他們,本該是坐在教室內(nèi)渴求知識(shí)的孩子,如今卻因走上歧途身陷高墻內(nèi)。盡管身處高墻改造,但他們并未受到社會(huì)的歧視,仍有一群人時(shí)時(shí)牽掛著他們的改造成長(zhǎng)。8月23日下午,記者跟隨秀英區(qū)人民法院少年法庭的“法官媽媽”們走進(jìn)我省唯一關(guān)押未成年罪犯的瓊山監(jiān)獄,“法官媽媽”回訪失足青少年幫教時(shí)的語(yǔ)重心長(zhǎng),其情真意切親如母子。
   
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??谑行阌^(qū)法院“法官媽媽”助失足少年浪子回頭

  少年法庭的法官為少年犯送去書(shū)籍。通訊員 宋研 攝

  ??诰W(wǎng)8月29日消息(記者謝大強(qiáng) 特約記者吳彭保 通訊員陳創(chuàng)淼)他們,本該是坐在教室內(nèi)渴求知識(shí)的孩子,如今卻因走上歧途身陷高墻內(nèi)。盡管身處高墻改造,但他們并未受到社會(huì)的歧視,仍有一群人時(shí)時(shí)牽掛著他們的改造成長(zhǎng)。8月23日下午,記者跟隨秀英區(qū)人民法院少年法庭的“法官媽媽”們走進(jìn)我省唯一關(guān)押未成年罪犯的瓊山監(jiān)獄,“法官媽媽”回訪失足青少年幫教時(shí)的語(yǔ)重心長(zhǎng),其情真意切親如母子。

  一套禮物析事明理消除顧慮

  出發(fā)前,帶隊(duì)回訪幫教的秀英區(qū)法院副院長(zhǎng)、女法官?gòu)埵|專(zhuān)門(mén)挑選了5捆如何做人及思想道德建設(shè)方面的讀物,作為見(jiàn)面禮物?!霸趧趧?dòng)改造之余,讓那些孩子多讀好書(shū),對(duì)幫助他們析事明理,今后回歸社會(huì)有好處。”張蕓對(duì)記者說(shuō)。

  進(jìn)到監(jiān)獄,40多個(gè)正接受改造的少年犯已整齊端坐在電教室內(nèi)。聽(tīng)取了監(jiān)區(qū)長(zhǎng)介紹少年犯服刑改造工作情況后,面對(duì)一張張稚嫩的面孔,張蕓語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們,你們正處在求知識(shí)的年齡,如今卻付出了沉重的代價(jià),我的心情十分沉重?!彼f(shuō),希望大家用自己的實(shí)際行動(dòng)痛改前非,以積極向上的心態(tài)回歸社會(huì)。

  面對(duì)坐在前排曾經(jīng)審判過(guò)自己的熟悉法官,記者看到許多孩子低下了頭,這些已接受幾個(gè)月至幾年不等服刑改造的孩子,不知是悔悟,還是因?yàn)楹ε乱?jiàn)到法官。

  “刑滿釋放后你們的檔案會(huì)被封存,社會(huì)不會(huì)歧視你們?!碑?dāng)講到未成年人服刑的有關(guān)政策時(shí),許多孩子瞪大眼睛認(rèn)真聽(tīng)著,這些旨在挽救失足青少年的政策宣講,消除了許多孩子今后回歸社會(huì)的顧慮。

  一席交談悔悟過(guò)去規(guī)劃未來(lái)

  “那是大福,那是阿友,都是我審理過(guò)的孩子?!北M管二人都已服刑一年以上了,女法官宋巖還是一眼認(rèn)出了他們。

  在分組幫教談話時(shí),宋巖與大福、阿友等5個(gè)孩子圍坐在一起,先聽(tīng)取了孩子們與同監(jiān)區(qū)人員相處及家人的探視情況,然后一一了解服刑改造心得。

  老家在廣西,跟隨父母來(lái)瓊打工的大福初中未畢業(yè)就輟學(xué),因搶劫、盜竊被判刑二年,在談到今后走出監(jiān)獄的打算時(shí),大福說(shuō):“我想繼續(xù)上學(xué),最好上技校學(xué)一門(mén)技術(shù),通過(guò)自己的勞動(dòng)掙錢(qián)才踏實(shí)。”

  “我相信你,今后一定要吸取教訓(xùn)?!彼螏r鼓勵(lì)道。這5名少年犯,除一名來(lái)自海南的單親家庭外,另4人都是父母在瓊忙于打工掙錢(qián)疏于管教,而誤入歧途。

  “法官,我是否需要賠償,罰金怎么交?”曾犯搶劫、傷害被害人的阿友忍不住問(wèn)道。得知打工的父親至今還未賠償受害人及交納罰金后,阿友沉默不語(yǔ)了,或許他也為自己曾經(jīng)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人造成的傷害而感到悔恨。

  一封書(shū)信帶去溫暖指明方向

  “我可以叫你瑩姐姐嗎?再一次感謝你對(duì)我的教導(dǎo),你說(shuō)的話,我會(huì)放在心里的。現(xiàn)在出來(lái)了,都不知道該做什么,父親叫我回學(xué)校繼續(xù)從高一念起,可是學(xué)校已經(jīng)容不下我了,真后悔當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)父母親的話…… ”

  “非常高興看到你的來(lái)信!經(jīng)歷過(guò)這次教訓(xùn),我想你已經(jīng)感悟到很多做人的道理,看到你的轉(zhuǎn)變,我真的很欣慰!……未來(lái)的日子可能會(huì)有很多困難、挫折或者痛苦,阿穎(化名),別怕!除了愛(ài)你的父母,還有我們這些愛(ài)你的法官在關(guān)心著你,有什么事都可以和我們說(shuō),我們會(huì)盡可能地幫助你,有好消息也要記得和我們分享喲!”這是曾任秀英區(qū)法院副院長(zhǎng)的王瑩與一名少年犯的通信。

  據(jù)了解,除了對(duì)收監(jiān)的少年犯不定期進(jìn)行回訪幫教外,少年法庭在宣判后都會(huì)在短期內(nèi)給每名被判處非監(jiān)禁刑的少年犯寄出一封承辦法官親筆書(shū)寫(xiě)的信件,鼓勵(lì)和幫助他們振作精神、樹(shù)立信心,點(diǎn)亮他們心中的希望之燈。一封封法官的信件,給這些迷失了方向的孩子帶去溫暖,并幫助他們樹(shù)立戰(zhàn)勝困難回歸社會(huì)的信心。

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[來(lái)源:??谕韴?bào)] [作者:謝大強(qiáng) 特約記者吳彭保 通訊員陳創(chuàng)淼] [編輯:馮丹霞]
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