教育動態(tài)

海南鄉(xiāng)村小學(xué)現(xiàn)狀：老家的山很美但我不懂寫

?？诰W(wǎng) http://realestatemoneyvault.com 　時間：2013-03-13 14:53

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在海南瓊中的新偉學(xué)校教室里，老師正在給學(xué)生們講課。

在海南瓊中的牙挽教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生們在認(rèn)真聽課。

??“即使家長手里有錢，也難以買到更好看的圖書?！?海南白沙查苗鎮(zhèn)的一位家長說，到白沙縣城，或許可以買到孩子們喜歡看的課外讀物，但他們家承包了不少土地種橡膠和甘蔗，平時很忙，沒有時間進(jìn)城。

????海南瓊中新偉學(xué)校的圖書管理員說，最近一兩年沒有進(jìn)新書，舊書越來越?jīng)]有吸引力，每天只有20來人來看書了。

????在調(diào)查中記者發(fā)現(xiàn)，在同等素質(zhì)教育的起步階段，少一本課外書，對于鄉(xiāng)村孩子來說不僅僅是少了“童趣”，更令人憂心的是由于閱讀量欠缺所帶來的“理解能力教育”的相對滯后。

????“如果能夠經(jīng)?？吹健秲和膶W(xué)》、《意林》等適合孩子們閱讀的圖書，孩子們寫作文會輕松得多?！焙Ｄ铣芜~山內(nèi)小學(xué)的老師們期待著愛心人士對孩子們進(jìn)行幫扶，為他們捐助一些貼近少年兒童學(xué)習(xí)生活的課外期刊和圖書。

????現(xiàn)狀：有的家長把中國古典文學(xué)四大名著當(dāng)獎品送給孩子，孩子看不懂，連孫悟空的名字都說不全。

????孩子們愛看《兒童文學(xué)》

????調(diào)查點(diǎn)海南屯昌邁敏小學(xué)

????在海南屯昌邁敏小學(xué)學(xué)校圖書室，最破的圖書是《讓小學(xué)生受益一生的感恩故事》，也是最受學(xué)生歡迎的圖書。

????附近7個自然村的孩子到邁敏小學(xué)讀書，這里一到六年級共120人。這所學(xué)校的圖書室里有幾個破舊的書柜，里面有不少圖書，但大都很破舊。最破的也是最受學(xué)生歡迎的圖書該屬《讓小學(xué)生受益一生的感恩故事》。還有些書因為放得太久，訂書的釘子都生銹了。比如說，有一些書上蓋著“世行貸款項目圖書”的戳，是1998年印刷的，還有一些《講法律講道德》讀本是1997年印刷的。閱覽室里還有大堆的小學(xué)課本。

????在邁敏小學(xué)讀六年級的小敏因為成績優(yōu)秀，得到了父親的獎勵，獎品是一套四大名著。

????“我家里有5本書呢?！毙∶糇院赖卣f，除了《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》這四大名著之外，她家還有一本《一千零一夜》。因為這事，同學(xué)們都很羨慕她。小敏有一個哥哥，今年14歲，在紅旗中學(xué)讀初中二年級，還有個弟弟，在上小學(xué)五年級。父親是開茶店做生意的。這些書是她的父親特意跑進(jìn)屯昌縣城的新華書店買回來給幾個孩子讀的。

????與小敏同班的小娟的成績也很突出，她自豪地說，家里有《格林童話》、《三國演義》，還有一本《史記》。她有三個妹妹，年齡都還小，而今這幾本書歸她保管。“爸爸想讓我多看課外書，增長見識?！毙【暾f，爸爸提醒過自己，要愛惜圖書，以后要把這些書留給妹妹們看。

????在父親眼中，四大名著是送給孩子最好的禮物。然而，孩子們似乎辜負(fù)了父輩的期望，他們感覺，四大名著離自己的距離很遠(yuǎn)，孩子們讀不懂。

????小敏和小娟說起班里同學(xué)們最愛看的圖書，脫口而出：《兒童文學(xué)》《少年文藝》等。

????現(xiàn)狀：即使家長手里有錢，在鄉(xiāng)村也難以買到孩子們喜歡看的圖書。

????家長找不到地方買書

????調(diào)查點(diǎn)海南白沙七坊打金小學(xué)

????在白沙七坊打金小學(xué)二年級小朋友和文宣的書包里，除了語文、數(shù)學(xué)課本外，只有幾本練習(xí)冊和作業(yè)本。她的姐姐和文嬌今年9歲，上三年級。在和文嬌的書包里，除課本和練習(xí)冊、作業(yè)本外，多了一本《同步作文》。

????姐妹倆的家在金光村，離學(xué)校有2公里的路，放學(xué)后，姐妹倆結(jié)伴走路回家。和家的院子很大，里面有一幢嶄新的兩層小樓和幾排平房。小樓蓋得很講究，有不銹鋼的大門和瓷磚鋪成的地板。院子里停著兩輛手扶拖拉機(jī)、2輛摩托車、3輛小型自行車。

????和文宣長著一雙大眼睛，烏黑的眼珠看起來很靈動?！鞍职謰寢?點(diǎn)鐘起床砍甘蔗，晚上7點(diǎn)多天黑時才回家，他們很辛苦。”這個懂事的小姑娘說，她不僅會洗衣服，還會做飯。說著，她端出一個鍋，熟練地裝了一些米，加水洗過后，放進(jìn)電飯鍋里煮飯。

????這家人的客廳里窗明幾凈，有氣派的木沙發(fā)和時尚的大屏幕彩電。看得出來，這家人生財有道，生活水平較高。木沙發(fā)上擺著一些積木玩具，可就是沒有童話書。在和文宣的房間里，地上胡亂地丟著幾本街頭免費(fèi)發(fā)放的廣告冊。和文宣的爸爸和秀厚苦惱地說，“我們這邊的查苗鎮(zhèn)上，只有兩個小小的書店，只能買到《同步作文》之類的教輔書和一些作業(yè)本。即使家長手里有錢，也難以買到更好看的圖書?！焙托愫裾f，到白沙縣城，或許可以買到孩子們喜歡看的課外讀物，但他們家承包了不少土地種橡膠和甘蔗，平時很忙，沒有時間進(jìn)城。

????一些農(nóng)村家長支持孩子閱讀《兒童文學(xué)》《少年文藝》等圖書，但不知道在哪可以買到。

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海南澄邁山內(nèi)小學(xué)的學(xué)生們制作簡單而樸實(shí)的賀卡。

在海南白沙打金小學(xué)，學(xué)生的書包里裝著的只是教材。南國都市報記者劉孫謀攝

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??? 現(xiàn)狀：最近一兩年沒有進(jìn)新書，舊書越來越?jīng)]有吸引力，每天只有20來人來看書了。

????看到新書孩子們像過節(jié)一樣

????調(diào)查點(diǎn)海南瓊中新偉學(xué)校

????新偉學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，目前有400多學(xué)生，其中，初中生有100多人。校容校貌呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。校園面積達(dá)60多畝，在一排排嶄新的教學(xué)樓、宿舍樓中間，有碧綠的草坪。在校門處，可看到遠(yuǎn)處的群山。這所學(xué)校原屬農(nóng)場學(xué)校，2009年移交當(dāng)?shù)卣芾?，就在最近兩年?nèi)，新建起了綜合樓和學(xué)生宿舍、教師周轉(zhuǎn)房等。圖書室里也配備了不少新書。

????在該校圖書室里，擺了好幾排書架，圖書品種有《分類作文》、《優(yōu)秀作文》、《小學(xué)生組詞造句詞典》等教輔書，以及中小學(xué)生愛看的《秘密花園》、《世界上下五千年》、《伊索寓言》、《小故事大道理》、《古希臘神話》等。有的圖書被學(xué)生翻得相當(dāng)破舊。但也有一些圖書，根本沒有翻動的痕跡，如徐志摩、夏丐尊的作品等。有學(xué)生說，里面的文章寫得很深奧，暫時還看不懂。

????“前年購置了一批新書，新書被搬進(jìn)圖書館時，學(xué)生們像過節(jié)一樣高興?！睂W(xué)校圖書管理員說，當(dāng)時每天有上百名學(xué)生來借書，最近一兩年沒有進(jìn)新書，舊書越來越?jīng)]有吸引力，每天只有20來人來看書了?！靶W(xué)生們最喜歡看字少圖畫多的書，令人遺憾的是，這樣的書不太多?！庇欣蠋熣业揭槐鞠喈?dāng)破舊，已有很多書頁脫落的《兔八哥》說，前年圖書館購入10本《兔八哥》，因為借這本書的學(xué)生太多，9本書已經(jīng)被翻爛了，這是最后一本比較完整的《兔八哥》了。

????該校歐副校長說，現(xiàn)在很多中學(xué)生沉迷于玄幻小說，其實(shí)，最適合中小學(xué)生閱讀的書籍是名人勵志故事、英雄人物故事等有助于培養(yǎng)思想品德且能夠寓教于樂的圖書，以及能夠宣傳一些法律常識的圖書及連環(huán)畫。

????“如果有圖書捐贈活動，一定要給我們這里的農(nóng)村孩子分配一些啊?！迸R別時，學(xué)校負(fù)責(zé)人一再叮囑，圖書是孩子們精神的食糧。引導(dǎo)孩子們多讀書，能拉平城鄉(xiāng)之間的教育差距，他們希望相關(guān)部門進(jìn)行有針對性的捐助。

????四大名著孩子看不懂

????在屯昌縣邁敏小學(xué)讀六年級的小敏成績優(yōu)秀，得到了父親獎勵的一套四大名著。

????與小敏同班的小娟的成績也很突出，她自豪地說，家里有《格林童話》《三國演義》，還有一本《史記》。

????以下是記者和小敏的對話。

????記者：在《紅樓夢》中，你最喜歡的人物是誰??？

????小敏（想了半天才說）：叫林什么玉的。

????記者：《西游記》中你最喜歡誰??？

????小敏：孫什么空的。

????記者：在《一千零一夜》中你最喜歡哪個故事?。?/p>

????小敏：有個國王……

????在和記者談話時，小敏和小娟說起班里同學(xué)們最愛看的圖書，都說是《兒童文學(xué)》《少年文藝》。

????有專家學(xué)者認(rèn)為，名著的內(nèi)容大多比較深奧，有些甚至是晦澀，孩子很難理解，如果想讓孩子有興趣去讀名著，可以嘗試讓孩子去讀配有插圖的名著，這樣比較容易吸引孩子。

????還有專家認(rèn)為，從“接受學(xué)”的角度來看，不同年齡階段，對文學(xué)經(jīng)典名著有不同的接受要求。小學(xué)階段的少年兒童，接受能力有限，如果把太多的古代文學(xué)作品作為閱讀與教學(xué)對象，顯然是不適宜的。對于小學(xué)低年級學(xué)生來說，需要用形象化的手段來幫助他們理解高度概括的詩歌內(nèi)容，可以借助圖畫、影視多媒體等手段來達(dá)到。

????寫作文是孩子的一大難題

????一本書的差距，對于鄉(xiāng)村孩子的來說，是“見識”的差距，這些難題都實(shí)實(shí)在在地落在了孩子們的作業(yè)本上。

????瓊中新偉學(xué)校，王淑旖和王鳳香這對小同桌正在教室外的大樹下竊竊私語。

????“老師讓寫《最美的風(fēng)景》，那時候你寫的是什么？”王鳳香歪著頭問王淑旖，王鳳香說：“我寫大海。”去年，王鳳香和家里人去了一次三亞。對于這個山里的孩子來說，大海就是她心目中最美的風(fēng)景。

????“我不懂怎么寫?！蓖跏珈綋u了搖頭，那篇作文她交了白卷，小姑娘有點(diǎn)不好意思。

????記者指著新偉學(xué)校對面白云繚繞的青山問她：“那你覺得那座山美嗎？”王淑旖笑著說：“美啊，不過我覺得那個山?jīng)]有我們老家的山美。”

????王淑旖的老家在保亭，每年她的會隨爸爸媽媽回去，那里有她許多的童年記憶，可是在面對一篇作文題目時，這個孩子卻沒有學(xué)會如何下筆。

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?? 玩得快樂卻講不出有多開心

????在澄邁山內(nèi)小學(xué)，大多數(shù)學(xué)生是外來務(wù)工人員子女，他們操著天南地北的口音。有很多孩子不懂說普通話。他們在玩耍中顯得生龍活虎，但語言表達(dá)能力較差。

????“他們在課堂上回答問題總是嗑嗑巴巴，寫作文也總是很簡單，感覺沒有話說。”有老師說，很多學(xué)生最怕寫作文，上六年級了，寫不出兩三百字。因為沒有這方面的報刊圖書增長他們的知識，開闊他們的視野，提高他們的綜合素質(zhì)。

????“如果能夠經(jīng)?？吹健秲和膶W(xué)》、《意林》等適合孩子們閱讀的圖書，孩子們寫作文會感覺輕松得多?！崩蠋焸兤诖嚓P(guān)單位或愛心人士對孩子們進(jìn)行幫扶，為他們捐助一些貼近少年兒童學(xué)習(xí)生活的課外期刊和圖書。

????閱讀理解題孩子丟分最多

????教了20多年的語文，盧忠深知道這些課外書對于鄉(xiāng)村孩子來說意味著什么?！伴喿x量少，語言理解的能力差距就很大?！北R忠說，即使是教學(xué)點(diǎn)和鎮(zhèn)中心小學(xué)的孩子，在語言理解方面同樣存在差距，因為孩子們課外書讀得少。

????“二年級學(xué)生的作業(yè)要求寫一段話，可是我們這里沒有一個孩子可以獨(dú)立完成。”盧忠說，從批改作業(yè)的情況看，一些理解型的題，孩子們幾乎難以獨(dú)立完成。盧忠說，現(xiàn)在的教育已經(jīng)是素質(zhì)教育，考題不僅涉及到課本，還涉及到生活常識以及社會的現(xiàn)象。

????白沙打金小學(xué)校長和進(jìn)慶對于這一點(diǎn)也深有感觸。“閱讀理解題是鄉(xiāng)村學(xué)生失分最多的題目”和進(jìn)慶說，孩子們虧在見識不廣、閱讀太少上。

????沒有書老師自己編故事

????在白沙七坊鎮(zhèn)的一個教學(xué)點(diǎn)，有一個故事，60歲的麥天澤不知道給孩子們講過多少遍。這是他做39年語文老師以來，講的最多，孩子們最喜歡的一個故事。

????“有一對姐妹，分別嫁給了村里最富的男子和最窮的男子，富姐夫啥也不做，窮妹夫卻喜歡用筆記錄勞作生活里的趣事，積累很多知識……有一天，老岳父請兩個女兒女婿回家吃飯，但提了一個要求，誰騎著馬來，誰才能有飯吃。聰明的窮妹夫把家里的黃牛刷成了馬的顏色，騙過了老岳父，終于上了飯桌…… ”

????麥天澤一說完就兀自哈哈笑起來，孩子們也跟著笑了。

????這個故事是麥天澤自己編的。從教以來，這樣自編的故事不計其數(shù)。

????麥天澤說，其實(shí)自己看過的故事書也很少，一旦看到了，他就會記下來，回來講給孩子聽。

????“屋里有根藤，藤上結(jié)個瓜，一到太陽落，瓜里開紅花……你們說這個是什么？”這樣的謎語，麥天澤常常會跟孩子們說，用黎話念起來，也很親切。

????“一個教授問，孩子們，用什么可以填滿一間屋子呢？有的孩子說，用稻草；有的孩子說用家具。最后一個孩子什么也沒說，拿起一根蠟燭點(diǎn)著了，屋子里就充滿了光。這時候教授就笑了?！?講這個故事的時候，麥天澤卻不像原先那么興奮。他說，很多鄉(xiāng)村的孩子，沒有讀過多少課外書，想象力很有限。

????在缺少課外讀物的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，老教師麥天澤那些不斷重復(fù)的老故事，已經(jīng)成了孩子們的快樂王國。

????在孩子們的心里，語文老師就是他們的“故事大王”。（記者林瑩許欣）

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