愛心鋪就溫暖求學路 8年接力三亞殘疾少年上學
三亞福利院和社會各界8年接力，使殘疾少年龍偉像正常人一樣上學
愛心鋪就溫暖求學路
■本報記者 黃媛艷
早晨7時，14歲的少年龍偉用手扶著樓梯欄桿，挪動著下樓。
患有小兒麻痹癥的他雙下肢畸形，無法正常行走。到達一樓后，龍偉熟練地翻坐在輪椅上，雙手搖著輪椅，“飛奔”到三亞市福利院的大門，院里的“校車”正等著將他送入學校。
7時15分，“校車”?？吭谌齺喞笾现袑W初一（2）班的教室門口。車門拉開，“校車”司機———福利院保安符經(jīng)陳右手接過書包、背過身，龍偉習慣性地趴上他后背，符經(jīng)陳將龍偉熟練地放到位于教室第一排的座位上。
“心中的風雨來了，我只能躲在你的懷里……”龍偉大聲地朗讀著冰心的《母親》。8年的求學路，正是一個個愛心懷抱的呵護，龍偉才得以感知書海的浩瀚。
2005年，6歲的龍偉該上小學了，在福利院保育員與紅郊小學的共同努力下，每天吃完早餐，小龍偉很自強地搖著輪椅，自己到同一個院子里的小學上學。為方便他輪椅通行，學校特地將他所在的班級調(diào)到一樓。
一年后，由于福利院遷址，龍偉也隨即轉(zhuǎn)入荔枝溝小學。近2000米的硬沙路，刻錄著足跡和輪椅滾過的印跡。那是因為，在龍偉搖著輪椅前行時，為防止他出現(xiàn)意外，福利院保育員總是靜靜地跟隨。這種跟隨，福利院的阿姨們輪流著堅持了近700個日子。
升入二年級，龍偉跟不上學校的教學進度，主動提出留級一年。龍偉情緒低落，阿姨心里著急。乘法口訣、拼音識字……阿姨們輪流輔導著龍偉。除了阿姨們，龍偉還有著龐大的“課外輔導小組”：市內(nèi)各高校的志愿者們。
3年的輪椅求學路，在2007年12月畫上了句號。龍偉成了“有車一族”：由三亞愛心單位和企業(yè)捐獻的面包車，其中一項功能，就是龍偉的“校車”。
阿姨們不用那么辛苦了，龍偉那已磨出繭子的雙手也有所減輕：只需扶著車把、搭著肩膀。每天四趟的車輛接送，依靠阿姨和保安們從校門到教室的背運，龍偉的求學路被暖暖的體溫包裹著。
“鈴鈴……”學校放學了，同學們陸續(xù)離開教室回家。一個人坐在教室里，龍偉背上書包，等待著前來接他的“校車”。
11時45分，面包車駛?cè)胄@。接過、蹲下、背起……一切動作都是那么熟練。趴在符經(jīng)陳溫暖后背的龍偉，又結(jié)束了一個上午的學習。
這個不能走路的孩子，依靠愛心接力，走過了8年的求學路。這條路，還在向前延伸……
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