海南僑中 徐永清
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暑假里,在一次公益活動里看到了我的一位家長。她是這次公益活動的主持人,給當(dāng)天活動中過生日的孩子和老人無償分蛋糕和贈送禮物。這位家長的孩子站在一棵椰子樹下面,用相機默默記錄其母親的一言一行。
蛋糕分完后,在場的每一位觀眾都分到了一小塊蛋糕,我以為那位家長吃不上蛋糕了,沒想到我的學(xué)生竟然從人群中走過去,給他的母親遞上一份小蛋糕和一瓶礦泉水。人群散去之后,家長看到了我,她笑著走過來,很歉意地說,人多,不知道徐老師吃到蛋糕沒。我說,沒關(guān)系,你今天感動了很多人。帶給孩子的是快樂,帶給老人是溫馨。
現(xiàn)在的家庭雖然孩子只有一個,父母對子女的教育也十分關(guān)心,但是家長孩子的矛盾和隔閡卻在不斷加大。孩子不缺少愛,缺少的是尊重其個性,并且能夠把做人放在第一的愛。我們生活中的家教之愛其實過于泛濫和壓制。
從那位家長身上看到,對孩子的家教不是看陪孩子時間的多少,看的是在難得在一起的時間里,怎么去度過。期間,過程的重要性往往大于結(jié)果。比如那位搞公益活動的母親,就算她的活動搞砸,這個愛的過程足以讓她的孩子印象深刻,對他的人性和人格都有很好的教育。
父母奔波于工作和家庭,確實不容易,有時候忽視了孩子的成長,也是可以理解的。當(dāng)老師最難受的是在辦公室看到那些辛苦地培養(yǎng)孩子的家長淚流滿面,而孩子卻一副無所謂的冷漠和無知。
假期是家長和孩子很好的情感緩沖帶,在難得的一個半月時間里,家長們應(yīng)該抽出時間合理安排親子生活。就算孩子和父母間關(guān)系一直不融洽,只要靜靜地看著孩子活動,或者只要讓孩子靜靜地看自己活動,這就是有價值了。
學(xué)習(xí)固然重要,但是請家長們不要吝嗇親子生活。