“這幾天,在梳理2018年以來的調研資料,準備今年的提案?!币姷劫R穎春時,她正奮筆疾書。
現(xiàn)任甘肅張掖肅南裕固族自治縣一中副校長的賀穎春,2013年當選十二屆全國政協(xié)委員,2018年連任。
去年兩會,賀穎春帶去7份提案?!胺謩e與教育、文化和生態(tài)環(huán)境保護有關,其中3份轉為正式提案,獲得教育部、財政部和水利部專函答復?!?/p>
“可以說是‘件件有回音’,這也更激勵我認認真真沉下基層,扎扎實實做好調研。”賀穎春說。
調研的主題之一,仍然是呼吁加大西部民族地區(qū)師資力量的扶持力度?!斑@些年,我明顯感受到國家對西部教育越來越重視,也能切實感受到國家政策在地方落地生根?!辟R穎春介紹,以肅南一中為例,該校教職工共有108人,其中一線教師88人,已經評上高級職稱的有31人,占比約35%。
對肅南這種欠發(fā)達的少數(shù)民族地區(qū)而言,如何讓優(yōu)秀人才愿意來、留得住?賀穎春隔三岔五就“逮”住年輕教師聊天?!拔矣幸粋€專門的筆記本,上邊寫著年輕教師的所思所盼、所憂所愁——離家太遠,交通不便……”賀穎春說,“我會經常打開翻一翻,提醒我把他們的心里話帶到會上去?!?/p>
賀穎春說,裕固族群眾對教育極為看重。“尤其是牧民,常常往返幾十甚至上百公里到學校接送孩子。”
如何把裕固族的民族文化保護傳承下去,也是賀穎春長期關注的議題。近年來,在賀穎春等人的呼吁下,肅南縣成立了裕固族教育研究所?!皩W校定期開展裕固語口語及才藝展示活動,去年已經是第八屆。”賀穎春說。
肅南縣城位于祁連山北麓,“祁連山生態(tài)環(huán)境破壞問題被通報后,省里、市里都制定了整改措施,肅南也不例外?!辟R穎春說,去年核心區(qū)牧民全部搬離,“據(jù)我調研了解,基礎好的牧民轉型很快,但也有一部分人沒有找到新的增收門路?!?/p>
最近,賀穎春正在聯(lián)系農牧等部門了解情況,爭取能夠幫這部分牧民群眾找到新的致富渠道。
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記者手記
悉心聽民情 奮力解民憂
去年一年,賀穎春相當一部分時間在調研中度過。厚厚的筆記本上,翔實的數(shù)據(jù)和生動的案例,記錄了賀穎春過去一年的履職足跡。
聽民情,解民憂。賀穎春說,她一定會把調研中的所見所聞、所思所感帶到北京去,積極建言獻策,推動相關問題解決。
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