華師探索“互聯(lián)網(wǎng)+”思想政治教育模式 “思政課”也能刷爆朋友圈

　　華南師范大學(xué)“青網(wǎng)計(jì)劃”工作坊。南方日?qǐng)?bào)記者 郭智軍 攝

　　14日，共青團(tuán)華南師范大學(xué)委員會(huì)的微信公眾號(hào)“華南師大紫荊青年”，分享一組“萌小兔”夢(mèng)之隊(duì)系列表情包。表情包的主角萌小兔倡議“好好學(xué)習(xí)”“多看書(shū)”“少玩手機(jī)”，呼吁學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)。這組“呆萌”的表情包，很快風(fēng)靡?guī)熒鷤兊呐笥讶Α?/span>

　　建校80多年以來(lái)，華師注重的教師思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)建設(shè)，已經(jīng)成為辦學(xué)的重要內(nèi)涵。近年來(lái)，華師堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的教育理念，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”思政教育模式，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和管理，搶占思想政治工作的新陣地。

　　“青春演播廳”受熱捧

　　在華師的“青春演播廳”第五期里，教師張舸分享了“公派美國(guó)的漢語(yǔ)教師的親身經(jīng)歷”。她到孔子學(xué)院擔(dān)任志愿者，但國(guó)外學(xué)生誤以為中國(guó)仍是一窮二白的國(guó)家。她通過(guò)聯(lián)系大使館，舉辦展覽，消除這種誤解。教師趙淦森則分享了“海歸的回國(guó)路”，即便他在國(guó)外一流企業(yè)工作，即將移民英國(guó)，但他不愿做中國(guó)崛起的旁觀(guān)者，于是毅然選擇歸國(guó)。

　　聽(tīng)到老師們的分享，臺(tái)下的學(xué)生早已熱淚盈眶。華師“青春演播廳”與時(shí)代主題連線(xiàn)，把青年偶像請(qǐng)到大學(xué)生中間講故事、解疑惑，把大道理轉(zhuǎn)化成為小故事，讓學(xué)生從身邊人物上感悟家國(guó)情懷。節(jié)目一結(jié)束，“青春演播廳”還把講座內(nèi)容制作成視頻，放到網(wǎng)上，每期均有兩萬(wàn)多人觀(guān)看、過(guò)萬(wàn)人轉(zhuǎn)發(fā)，華師師生的微信群、朋友圈均被刷屏。

　　參與五期“青春演播廳”制作的華師歷史系研究生吳秀婷說(shuō)，每一次參與，她都在聆聽(tīng)中觸動(dòng)，在觸動(dòng)后奮發(fā)，甚至決定有機(jī)會(huì)也要出國(guó)當(dāng)漢語(yǔ)志愿者老師。

　　很多大學(xué)都在探索思想政治教育如何避免說(shuō)教，更平實(shí)地走進(jìn)青年學(xué)生的思想，走近青年學(xué)生的生活這一問(wèn)題。華師的“青春演播廳”運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和新媒體技術(shù)，改變傳統(tǒng)的“一言堂”思政教育模式，有效吸引和感染了學(xué)生。

　　關(guān)注青年的話(huà)語(yǔ)體系與表達(dá)方式

　　“青春演播廳”只是一個(gè)典型案例。對(duì)于華師而言，學(xué)校探索的“互聯(lián)網(wǎng)+”思政教育模式，已融入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，達(dá)到“育人細(xì)無(wú)聲”的效果。

　　華師團(tuán)委書(shū)記廖慶春說(shuō)，兩年前，華師就策劃成立了“青網(wǎng)計(jì)劃”工作坊，主動(dòng)適應(yīng)和融入互聯(lián)網(wǎng)，探索提升“互聯(lián)網(wǎng)+黨建+思想政治工作”的軟實(shí)力。青網(wǎng)工作坊的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明志愿者組成大數(shù)據(jù)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，由華師教授、全國(guó)知名大數(shù)據(jù)專(zhuān)家趙淦森領(lǐng)銜，通過(guò)校園網(wǎng)使用情況監(jiān)測(cè)大學(xué)生的關(guān)注熱點(diǎn)以及作息習(xí)慣、用網(wǎng)習(xí)慣和消費(fèi)習(xí)慣等，大數(shù)據(jù)分析為學(xué)校有的放矢地做好大學(xué)生的黨建和思想政治工作提供科學(xué)實(shí)證依據(jù)。

　　青網(wǎng)工作坊肩負(fù)弘揚(yáng)正能量的使命，以“華南師大紫荊青年”微信平臺(tái)為核心，100%覆蓋3.5萬(wàn)名在校學(xué)生，組成統(tǒng)一布局、分工協(xié)作、責(zé)任清晰的網(wǎng)絡(luò)矩陣。

　　青網(wǎng)工作坊關(guān)注青年的話(huà)語(yǔ)體系和表達(dá)方式，將傳統(tǒng)枯燥乏味的大道理式說(shuō)教變成現(xiàn)代潮流易被接受的“微產(chǎn)品”，如自主開(kāi)發(fā)吉祥物、表情包、主題漫畫(huà)、微視頻等，用時(shí)尚的方式推廣主流價(jià)值；還有自主開(kāi)發(fā)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)吉祥物“萌小兔”，在2015年5月全省“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽中甫一亮相，就成為競(jìng)賽中最大的“明星”，成為了學(xué)校師生公認(rèn)代言正能量的“網(wǎng)紅”。

　　構(gòu)建隔空遠(yuǎn)程育人平臺(tái)

　　眾所周知，華師的馬克思主義理論學(xué)科是廣東中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究“重鎮(zhèn)”之一，近五年來(lái)教師承擔(dān)50多項(xiàng)國(guó)家級(jí)研究項(xiàng)目。如何發(fā)揮理論研究陣地的輻射作用呢？華師探索在校外構(gòu)建了遠(yuǎn)程實(shí)踐育人平臺(tái)，通過(guò)在線(xiàn)方式將大學(xué)生思想政治工作由校內(nèi)貫穿到校外。

　　華師每年都有大批學(xué)生到全國(guó)各地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、扶貧支教等活動(dòng)，“薪火驛站”是學(xué)?；诨ヂ?lián)網(wǎng)思維打造的遠(yuǎn)程實(shí)踐育人平臺(tái)。“薪火驛站”的老師、輔導(dǎo)員跟蹤每一名學(xué)生動(dòng)態(tài)，開(kāi)展遠(yuǎn)程思想輔導(dǎo)、班級(jí)活動(dòng)。馬克思主義學(xué)科專(zhuān)家團(tuán)組建輔導(dǎo)診療團(tuán)隊(duì)、大數(shù)據(jù)學(xué)科專(zhuān)家組成技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)生即使在校外也可以感受到，學(xué)校的后援支持就在身邊。

　　華師黨委書(shū)記朱孔軍說(shuō)，學(xué)校的思想政治教育要更接地氣、更有實(shí)效，必須加強(qiáng)主動(dòng)引領(lǐng)。一方面，要引領(lǐng)學(xué)生加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)知行合一，使學(xué)生知國(guó)情、明是非、經(jīng)風(fēng)雨、長(zhǎng)才干；另一方面，要引領(lǐng)學(xué)生善用互聯(lián)網(wǎng)，主動(dòng)在互聯(lián)網(wǎng)上唱響主旋律，傳播正能量。

　　南方日?qǐng)?bào)記者 吳少敏

　　通訊員 劉凌 楊柳青

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