“打開大門”與京籍家長(zhǎng)擔(dān)憂兩種聲音博弈高考權(quán)益

????隨遷子女家長(zhǎng)呼吁“打開大門”京籍家長(zhǎng)擔(dān)憂資源“被稀釋”

????兩種聲音博弈高考權(quán)益

????專家指出，公民之間應(yīng)積極開展對(duì)話，相互了解對(duì)方的需求、顧慮

????根據(jù)教育部的要求，北京正在抓緊時(shí)間制定異地高考方案。近日，不少北京市民在網(wǎng)絡(luò)上表達(dá)對(duì)于放開異地高考后會(huì)不會(huì)擠占北京考生利益的焦慮，與一些非京籍家長(zhǎng)展開辯論。

????在不少論壇、貼吧，一邊是隨遷子女家長(zhǎng)群體越來越高的放開異地高考的呼聲；另一邊，則是在北京本地戶籍家長(zhǎng)的擔(dān)憂與反對(duì)。

????“異地高考政策一旦放開，必將會(huì)導(dǎo)致北京的優(yōu)質(zhì)教育資源被稀釋，讓孩子面臨更激烈的競(jìng)爭(zhēng)?！北M管孩子剛剛上幼兒園，最近幾個(gè)月陳霖一直關(guān)心異地高考的動(dòng)向。她已切身感受到了孩子入園難，并且看到周圍同事孩子小升初的艱辛。“外來人口的快速增加已經(jīng)給京籍家長(zhǎng)帶來了壓力，這不單是一個(gè)高考的問題，必須看到其背后引發(fā)的一系列問題?！?/p>

????而在近幾年一直為開放異地高考奔走呼吁的申經(jīng)（化名）看來，自己在北京工作十多年，孩子從小學(xué)二年級(jí)就在北京上學(xué)，既然為這座城市建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)，孩子也應(yīng)當(dāng)與京籍孩子享有同等的受教育機(jī)會(huì)。“我現(xiàn)在擔(dān)心有關(guān)部門會(huì)受到當(dāng)?shù)胤磳?duì)聲音的影響，對(duì)非京籍孩子參加高考設(shè)置太高的門檻”。在接受記者采訪時(shí)，申經(jīng)表示。

????近幾年，不少在京務(wù)工人員多次向教育部門呼吁異地高考，建議各省區(qū)以學(xué)籍取代戶籍作為高考報(bào)名依據(jù)，允許非戶籍子女在經(jīng)常居住地參加高考。有京籍市民則陸續(xù)發(fā)表了“北京家長(zhǎng)針對(duì)‘異地高考’等問題的幾點(diǎn)意見”，以及致教育部門的公開信，在公開信和意見中，京籍家長(zhǎng)表達(dá)了自己的擔(dān)心：放開流動(dòng)人口子女參加本地高考，會(huì)對(duì)本地學(xué)生造成沖擊；因洼地效應(yīng)而產(chǎn)生的高考移民，進(jìn)一步加劇城市的承載壓力。

????10月中旬，在非京籍家長(zhǎng)代表赴北京市教委信訪辦就異地高考表達(dá)意見時(shí)，20余名反對(duì)異地高考的京籍人士也出現(xiàn)在此地，雙方產(chǎn)生言語爭(zhēng)執(zhí)。

????一個(gè)多月以來，秉持不同觀點(diǎn)的人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上的爭(zhēng)論日趨激烈。如何兼顧非京籍務(wù)工人員及其孩子合法權(quán)益的同時(shí)，不損害北京家長(zhǎng)和孩子的利益，成為當(dāng)前民間爭(zhēng)論的焦點(diǎn)問題。

????據(jù)悉，截至2011年秋季開學(xué)，北京市義務(wù)教育階段隨遷子女約有47.8萬人，創(chuàng)歷史新高。目前在公辦學(xué)校就讀的隨遷子女約33.9萬人，占總數(shù)的70%。北京市教委對(duì)媒體表示，對(duì)于異地高考方案，“正在研究中”。

????針對(duì)部分家長(zhǎng)之間的這種爭(zhēng)執(zhí)，北京大學(xué)法學(xué)院教授張千帆表示：“我們這種公民之間的對(duì)話還是沒有很好地開展起來，相互之間缺乏一個(gè)基本了解。外地的家長(zhǎng)可能沒有充分了解本地家長(zhǎng)的需求、顧慮，本地家長(zhǎng)肯定更沒有理解外地家長(zhǎng)的緊張和焦慮，以及他們所面臨的選擇困惑?！保ㄓ浾?于忠寧）