4月16日,位于山東省濟(jì)南市天橋區(qū)的山東雅博教育培訓(xùn)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)雅博教育)發(fā)生一起命案,學(xué)校兩名教員在控制一名13歲學(xué)生的過(guò)程中致該學(xué)生窒息死亡。
   
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少年命喪戒治網(wǎng)癮學(xué)校 專(zhuān)家:對(duì)網(wǎng)戒機(jī)構(gòu)應(yīng)設(shè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)

  對(duì)網(wǎng)癮戒除機(jī)構(gòu)制定國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)

  4月16日,位于山東省濟(jì)南市天橋區(qū)的山東雅博教育培訓(xùn)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)雅博教育)發(fā)生一起命案,學(xué)校兩名教員在控制一名13歲學(xué)生的過(guò)程中致該學(xué)生窒息死亡。該案發(fā)生后,引起網(wǎng)民的廣泛關(guān)注,學(xué)校更多虐待學(xué)生的內(nèi)情也不斷被披露出來(lái)。

  “上邊有要求,必須把照片刪了,否則別想走?!币粋€(gè)保安不讓前來(lái)采訪的記者上車(chē),一個(gè)保安叫人“聲援”。4月21日,《法制日?qǐng)?bào)》記者來(lái)到雅博教育采訪,因?yàn)榇箝T(mén)緊閉,便拍了幾張外圍照片,遭到學(xué)校保安的攔截。直到接到報(bào)警的民警趕到現(xiàn)場(chǎng),記者才得以脫身。攔截記者的保安說(shuō)學(xué)校已經(jīng)停止辦學(xué),所有學(xué)生都被遣返。

  13歲少年命喪戒治網(wǎng)癮培訓(xùn)學(xué)校

  濟(jì)南市委宣傳部發(fā)布的通報(bào)顯示,4月16日19時(shí)40分許,死者王某樂(lè)在雅博教育的多媒體教室內(nèi),與教員王某森、于某樂(lè)因管理問(wèn)題發(fā)生沖突。王某森、于某樂(lè)等在控制王某樂(lè)過(guò)程中,致其窒息死亡。目前,王某森、于某樂(lè)等因涉嫌故意傷害(致死)罪被警方依法刑事拘留。通報(bào)稱(chēng),山東雅博教育培訓(xùn)學(xué)校是一所民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),辦學(xué)內(nèi)容主要包括心理健康教育、管樂(lè)、藝考輔導(dǎo)、國(guó)學(xué)教育等。網(wǎng)上介紹顯示,這所學(xué)校在2002年注冊(cè)成立,性質(zhì)為民辦非企業(yè)單位。招生簡(jiǎn)章宣稱(chēng),山東省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)心理咨詢(xún)治療中心(濟(jì)南雅博教育培訓(xùn)學(xué)校)是山東省唯一一所青少年綜合素質(zhì)教育權(quán)威機(jī)構(gòu),中心主要招收網(wǎng)癮、自閉、抑郁、親情淡漠、逆反社會(huì)等行為問(wèn)題與心理問(wèn)題青少年,是“濟(jì)南最好的戒網(wǎng)癮學(xué)?!薄?/p>

  通報(bào)稱(chēng),案發(fā)前,天橋區(qū)主管部門(mén)在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該校存有違規(guī)從事網(wǎng)戒糾正行為,并責(zé)令其停止辦學(xué),相關(guān)手續(xù)正在辦理中。

  戒治網(wǎng)癮學(xué)?;蛞芾碜兏?/p>

  命案發(fā)生后,記者撥打了濟(jì)南市多家“問(wèn)題少年”培訓(xùn)學(xué)校的官方電話,要么無(wú)人接聽(tīng),要么接聽(tīng)后,一提網(wǎng)癮孩子,就趕緊撇清關(guān)系。不過(guò),還是有幾位學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人接受了記者采訪。

  有負(fù)責(zé)人說(shuō),學(xué)校之前也招網(wǎng)癮學(xué)生,雅博教育出事后,教育局不讓辦了,所有學(xué)生都遣散了。

  “有網(wǎng)癮的這些孩子都很聰明,只不過(guò)由于家庭關(guān)愛(ài)和父母責(zé)任的缺失,一時(shí)誤入歧途,但通過(guò)學(xué)習(xí)教育是可以矯正不良行為的,我這些年培訓(xùn)了2000多個(gè)孩子,絕大部分都轉(zhuǎn)化成功?!睗?jì)南市一位有著多年從業(yè)經(jīng)歷的學(xué)校負(fù)責(zé)人王麗(應(yīng)受訪者要求,此為化名)告訴記者,這個(gè)行業(yè)有很大社會(huì)價(jià)值,但個(gè)別學(xué)校也確實(shí)存在一些問(wèn)題。

  王麗說(shuō),他們學(xué)校辦學(xué)許可證上寫(xiě)得很清楚:網(wǎng)癮、青少年素質(zhì)教育和高考輔導(dǎo)。雅博教育出事后,教育局把他們的證收走了,說(shuō)是都不讓辦這樣的學(xué)校了,再辦下去就是無(wú)證經(jīng)營(yíng),要罰款。

  對(duì)于網(wǎng)癮戒治學(xué)?!瓣P(guān)門(mén)”一事,濟(jì)南市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人在接受采訪時(shí)予以回避:“除了前期通稿發(fā)布的內(nèi)容外,沒(méi)有更新的內(nèi)容發(fā)布?!?/p>

  濟(jì)南心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)張洪濤說(shuō),以前協(xié)會(huì)常去給這些學(xué)校授課,包括一對(duì)一教育,也講過(guò)大課。他認(rèn)為,這些學(xué)校矯正“問(wèn)題少年”的效果不錯(cuò)。

  “這些孩子智力沒(méi)有問(wèn)題,就是由于家庭、外界的諸多原因,導(dǎo)致性格發(fā)生扭曲,出現(xiàn)了不良行為和心理,自律性變得很差?!睆埡闈f(shuō),這些學(xué)校摸索出了一整套的轉(zhuǎn)化方案,從專(zhuān)業(yè)角度來(lái)說(shuō),還是值得肯定的。

  法律地位與準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)不明

  山東達(dá)洋律師事務(wù)所律師孫瑞璽與董慧就網(wǎng)癮治療機(jī)構(gòu)進(jìn)行了分析,認(rèn)為現(xiàn)行法律法規(guī)并不健全,導(dǎo)致目前這類(lèi)機(jī)構(gòu)的法律地位和準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)不明確。

  “根據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》,民辦學(xué)校取得辦學(xué)許可證后,進(jìn)行法人登記,登記機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法予以辦理。”孫瑞璽說(shuō)。

  早在2013年,文化部、國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、工商總局等印發(fā)的《未成年人網(wǎng)絡(luò)游戲成癮綜合防治工程工作方案》就明確,要加強(qiáng)網(wǎng)癮基礎(chǔ)研究,抓緊明確網(wǎng)癮干預(yù)機(jī)構(gòu)及其從業(yè)人員的法律地位,完善相關(guān)管理制度。同時(shí),有關(guān)部門(mén)要積極研究網(wǎng)癮干預(yù)機(jī)構(gòu)的性質(zhì),通過(guò)立法明確設(shè)置條件和管理規(guī)定。依法建立監(jiān)管制度,公布批準(zhǔn)的從事網(wǎng)癮干預(yù)服務(wù)的機(jī)構(gòu)名單,對(duì)違法設(shè)立的機(jī)構(gòu)要及時(shí)整治,杜絕違法執(zhí)業(yè)和超范圍執(zhí)業(yè)。

  孫瑞璽說(shuō),目前對(duì)網(wǎng)癮診療機(jī)構(gòu)的性質(zhì)界定存在一定難度,大致可分為以下幾類(lèi):一是在教育部門(mén)登記的民辦非企業(yè)教育機(jī)構(gòu);二是自然人投資或控股的有限責(zé)任公司,多以文化發(fā)展投資、心理咨詢(xún)名義設(shè)立;三是衛(wèi)生診療中心;四是未辦理任何登記的非法機(jī)構(gòu)。對(duì)于已經(jīng)在教育部門(mén)進(jìn)行登記的民辦非企業(yè)教育機(jī)構(gòu),雖已納入民辦教育促進(jìn)法的調(diào)整范圍,但也存在超范圍辦學(xué)、違規(guī)收費(fèi)等現(xiàn)象。

  “2015年,中央網(wǎng)信辦政策法規(guī)局曾宣稱(chēng)將出臺(tái)《網(wǎng)絡(luò)空間未成年人保護(hù)條例》,為全國(guó)戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)設(shè)立國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),但這份文件目前仍未出臺(tái),網(wǎng)戒機(jī)構(gòu)的法律地位和準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)依然不明。”孫瑞璽說(shuō),對(duì)于網(wǎng)癮干擾機(jī)構(gòu)的性質(zhì)如何界定,相關(guān)政策并不完備。

  管理不規(guī)范致使問(wèn)題頻發(fā)

  張洪濤認(rèn)為,這類(lèi)網(wǎng)癮戒治學(xué)校的設(shè)計(jì)初衷是好的,只不過(guò)是管理中出現(xiàn)了問(wèn)題。

  “首先,就是實(shí)行軍事化封閉管理,限制人身自由,從法律上來(lái)說(shuō)是違法的。”張洪濤一直對(duì)此存有疑問(wèn),學(xué)校也說(shuō)不明白。

  不過(guò),王麗表示了不同看法,她認(rèn)為,出于安全考慮,現(xiàn)在很多中學(xué)甚至大學(xué)都實(shí)行封閉管理,王麗說(shuō):“我們學(xué)校屬于半封閉,經(jīng)常帶孩子去博物館、科技館,去爬山,去接受紅色教育,家長(zhǎng)不帶孩子去玩,我們帶著他們?nèi)ラ_(kāi)闊視野,讓他們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)交流,學(xué)會(huì)自我控制,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心?!?/p>

  “還有,很多老板來(lái)辦學(xué)校,覺(jué)得這個(gè)市場(chǎng)不錯(cuò),想掙些錢(qián),往往就雇些素質(zhì)比較差的教員,他們不懂文化教育和心理溝通,在學(xué)生不服管的時(shí)候,很容易出現(xiàn)問(wèn)題?!睆埡闈f(shuō),體罰現(xiàn)象在以前很普遍,甚至他們?nèi)W(xué)校授課也經(jīng)常見(jiàn)到,“教員往往很強(qiáng)壯,‘修理’學(xué)生還不簡(jiǎn)單?”

  曾有在雅博教育戒除網(wǎng)癮的學(xué)生說(shuō),這所學(xué)校實(shí)行軍事化管理,與外界隔離,教員虐待他們是常事兒,他們出來(lái)后還總結(jié)了“雅博十大酷刑”。更有甚者,教員還會(huì)用折斷的筷子扎學(xué)生的腳心。

  “目前,網(wǎng)癮戒除機(jī)構(gòu)大多對(duì)外宣傳采用軍事化、封閉化管理手段,且相關(guān)機(jī)構(gòu)限制自由、虐待、體罰事件頻現(xiàn)報(bào)端。更有甚者出現(xiàn)本案中致使學(xué)生死亡的惡性事件。比如山東科技防衛(wèi)專(zhuān)修學(xué)校曾被報(bào)道存在毆打?qū)W生、關(guān)禁閉、逼迫學(xué)生喝下拖把擰出的水等體罰行為,山東省教育廳查證屬實(shí),責(zé)令該學(xué)校立即停止辦學(xué)行為。”孫瑞璽認(rèn)為,根據(jù)規(guī)定,相關(guān)機(jī)構(gòu)的行為已經(jīng)觸犯了治安管理處罰法的相關(guān)規(guī)定,且存在部分加重處罰情節(jié);更有甚者,其故意傷害他人身體、限制他人人身自由、虐待被監(jiān)管人的行為已經(jīng)涉嫌刑事犯罪。

  然而,由于缺乏監(jiān)管,往往都是在相關(guān)報(bào)道曝光后的事后救濟(jì),行為預(yù)防、行為規(guī)范及懲治力度大打折扣。

  “由于主管部門(mén)監(jiān)督管理的缺位,這個(gè)行業(yè)沒(méi)有相關(guān)的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),這導(dǎo)致日常管理參差不齊?!蓖觖愓f(shuō),很多不正規(guī)的學(xué)校渾水摸魚(yú),產(chǎn)生了諸多問(wèn)題,由于怕?lián)?zé)任,教育部門(mén)也越來(lái)越不想管了。

  張洪濤也表達(dá)了同樣的看法。他認(rèn)為,這個(gè)行業(yè)需要的是規(guī)范,包括主管部門(mén)的監(jiān)督管理以及學(xué)校的日常管理。

  “得有培訓(xùn),讓學(xué)校老師都成為專(zhuān)業(yè)人員。還要有一定的規(guī)模,在場(chǎng)所面積、設(shè)施配備、課程設(shè)計(jì)、監(jiān)控設(shè)施等方面要有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和要求。”張洪濤說(shuō),據(jù)他了解,目前國(guó)家在這方面的規(guī)范管理是缺位的。

  孫瑞璽建議,要盡快出臺(tái)《網(wǎng)絡(luò)空間未成年人保護(hù)條例》,對(duì)網(wǎng)癮戒除機(jī)構(gòu)制定國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),明確其法律地位,同時(shí)清理整頓市場(chǎng),明確監(jiān)管主體,充分發(fā)揮社會(huì)輿論的正面監(jiān)督作用。

  “還要進(jìn)一步凈化網(wǎng)絡(luò)空間,研究開(kāi)發(fā)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品,推廣用于阻止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù),從技術(shù)層面進(jìn)行預(yù)防控制。”孫瑞璽說(shuō)。(記者 姜東良 徐鵬)

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[來(lái)源:法制日?qǐng)?bào)] [作者:姜東良 徐鵬] [編輯:胡愷睿]
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