái)源?!稗k班”儼然成為高校推出“激勵(lì)”措施的重要手段。


  相關(guān)人士告訴記者,目前,大學(xué)各個(gè)學(xué)院的激勵(lì)設(shè)計(jì)也很不一樣,大學(xué)教授的工資中除了國(guó)家財(cái)政撥付的基礎(chǔ)工資之外,激勵(lì)工資分為三部分:學(xué)校給付的校級(jí)激勵(lì)工資(其實(shí)是崗位津貼,完全跟職稱相關(guān)聯(lián),嚴(yán)格意義上沒(méi)有激勵(lì));學(xué)院給付的學(xué)院級(jí)激勵(lì)工資;系里給付的激勵(lì)工資;而學(xué)院和系里的激勵(lì)來(lái)源主要是“辦班”。

  一位大學(xué)老師對(duì)此頗為感慨:“‘辦班’的結(jié)果是導(dǎo)致每個(gè)學(xué)院、每個(gè)系無(wú)一例外不再以教學(xué)和科研為導(dǎo)向,而是以‘辦班’為導(dǎo)向。一些老師可以把正常的教學(xué)和科研任務(wù)放一放,‘辦班’反倒成了第一位。由此導(dǎo)致小金庫(kù),亂發(fā)錢,還耽誤了正常的教學(xué)和科研?!?/p>

  吳江表示:“我們的大學(xué)老師每周在學(xué)校上課的時(shí)間很少,在外走穴的卻很多,打的都是公共事業(yè)單位的牌子?,F(xiàn)在我們搞不清楚一個(gè)大學(xué)老師的工資,學(xué)校發(fā)多少、院里發(fā)多少、系里發(fā)多少,感覺(jué)層層都在發(fā)津補(bǔ)貼。這些都需要有規(guī)范?!?/p>

  目前,我國(guó)事業(yè)單位實(shí)行的績(jī)效工資是“大保障、小激勵(lì)”,目的是讓每個(gè)人都得到“激勵(lì)”。一般來(lái)說(shuō),保障和激勵(lì)的比重有7:3和6:4兩種。義務(wù)教育學(xué)校是7:3,統(tǒng)一拿7,差別拿3;兩衛(wèi)(公共衛(wèi)生、公共醫(yī)療單位)是6:4,統(tǒng)一拿6,差別拿4。即便如此,仍然眾口難調(diào),有很多意見(jiàn)。

  “鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的清潔工和醫(yī)生,在保障部分的6是一樣的,1000元都拿600元,剩下的績(jī)效差別用400元來(lái)體現(xiàn)。如果清潔工拿了100元,醫(yī)生拿300元。兩者的工資差別可能就是700元和900元,只差200元。這樣醫(yī)生就很不滿意,本來(lái)一個(gè)禮拜能做七天手術(shù),總會(huì)找借口只做兩天手術(shù),這會(huì)帶來(lái)一系列問(wèn)題。”吳江說(shuō)。

  上述難題在中國(guó)勞動(dòng)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼薪酬專業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)蘇海南看來(lái),既有思想認(rèn)識(shí)上的阻力,也有操作上的難度。他告訴《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》,事業(yè)單位要實(shí)施績(jī)效工資,前提是規(guī)范創(chuàng)收,根本是建立健全績(jī)效考核制度。要合理地拉開(kāi)績(jī)效工資差距,體現(xiàn)出公益性服務(wù)質(zhì)量的好差、數(shù)量的多少,當(dāng)務(wù)之急是要確定好公益性績(jī)效考核指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行考核,“關(guān)鍵是要進(jìn)行科學(xué)的績(jī)效考核。沒(méi)有科學(xué)的績(jī)效考核指標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)是無(wú)法正確分配績(jī)效工資的?!?/p>


  具體考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)由基層單位制定

  目前我國(guó)的績(jī)效考核并沒(méi)有系統(tǒng)、成熟的經(jīng)驗(yàn),盡管已經(jīng)有許多企業(yè)和一些事業(yè)單位都建立了按績(jī)效考核結(jié)果兌現(xiàn)績(jī)效工資,但仍沒(méi)有統(tǒng)一的模式可以借鑒。

  一份來(lái)自重慶東部一個(gè)國(guó)家級(jí)扶貧縣某人民醫(yī)院下屬分院制定的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)辦法,堪稱事業(yè)單位績(jī)效考核的樣本。

  這份名為《某縣某鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院職工獎(jiǎng)懲條例(試行)》文件中,獎(jiǎng)勵(lì)條款共19條。在獎(jiǎng)勵(lì)條款中,幾乎每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)都有具體項(xiàng)目和獎(jiǎng)勵(lì)金額,最低獎(jiǎng)勵(lì)10元,最高的是科技成果獎(jiǎng),獎(jiǎng)金達(dá)到2萬(wàn)元。

  這份考核辦法在中國(guó)人事科學(xué)研究院院長(zhǎng)吳江看來(lái),是一份符合實(shí)際的考核辦法,“怎么考核院長(zhǎng),怎么考核員工;每個(gè)人一天干多少活,干什么活,質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),兌現(xiàn)多少錢。名堂多得很,辦法也多得很,而且創(chuàng)造了很多好辦法。考核辦法出臺(tái)后,員工都沒(méi)有意見(jiàn),因?yàn)樗蠈?shí)際?!?/p>

  據(jù)《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》了解,目前績(jī)效工資的考核標(biāo)準(zhǔn),相關(guān)部委也在制定當(dāng)中,但給人的感覺(jué)依然是“脫離實(shí)際”。有學(xué)者直言,基層的實(shí)際狀況和相關(guān)部委的標(biāo)準(zhǔn)之間存在距離,相關(guān)部委制定的一些標(biāo)準(zhǔn)到了基層根本不適用,太繁瑣,基層也不具備那些條件,根本無(wú)法考核。

  “比如衛(wèi)生部制定了很多考核的標(biāo)準(zhǔn),但到了下面很多都用不上,基層醫(yī)院連X光、CT設(shè)備都沒(méi)有怎么考核!其實(shí),衛(wèi)生部只需要出一個(gè)指導(dǎo)意見(jiàn),具體確定績(jī)效工資的標(biāo)準(zhǔn)和績(jī)效工資的差別,讓基層單位自己制定?;鶎訂挝活I(lǐng)導(dǎo)要想把工作搞上去,有的是考核辦法。”一位知情專家說(shuō)。

  津貼 是指補(bǔ)償職工在特殊條件下的勞動(dòng)消耗及生活費(fèi)額外支出的工資補(bǔ)充形式。常見(jiàn)的包括地區(qū)津貼、高溫津貼等;此外,生活費(fèi)補(bǔ)貼、價(jià)格補(bǔ)貼也屬于津貼。

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[來(lái)源:中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊] [作者:王紅茹] [編輯:陳櫻妮]
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