美德少年王雪回歸課堂 四中班級(jí)歡迎會(huì)溫馨感人

王雪（中）向同學(xué)們講述她的“北京故事”。

?????？诰W(wǎng)4月3日消息（見(jiàn)習(xí)記者?吳丹丹攝影報(bào)道）“歡迎王雪回家！”2日上午7時(shí)50分，?？谒闹谐醵?8)班教室里響起了熱烈的掌聲，闊別課堂一個(gè)月的美德少年王雪終于背起書包，回歸課堂。該班的同學(xué)們?yōu)橥跹┡e行了一場(chǎng)簡(jiǎn)單而溫馨的歡迎會(huì)，被幸福包圍的王雪數(shù)度感動(dòng)落淚。

????禮炮+蛋糕送驚喜

????從得知王雪結(jié)束治療的那一刻起，初二(8)班同學(xué)們就準(zhǔn)備著歡迎王雪回校上課。2日一大早，同學(xué)們?cè)诮淌掖皯羯蠏炱饳M幅，門口裝飾著各式彩色氣球。班級(jí)黑板上寫著這樣一句話：“一個(gè)都不能少，歡迎你回家！”教室后方屬于王雪的單獨(dú)課桌已不見(jiàn)，同學(xué)們特意讓出了中間第一排的位置。全班同學(xué)坐姿端正，等候著王雪踏進(jìn)教室的那一刻。

????終于，王雪走進(jìn)教室。伴隨著“嘭嘭”兩聲“炮”響，彩色紙片和幸福溫馨的氣息彌漫了整個(gè)教室?！皻g迎王雪回家！”全班同學(xué)起立使勁鼓掌，大聲喊出這句話。班主任林菁微笑著歡迎王雪的回歸，教室里響起《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》的歌聲。盡管有些許走調(diào)，盡管跟不上節(jié)奏，但同學(xué)們都在認(rèn)真地唱。這時(shí)，王雪幸福的熱淚終于忍不住溢了出來(lái)。

????林老師邀請(qǐng)王雪與大家分享在北京的經(jīng)歷，站在講臺(tái)上的王雪落落大方，細(xì)數(shù)在北京看過(guò)的景點(diǎn)。“我在北京的時(shí)候收到了大家的信件，也看到了大家的鼓勵(lì)，謝謝大家！”講臺(tái)上的王雪頻頻鞠躬，“回來(lái)后，我一定努力把學(xué)習(xí)趕上來(lái)，追上大家的步伐！”林老師把此前同學(xué)們精心制作的禮物交到王雪手中，班級(jí)還特別為她準(zhǔn)備了一個(gè)蛋糕，送上驚喜。

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課桌上放著同學(xué)送給王雪的禮物及蛋糕

????微電影如實(shí)記錄幸福瞬間

????在一曲《相親相愛(ài)一家人》中，這場(chǎng)溫馨的歡迎會(huì)結(jié)束了。班里幾個(gè)女生走到王雪身邊，好奇地問(wèn)起在京治療的經(jīng)歷。剛哭過(guò)的王雪顯然已恢復(fù)了好心情，笑著給同學(xué)講述她的北京故事。

????勵(lì)志微電影《“魚鱗女孩”王雪》的導(dǎo)演也來(lái)到四中初中部取景拍攝。手舉攝像機(jī)，導(dǎo)演如實(shí)地記錄了歡迎會(huì)上每一個(gè)感人的瞬間。教室后方的祝福墻引起了導(dǎo)演的興趣，學(xué)校操場(chǎng)邊懸掛的橫幅也被收錄進(jìn)鏡頭。畫面中，王雪或流淚或微笑，眼里透露出滿滿的幸福。

????歡迎會(huì)上，林老師還特別感謝了?？诰W(wǎng)及北京張建魚鱗病研究院的幫助。“如果沒(méi)有?？诰W(wǎng)，或許我們都還不知道王雪的病情；如果沒(méi)有張建魚鱗病研究院，王雪就不能得到很好的治療。所以，我們要謝謝他們，感謝他們?yōu)橥跹┳龅囊磺?！?/p>

????據(jù)了解，微電影攝制組安排了兩天時(shí)間在海口取景。接下來(lái)，攝制組還將趕赴王雪家中及海邊進(jìn)行拍攝。??

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