聚焦藝考培訓(xùn)亂象:“速成”的圈套

　　2 超七成人“被藝考”

　　臨近高考還有半年多時間，有些學(xué)校就動員成績不好的學(xué)生去考藝術(shù)。把這些學(xué)生踢出來單獨編班學(xué)藝術(shù)，可以提高升學(xué)率。和培訓(xùn)機構(gòu)合作，班主任老師和美術(shù)老師還可以拿到提成。

　　在采訪中，記者聽到的指責(zé)，除了培訓(xùn)機構(gòu)外，還有很多是針對學(xué)校的。一些藝考培訓(xùn)機構(gòu)和普通高中勾結(jié)在一起，共同誤導(dǎo)考生。每年臨近高考還有半年多時間，有些學(xué)校就動員成績不好的學(xué)生去考藝術(shù)，培訓(xùn)機構(gòu)便派車到學(xué)校來拉學(xué)生去參觀。組織學(xué)生去參加藝考培訓(xùn)學(xué)習(xí)，班主任老師和美術(shù)老師可以按人頭拿到提成。記者在一所普通高中抽樣調(diào)查，結(jié)果顯示：“被藝考”的學(xué)生占73.5%。就是說，在藝考大軍中，有7成以上的考生不是自愿的。

　　濟南文化路珠江琴行的店主李先生，3年前曾在泉城一家藝考培訓(xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)招生。他說：“藝考培訓(xùn)機構(gòu)越來越多，競爭越來越激烈，光靠網(wǎng)上和其他媒體作廣告宣傳是遠遠不夠的，必須和高中攜起手來。一旦合作成功，就不愁生源了，少則幾十個，多則幾百個，規(guī)模效益就上去了?！?/p>

　　“從學(xué)生身上揩油，學(xué)校樂意嗎？”記者問。

　　“普通高中是追求高考升本率的。學(xué)校把那些學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生踢出來單獨編班學(xué)藝術(shù)，可以提高升本率。這樣做具體來說對學(xué)校有兩個好處：一是好管理，沒有差生搗亂了，減少了對成績好的學(xué)生的迎考干擾；二是集中對差生進行藝術(shù)輔導(dǎo)訓(xùn)練，也的確能‘拔’出一部分人考上藝術(shù)本科。這些年高校也瞅準(zhǔn)了這個機遇，增加了藝術(shù)招生計劃，什么‘文化管理’、‘藝術(shù)設(shè)計’之類的專業(yè)紛紛出籠，無形之中增加了藝考的熱度?！崩钕壬治龅妙^頭是道。

　　“和普通高中搞合作，從哪里突破呢？”記者追問。

　　“我們的體會是，必須團結(jié)和調(diào)動3部分人的積極性。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，最好是校長，校長同意了，一切問題都迎刃而解了；二是中層領(lǐng)導(dǎo)，特別是教導(dǎo)主任，教學(xué)管理、課程安排、考試評價，都由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，這是個重點人物；第三就是音、體、美教師和班主任，音、體、美教師從專業(yè)技術(shù)層面做思想工作，有說服力，班主任從關(guān)心和愛護學(xué)生的角度去做動員工作，有感染力。當(dāng)然了，合作嘛，要雙贏，必須有些‘物質(zhì)刺激’?！崩钕壬炎约旱慕?jīng)驗和盤托出。

　　李先生所言非虛。在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)校指令班主任給學(xué)生“硬性分流”的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。一位不愿意透露學(xué)校和個人姓名的教務(wù)主任坦言：“在我們這里，評價一所高中的重要指標(biāo)仍然是看升入本科的人數(shù)。我校是一所農(nóng)村高中，招來的學(xué)生都是縣一中、實驗高中等重點高中挑剩的。我們提高升本率的秘笈就是動員大部分文化成績在280分到450分的學(xué)生轉(zhuǎn)向藝考。我們還探索形成了一整套曲線升本的突擊辦法?！?/p>

　　應(yīng)試教育的壓力、經(jīng)濟利益的驅(qū)動，導(dǎo)致相當(dāng)一部分藝術(shù)考生上當(dāng)受騙。在半個多月的采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，在藝考大軍中，吃虧最大的有兩部分學(xué)生，一是沒有藝術(shù)天分和興趣、被迫分流的。這部分學(xué)生95%以上的人考不上，白花錢，少數(shù)考上的也是對音、體、美專業(yè)沒有什么要求的“文管專業(yè)”。但是，“文管專業(yè)”畢業(yè)生就業(yè)相當(dāng)難，從長遠看，這些學(xué)生仍然是上當(dāng)受騙的。

　　“當(dāng)初，真不如根據(jù)自己的愛好和興趣，學(xué)點實用技術(shù)，即使高職畢業(yè)也容易找到工作?！边@是當(dāng)年學(xué)“文管專業(yè)”、畢業(yè)后就職于濟南某賓館的王猛對記者掏出的心里話。

　　王猛是2007年走藝考之路邁進大學(xué)校門的。那年山東考生人數(shù)達到高峰，多達64萬人，有14萬藝考生。王猛出生于工人家庭，從小愛玩弄汽車什么的，想學(xué)機械專業(yè)，但在學(xué)校老師的動員下，分流到了藝考隊伍中。由于自己對美術(shù)和音樂幾乎一竅不通，只好選擇了“文管專業(yè)”。他參加培訓(xùn)花費近3萬元，報考了16所學(xué)校，總算考上了一所海濱城市的本科院校。

　　“相比藝考，求學(xué)變得容易多了。好像沒有學(xué)到多少東西，轉(zhuǎn)眼4年的學(xué)習(xí)生活就結(jié)束了。但隨之而來的最大麻煩就是文管畢業(yè)生求職太難。自己既不能文又不能武，一點特長都沒有。”為找工作，王猛6個月跑了9個城市，參加了13場招聘會，應(yīng)聘了25個單位，也沒有找到一個合適的崗位。他粗略算了一筆賬：4年的學(xué)費連生活費至少花了6萬多元，藝考培訓(xùn)花了3萬多元。王猛告誡：“如果沒有天分和興趣，千萬別走藝考路！”

　　上當(dāng)受騙的學(xué)生中，還有一部分是缺乏奮斗精神、抱著僥幸心理的。這些學(xué)生中有的具備藝術(shù)天分，有的具有一定藝術(shù)特長，但是學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不刻苦，一聽別人的忽悠就動心。培訓(xùn)機構(gòu)和學(xué)校教師抓住他們的這個弱點，把他們分流到藝考隊伍中?！昂芏嗳司褪桥阒ㄥX，不付出艱苦的努力，天上哪會掉餡餅！”一位落榜藝考生的家長感慨地說。