物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是否利于成績(jī)提升？專家稱：獎(jiǎng)勵(lì)非根本，需慎用

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本報(bào)記者 陳元才/繪

? ??海口網(wǎng)1月23日消息(記者謝舒 實(shí)習(xí)生朱惠心)?？谥行W(xué)期末考試已經(jīng)到來(lái)，不少學(xué)生除了覺(jué)得輕松以外，還期盼著考出好成績(jī)得到家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

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????現(xiàn)象：家長(zhǎng)微博上曬獎(jiǎng)品

???? “樂(lè)事薯片1624476000”在微博上貼出：老師剛打電話來(lái)，說(shuō)我閨女這次期末考試數(shù)學(xué)得了全班第一。獎(jiǎng)勵(lì)一下，把“雪貂”送給她。

????“呆呆的deep”：謝謝今晚的感動(dòng)，加油吧，期末考試，為了手機(jī)，加油?。。。。?/p>

????“all健康喜樂(lè)”發(fā)微博：家里小朋友期末考試語(yǔ)文99.5，數(shù)學(xué)99，英語(yǔ)96，作為獎(jiǎng)勵(lì)，計(jì)劃帶他就近國(guó)家走走。

????“SuQueen龐雪瓊”網(wǎng)友說(shuō)：給錢最實(shí)惠，我相信他也這么想！

????“LI--JANE”說(shuō)：過(guò)年買套新衣服。

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????獎(jiǎng)勵(lì)：手機(jī)電腦最普遍

????保姆小蓉對(duì)記者說(shuō)：我工作的家庭說(shuō)孩子考試只要是比上一次有進(jìn)步，就獎(jiǎng)手機(jī)、電腦，還許諾是最新款的、輕薄型的。

????海南中學(xué)一名初一學(xué)生對(duì)期末考充滿期待：“我爸爸說(shuō)了，這次要考得好就給我買電腦、換手機(jī)”。他說(shuō)，從小學(xué)到現(xiàn)在，每次考得好都會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，基本上自己想要什么都能得到什么。

????家長(zhǎng)符先生對(duì)于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子并不排斥，他說(shuō)，只要孩子學(xué)習(xí)有進(jìn)步就會(huì)滿足他的要求，直接獎(jiǎng)勵(lì)錢也是可以的?！艾F(xiàn)在畢竟是物質(zhì)社會(huì)嘛”。

????“我孩子今年讀初一，很想得到一臺(tái)電腦。如果他期末考試考得好，我準(zhǔn)備買臺(tái)電腦獎(jiǎng)勵(lì)他?！奔议L(zhǎng)李叔叔這樣說(shuō)。

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????學(xué)生：考得好父母會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金

????記者隨機(jī)走訪?？谥行W(xué)校發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生對(duì)“獎(jiǎng)勵(lì)”都不陌生。?？诔鞂W(xué)校一位一年級(jí)小朋友說(shuō)：“我有一次考了86分，媽媽給我買了好吃的。我希望這次考好能得到一雙新鞋”。海師附小二年級(jí)陳同學(xué)說(shuō)，媽媽說(shuō)只要考到100分，爸爸就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)150元，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)100元。

????海師附小六年級(jí)一名11歲的學(xué)生剛剛結(jié)束上午的考試走出校門，面對(duì)記者的詢問(wèn)他黯然地說(shuō)：“哎，我今天上午這科考砸了，不會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)了。考好就高興，因?yàn)榘职謺?huì)獎(jiǎng)勵(lì)錢，可以買遙控飛機(jī)，還有手機(jī)。”

????教師：樹立正確的學(xué)習(xí)觀

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????對(duì)于存在的這些問(wèn)題，?？谝恢谐踔胁康耐趵蚶蠋熣f(shuō)，正確的學(xué)習(xí)觀對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)很重要。要從小引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)習(xí)是為了讓自己獲取更多的知識(shí)，而不是為了達(dá)到對(duì)物質(zhì)的要求。不少家長(zhǎng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)太過(guò)分，動(dòng)不動(dòng)就手機(jī)、電腦、幾日游，當(dāng)沒(méi)有物質(zhì)作為刺激的時(shí)候，學(xué)生就可能產(chǎn)生學(xué)習(xí)不好也無(wú)所謂的想法。

????她認(rèn)為，家長(zhǎng)可以用表?yè)P(yáng)的方式引導(dǎo)他們?cè)俳釉賲?，考不好時(shí)和他們一起分析原因，鼓勵(lì)他們下次努力，讓孩子和成績(jī)一起健康成長(zhǎng)。

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????專家：物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)易致精神層面缺失

????海南省中小學(xué)心理健康學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、海南中學(xué)心理學(xué)高級(jí)教師張開基說(shuō)，不少家長(zhǎng)以物質(zhì)作為獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子考高分，這種方法可以取得短期的效果，但從孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展角度看，此法須慎用。長(zhǎng)期的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)讓孩子胃口越來(lái)越不滿足，二、三年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)一頓肯德基，上初中后，可能就要獎(jiǎng)勵(lì)手機(jī)、ipad，甚至更高級(jí)的東西。有的學(xué)生因考90分有獎(jiǎng)勵(lì)而拿著89分的卷子找老師要求補(bǔ)上一分，或是出現(xiàn)考試作弊的行為，長(zhǎng)此下去不利于孩子人格的成長(zhǎng)。

????“學(xué)生要學(xué)比要學(xué)生學(xué)更重要，獎(jiǎng)勵(lì)只是外因，激發(fā)孩子內(nèi)在對(duì)學(xué)習(xí)的興趣才能從根本上解決孩子成績(jī)進(jìn)步的問(wèn)題”。他說(shuō)，學(xué)習(xí)僅僅是孩子成長(zhǎng)的部分，如果把物質(zhì)作為學(xué)習(xí)成果來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)造成他們精神層面的缺失，這樣的學(xué)生即使考入優(yōu)異大學(xué)，也多會(huì)碌碌無(wú)為。

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