海南“村官大學生”培養(yǎng)計劃開展5年 輸送5000名優(yōu)秀人才

　　從2010年開始，海南在全國率先啟動“全免費、成建制、全覆蓋”的“村官大學生”培養(yǎng)計劃。目前，首輪參加培訓的5000名“村官大學生”，大部分都已獲得中央廣播電視大學(以下簡稱中央電大)頒發(fā)的大專學歷證書。而第二輪的“村官學歷教育”，也將在10月正式啟動。

　　由省委組織部牽頭，省教育廳、省財政廳參與，以教育部、中央電大“一村一名大學生計劃”為依托，海南廣播電視大學(以下簡稱海南電大)具體實施，成建制地提升農(nóng)村干部“雙帶”(基層組織帶頭人、致富帶頭人)能力，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展和諧穩(wěn)定，這不僅是海南改變農(nóng)村人才供給模式的大膽實驗，更是一次強化農(nóng)村基層組織建設(shè)的有益創(chuàng)新。

　　昌江走出首批“村官大學生”

　　讓村干部讀大學的想法，緣起昌江黎族自治縣對農(nóng)村干部素質(zhì)的一次普查：2007年昌江村級組織換屆完成后，縣委發(fā)現(xiàn)當選村“兩委”干部普遍存在綜合素質(zhì)低、發(fā)展意識弱的問題。為改變這一狀況，2008年，昌江與海南電大合作，開辦了第一期大專學歷教育班，專門培養(yǎng)農(nóng)村“兩委”后備干部。學員脫產(chǎn)集中學習，所需經(jīng)費由縣政府從年度培訓經(jīng)費中全額劃撥。

　　短時間學習后，學員們的變化讓人驚喜：入學前，三分之二的學員從未接觸過電腦和網(wǎng)絡(luò)，學習后大多迅速掌握了使用電腦;學員素質(zhì)和面貌也大為改觀。更重要的是，學員們普遍增強了依靠科技興農(nóng)的意識和能力。

　　經(jīng)過兩年多脫產(chǎn)學習后，該班學員獲得由中央電大頒發(fā)的大專學歷證書，成為名副其實的大學生。當年，該班74名學員回村參加村級組織換屆選舉，41名學員被選進村“兩委”班子，占回村學員的55.4%。

　　培養(yǎng)新模式向全省推廣

　　之后，“村官大學生”培養(yǎng)模式擴大到文昌、五指山和瓊中，招生規(guī)模和社會影響力不斷擴大。

　　這一模式引起省主要領(lǐng)導的關(guān)注，省委組織部將其納入全省農(nóng)村“強核心工程”和人才強省戰(zhàn)略規(guī)劃。2010年3月，由省委組織部牽頭，省教育廳、省財政廳、海南電大聯(lián)合下發(fā)了《海南省2010-2015年農(nóng)村干部大專學歷教育實施方案》，將“村官大學生”培養(yǎng)模式在全省鋪開。按照方案，從2010-2015年，省市財政計劃投入2300萬元，對全省4600名“村官”實行大專學歷教育。

　　海南電大黨委書記譚基虎告訴記者：“海南是全國第一個由省市財政全額資助，成建制、全覆蓋對村官實施高等教育的省份，也是第一個明確提出將‘雙帶’目標納入學歷培訓框架的省份。政府支持、村官受益、學校積極，良好的制度設(shè)計達成了多方共贏的效果。目前，全省已有5000名村官參加了學習，成為海南電大歷史上畢業(yè)率最高的成人教育項目。”

　　抓技能培訓更抓政治素養(yǎng)

　　“其他短期培訓也能學到一些技術(shù)，但電大兩年多的系統(tǒng)學習，是多年來我過黨組織生活最規(guī)范的兩年。不僅讓我找到了集體歸屬感，更教會我如何開展組織工作，并依托基層核心組織推進農(nóng)村工作?！蔽牟信钊R鎮(zhèn)典昌村黨支部書記、村委會主任林娛說。

　　與當下農(nóng)村各種職業(yè)技能培訓班不同，在“村官大學生”培養(yǎng)計劃中，對學員政治素質(zhì)以及基層組織建設(shè)能力的培養(yǎng)，被放在與實用技術(shù)學習同等重要的位置。

　　在“村官大學生”班成立之初，海南電大就專門成立了“成人教育學院黨總支”，創(chuàng)辦了業(yè)余黨校，成立了41個學生黨支部，覆蓋了所有的基層組織。學員們踴躍參加業(yè)余黨校學習，在第一期畢業(yè)生中就發(fā)展了新黨員55名。

　　構(gòu)建兩種農(nóng)村人才供給模式

　　翻開“優(yōu)秀村官大學生”名錄，可以說是群英薈萃，幾乎涵蓋了全省村級組織中的大部分優(yōu)秀帶頭人。

　　保亭黎族苗族自治縣村官學員林美娟，2010年至2013年參加農(nóng)村經(jīng)濟管理大專班學習后，視野變得更加開闊，帶領(lǐng)姐妹們成立了“檳榔花織錦專業(yè)合作社”。合作社榮獲“2013年度全國農(nóng)村婦女崗位建功先進集體”稱號。林美娟也因此成為帶領(lǐng)群眾脫貧創(chuàng)業(yè)的村官典型，被光榮地推選為全國人大代表。

　　“對于人才資源‘缺血’嚴重的廣大農(nóng)村而言，輸血和造血都是迫切需要的?！笔∥M織部有關(guān)負責人表示，對村官展開學歷教育，與選派大學生村官下基層形成了互補。兩種農(nóng)村人才供給模式，對完善海南廣大農(nóng)村人才結(jié)構(gòu)，強化基層組織建設(shè)帶來深遠的影響。

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