教育周刊-教育熱評

　　家長“陪讀”是在“圈養(yǎng)”孩子

　　———每年開學之際，不少現(xiàn)代“孟母”也忙著搬家。身邊的一些同事和朋友，不乏有為孩子能上心儀學校緊急購房的，有為讓孩子少在路上奔波而在學校附近租房的，還有停薪留職甚至辭職當家庭主婦專職陪讀的。一時間，陪讀似乎已成為一種時尚，大有愈演愈烈之勢。

　　從小就開始陪讀是把雙刃劍，但明顯弊大于利。表面看，現(xiàn)代“孟母”是對孩子“盡力的教育”，但是過度的關注反而束縛了孩子，“圈養(yǎng)”的孩子心理長不大更難成才。

　　瘋狂奧數(shù)何時不再瘋狂

　　———盡管教育部下令禁止奧數(shù)與升學掛鉤迄今已超過10個年頭，然而，奧數(shù)仿佛被施了魔法，任是折磨孩子與家長、耗費社會金錢與時間精力，卻依舊成為家長趨之若鶩的癡迷對象。

　　如果不解決名優(yōu)學校的生源錄取和入學訴求問題，即使真能把奧數(shù)、考試封殺掉，也必定會有新的變種誕生。在短期內(nèi)難以實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的情勢下，如何實現(xiàn)名優(yōu)學校的生源質(zhì)量和錄取公平，是解開瘋狂奧數(shù)難題的最終鑰匙。

　　（?？诰W(wǎng)　鄭克姍?輯）