10月27日消息,成都一學(xué)校學(xué)生因?yàn)樯险n遲到,被輔導(dǎo)員罰抄1000遍“biang”字。目前,已經(jīng)有兩名學(xué)生接受了這一奇特的懲罰。其中一名學(xué)生在抄寫(xiě)200遍后便向老師申請(qǐng)減免,并表示今后絕不再遲到,另一名學(xué)生則向老師申請(qǐng)用畫(huà)100個(gè)兵馬俑的方式來(lái)代替。(10月29日?中國(guó)新聞網(wǎng))
大學(xué)里,學(xué)生上課遲到的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,一些學(xué)生一遇到不喜歡的課就選擇逃課,這也讓不少高校教師頭痛不已,畢竟學(xué)生的考試成績(jī)是衡量教師教育教學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn),如果學(xué)生平時(shí)上課都無(wú)法保障,那一旦考試必有不少掛科者?;诖?,高校教師也是絞盡腦汁,想出了各種各樣的應(yīng)對(duì)辦法,防止學(xué)生遲到和逃課,有的教師用手機(jī)微信點(diǎn)名,有的教師實(shí)行課堂點(diǎn)名刷臉制度,更絕的是教師讓學(xué)生指紋打卡簽到。當(dāng)然老師們這樣做目的只有一個(gè),就是讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)!
正所謂“沒(méi)有最奇,只有更奇”,透過(guò)新聞報(bào)道我們看到,為了提升學(xué)生課堂的出勤率和準(zhǔn)點(diǎn)率,電子科技大學(xué)成都學(xué)院的這位輔導(dǎo)員可謂出奇招,讓遲到學(xué)生抄1000遍連電腦都打不出來(lái)的“biang”字。筆者看到這個(gè)字也是醉了,構(gòu)造復(fù)雜而且筆畫(huà)也不少。筆者試著寫(xiě)一遍大概使用了1分鐘時(shí)間,依此計(jì)算寫(xiě)1000遍大約近兩個(gè)多小時(shí)。面對(duì)如此巨大的任務(wù)量,這也難怪被罰學(xué)生會(huì)發(fā)出“保證以后再也不遲到了”的求饒。
按照這位高校輔導(dǎo)員的說(shuō)法,之所以這樣做,是為了警示學(xué)生,提升學(xué)生的課堂出勤率和準(zhǔn)點(diǎn)率。當(dāng)然這位輔導(dǎo)員的出發(fā)點(diǎn)是好的,但做法多少有點(diǎn)欠妥。罰學(xué)生抄寫(xiě)千遍復(fù)雜漢字,對(duì)學(xué)生雖然可以起到警示和告誡作用,約束學(xué)生準(zhǔn)時(shí)上課、不翹課,但對(duì)于被罰者來(lái)說(shuō)多少有點(diǎn)粗暴,一來(lái)被罰者通過(guò)抄寫(xiě)得到的收獲微乎其微,二來(lái)這樣的體罰對(duì)他們的內(nèi)心也是一種傷害,況且還極有可能造成師生關(guān)系的惡化。因此,筆者認(rèn)為這位輔導(dǎo)員的做法雖充滿創(chuàng)意,但實(shí)不可取。
其實(shí),要提升學(xué)生的課堂出勤率和準(zhǔn)點(diǎn)率,辦法總是有很多的。比如,教師通過(guò)提升教育教學(xué)水平,把課堂變得精彩一些,師生關(guān)系活躍一些,恐怕學(xué)生遲到、翹課的情況也就減少了;平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人生觀教育,讓他們意識(shí)到上大學(xué)好好讀書(shū)的重要性,大學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)、練就本領(lǐng),才能畢業(yè)后在社會(huì)立足。文末,筆者也衷心地希望每一位大學(xué)生,抓住大學(xué)里的每一分每一秒,讓自己的大學(xué)生活更充實(shí)、更精彩。(王學(xué)明)
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