調(diào)查：60.8％受訪者稱(chēng)身邊中學(xué)生最?lèi)?ài)玩手游

　　相比于電腦游戲，手機(jī)游戲更加便捷、易操作。排隊(duì)、坐地鐵、躺在沙發(fā)里……手游都能讓人隨時(shí)隨地進(jìn)入游戲世界，得到休息和放松。

　　近日，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)2008名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，60.8%的受訪者稱(chēng)身邊的中學(xué)生最?lèi)?ài)玩手游，58.6%的受訪者最初玩手游是為了消磨時(shí)間，55.4%的受訪者建議通過(guò)運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)等其他方式排解生活壓力。

　　60.8%受訪者稱(chēng)身邊中學(xué)生最?lèi)?ài)玩手游

　　吳玥是北京某高校大二學(xué)生，最近她迷上了一款養(yǎng)成類(lèi)的手機(jī)游戲?！伴_(kāi)始只是抱著試一試的心態(tài)，玩了一段時(shí)間后就著迷了”。

　　你身邊哪個(gè)年齡段的人最?lèi)?ài)玩手游？調(diào)查中，60.8%的受訪者稱(chēng)身邊的中學(xué)生最?lèi)?ài)玩手游。接下來(lái)是大學(xué)生(57.1%)、職場(chǎng)人士(30.9%)、小學(xué)生(22.8%)和研究生(10.6%)等。

　　調(diào)查顯示，30.1%的受訪者平均每天花在玩手游上的時(shí)間在半個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)，33.8%的受訪者在半個(gè)小時(shí)到1個(gè)小時(shí)，16.3%的受訪者在一兩個(gè)小時(shí)，每天玩兩個(gè)小時(shí)以上的受訪者占4.7%，12.4%的受訪者從來(lái)不玩。

　　“確實(shí)會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間。”吳玥坦言，自己一度有些沉迷游戲，“只要不上課，就想一直窩在寢室里打游戲”。一局游戲的時(shí)間通常在半個(gè)小時(shí)左右，如果雙方“武力相當(dāng)”，甚至要一兩個(gè)小時(shí)才能結(jié)束，那段時(shí)間，吳玥每天玩手游的時(shí)間都在3個(gè)小時(shí)以上。

　　“最大的誘惑力在于游戲中‘戰(zhàn)斗’時(shí)的激烈感，用法師‘搶藍(lán)’(某款游戲術(shù)語(yǔ))的時(shí)候，真的會(huì)腎上腺素飆升，很激動(dòng)?！眳谦h說(shuō)，這樣的游戲體驗(yàn)?zāi)軠p輕日常學(xué)習(xí)帶給自己的壓力。

　　河北保定某高一學(xué)生陳珂(化名)則覺(jué)得，手游最好玩的地方在于“有朋友帶”?！叭绻l(shuí)玩得特別厲害，就會(huì)有很多人找他‘求帶’，有點(diǎn)像師傅帶徒弟的感覺(jué)”。

　　調(diào)查中，43.0%的受訪者認(rèn)為手游最吸引人的地方在于精良唯美的游戲界面。其他還有：與隊(duì)友“團(tuán)體作戰(zhàn)”時(shí)體驗(yàn)到的自我價(jià)值和“游戲快感”(41.9%)、段位比較中產(chǎn)生的優(yōu)越感(38.3%)、引人入勝的游戲劇情(34.1%)、擊殺對(duì)面玩家時(shí)產(chǎn)生的滿(mǎn)足感(30.8%)和遇到同好者帶來(lái)的歸屬感(19.7%)等。

　　55.4%受訪者建議通過(guò)運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)等方式排解生活壓力

　　談及最初玩手游的原因，58.6%的受訪者是消磨時(shí)間；36.5%的受訪者是被朋友推薦；34.8%的受訪者是因工作學(xué)習(xí)壓力大，需要排解；32.1%的受訪者是出于好奇；15.6%的受訪者是因?yàn)樯磉吪笥讯荚谕?，不玩?huì)顯得不合群。

　　楊承皓在北京某公關(guān)公司上班，在他所在的工作組，休息時(shí)間一起玩手游成了新流行?！拔矣X(jué)得只要不影響工作，大家一起打打游戲也挺好的，能增進(jìn)感情”。許多游戲都用微信號(hào)綁定，可以直接檢索出微信好友中同樣在玩這款游戲的人，看到排名，“‘攀比’名次也是游戲的樂(lè)趣之一”。

　　對(duì)于當(dāng)下不少中小學(xué)生沉迷手游的現(xiàn)象，51.6%的受訪者認(rèn)為家長(zhǎng)需要加強(qiáng)引導(dǎo)，防止孩子沉迷游戲；40.2%的受訪者認(rèn)為長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)不利于孩子的身體健康；31.6%的受訪者擔(dān)心以歷史為背景的游戲會(huì)不利于孩子建立正確的歷史觀。

　　此外，31.4%的受訪者認(rèn)為手游能鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和反應(yīng)能力；30.4%的受訪者覺(jué)得手游作為課余放松，無(wú)可厚非。

　　為了戒掉手游的癮，吳玥嘗試給自己立下規(guī)定，在完成每天學(xué)習(xí)任務(wù)后，可在睡前玩半個(gè)小時(shí)放松。“效果十分顯著，但重在堅(jiān)持”。

　　不過(guò)分沉迷手游，你有哪些建議？55.4%的受訪者建議通過(guò)運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)等其他方式排解生活壓力。其他還有：嚴(yán)格設(shè)定玩手游時(shí)間(47.8%)、培養(yǎng)一項(xiàng)興趣愛(ài)好(41.3%)、始終讓自己“有事可做”(40.3%)、把玩手游作為達(dá)成某項(xiàng)目標(biāo)時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)(25.6%)、提前規(guī)劃每天的日程安排(19.4%)和直接卸載手機(jī)游戲(15.2%)等。

　　受訪者中，00后占1.0%，90后占19.8%，80后占52.4%，70后占20.3%，60后占4.9%，50后占1.3%。實(shí)習(xí)生崔艷宇

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