大學(xué)預(yù)科和學(xué)院預(yù)科究竟有何不同？

????眾所周知，高中畢業(yè)生去英國(guó)留學(xué)，必須先讀大學(xué)預(yù)科。事實(shí)上，相對(duì)于英國(guó)大學(xué)自己提供的預(yù)科，一些著名的學(xué)院如貝勒比斯學(xué)院（Bellerbys College)的預(yù)科在某程度上具雄厚的實(shí)力和顯著的優(yōu)勢(shì)。

????去英國(guó)留學(xué) 先讀預(yù)科

????我們首先了解下國(guó)際留學(xué)生升讀英國(guó)大學(xué)的前提，一是為期兩年的A Level課程。只要學(xué)生的A Level成績(jī)符合入學(xué)要求，就能申請(qǐng)任何一所大學(xué)的學(xué)位課程，包括英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞和歐洲的大學(xué)，還有英國(guó)的頂尖大學(xué)如牛津劍橋大學(xué)等；二是學(xué)生選擇大學(xué)預(yù)科課程，完成這多數(shù)為期一年的強(qiáng)化課程后升讀大學(xué)。一般國(guó)內(nèi)高二、高三的學(xué)生都能申請(qǐng)預(yù)科，一年預(yù)科后能上大學(xué)。

????這里我們僅談?wù)勅ビ?guó)留學(xué)怎樣選擇預(yù)科。預(yù)科有分由大學(xué)或?qū)W院提供。大學(xué)自身提供的預(yù)科依附的是大學(xué)的名氣，但事實(shí)上存在科目少，選擇余地小等局限性，有時(shí)會(huì)讓留學(xué)生既無(wú)奈又為難。然而，學(xué)院提供的預(yù)科恰恰相反。就拿學(xué)院預(yù)科行業(yè)的開(kāi)創(chuàng)者貝勒比斯學(xué)院來(lái)說(shuō)，這家學(xué)院成立半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，以一流的師資力量、卓越的教學(xué)實(shí)力等顯著優(yōu)勢(shì)而聞名世界，吸引著來(lái)自世界各地的留學(xué)生。其致力于為學(xué)生提供世界級(jí)的預(yù)科教育，一是學(xué)院老師50%都是牛津劍橋大學(xué)的碩士或博士，他們既教A Level又教預(yù)科，經(jīng)驗(yàn)比較豐富。大學(xué)的老師相對(duì)比起學(xué)院老師，在教授青少年的經(jīng)驗(yàn)上沒(méi)有學(xué)院老師的豐富。大學(xué)教學(xué)更傾向于學(xué)生的自覺(jué)獨(dú)立學(xué)習(xí)。二是貝勒比斯學(xué)院堅(jiān)持小班制教學(xué)和大學(xué)式講課，投入高新電子教學(xué)設(shè)備，教學(xué)方式融合傳統(tǒng)教育精華和先進(jìn)教學(xué)手段，推進(jìn)互動(dòng)式教學(xué)，讓所有的學(xué)生由此提高學(xué)習(xí)和辯證能力，比英國(guó)本土學(xué)生更易在以后的學(xué)位課程上獲得成功。就這樣，貝勒比斯學(xué)院獲得了令人矚目的巨大成就。在2011年，貝勒比斯學(xué)院有一半的A Level學(xué)生升入了英國(guó)排名前十位的大學(xué)，三分之一的大學(xué)預(yù)科學(xué)生升讀排名前50大學(xué)。

????大學(xué)預(yù)科VS.學(xué)院預(yù)科

????那么學(xué)院預(yù)科與大學(xué)自身提供的預(yù)科相比有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？還是拿貝勒比斯學(xué)院舉例。從科目選擇來(lái)說(shuō)，大學(xué)自身的預(yù)科通常只提供少數(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)科，預(yù)科學(xué)生只能報(bào)讀一家大學(xué)——自身大學(xué)。讀完預(yù)科課程后還要參加畢業(yè)考試，如果沒(méi)通過(guò)考試，學(xué)生就不能升讀大學(xué)學(xué)位課程。而貝勒比斯學(xué)院科目選擇多，共有藝術(shù)設(shè)計(jì)預(yù)科、商務(wù)、金融和管理預(yù)科、工程學(xué)預(yù)科等8個(gè)科目可選擇。如果學(xué)生不喜歡或讀不下去，還可轉(zhuǎn)科。貝勒比斯學(xué)院的合作大學(xué)遍布全英，數(shù)目超過(guò)50所。包括頂尖大學(xué)如2011年泰晤士報(bào)排第6的杜倫大學(xué)、第9的蘭卡斯特大學(xué)、第11的約克大學(xué)，以及第12名的巴斯大學(xué)等等。另外，學(xué)院還跟澳大利亞和美國(guó)的大學(xué)合作，甚至還有意大利的大學(xué)。只要學(xué)生通過(guò)這些大學(xué)的入學(xué)要求，就能升讀其中任何一所高排名或普通大學(xué)。

????從學(xué)生服務(wù)來(lái)說(shuō)，因?yàn)榇髮W(xué)里的員工普遍將留學(xué)生與本地學(xué)生一視同仁，所以大學(xué)自身提供的預(yù)科要求初次離家來(lái)英的留學(xué)生需要較強(qiáng)的自制力、自理和自學(xué)能力以適應(yīng)全新的異國(guó)大學(xué)生活。而在學(xué)院預(yù)科，學(xué)生服務(wù)更成熟而完善，對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)可謂雪中送炭。像貝勒比斯學(xué)院為學(xué)生提供全方面的設(shè)施和支持，比如提供強(qiáng)化型學(xué)術(shù)準(zhǔn)備和專(zhuān)家級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)言訓(xùn)練以幫助留學(xué)生盡快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)生活，還幫學(xué)生的大學(xué)申請(qǐng)?zhí)峁┤套稍?xún)和建議，全面的學(xué)生保險(xiǎn)等，專(zhuān)業(yè)的學(xué)生服務(wù)部門(mén)對(duì)留學(xué)生也十分友好。如幫學(xué)生申請(qǐng)簽證或延簽，安排課外活動(dòng)和俱樂(lè)部，還有在生活大事大至住宿，小至指導(dǎo)坐哪路公交去哪里，都很照顧學(xué)生。大學(xué)里，這方面的服務(wù)相對(duì)不夠完善，都是要初來(lái)乍到的留學(xué)生自己去摸索的。貝勒比斯學(xué)院在這方面，是作為一個(gè)國(guó)際學(xué)生監(jiān)護(hù)人的角色。比起大學(xué)預(yù)科，學(xué)院的老師與學(xué)生有更多接觸，從而給與學(xué)生更多的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)。比如，貝勒比斯的預(yù)科課堂時(shí)間是18-25小時(shí)，而大學(xué)預(yù)科則一般為15-18小時(shí)。這就意味著大學(xué)的預(yù)科更需學(xué)生能做到高度自制和獨(dú)立。在學(xué)生比例方面，中國(guó)學(xué)生在貝勒比斯學(xué)院只占20%-30%，其他是來(lái)自世界各地的留學(xué)生，因此學(xué)院更加了解不同留學(xué)生的教學(xué)需求也更容易照顧和提高學(xué)生能力。在大學(xué)里，本地學(xué)生有自己的群體，除非留學(xué)生很自信并很主動(dòng)地加入，不然留學(xué)生最后也只會(huì)限制在自己的小圈子里的。在學(xué)院的國(guó)際群體里，留學(xué)生能更容易交到朋友，自信心更容易得到提高，由此也能訓(xùn)練自己的口語(yǔ)。

????如今去英國(guó)留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，對(duì)于母語(yǔ)不同的中國(guó)高中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，選擇大學(xué)自身預(yù)科還是學(xué)院預(yù)科應(yīng)該根據(jù)自身情況和要求來(lái)選擇。很顯然，經(jīng)過(guò)上述種種比較，英國(guó)大學(xué)預(yù)科與學(xué)院預(yù)科的區(qū)別一目了然，應(yīng)該給了各位留學(xué)生一個(gè)很好的建議。最適合自己的，才是最好。

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