食堂一年浪費數(shù)百萬元 高校浪費 起于無形

????高校浪費 起于無形

????宿舍白天亮著燈，電腦24小時運轉(zhuǎn)，飲水機整天開著，洗衣服不用手搓只用水沖，水龍頭壞了不報修、任水長流，洗澡堂里噴頭空流水卻無人使用……高校里的種種浪費現(xiàn)象，讓人心痛。

????一方面經(jīng)費緊缺，一方面浪費視而不見。能不能節(jié)約資源、勤儉辦學，成為一所高?？沙掷m(xù)發(fā)展、培養(yǎng)人才的必答題。

????食堂一年浪費數(shù)百萬元

????3月21日，教育部下發(fā)通知稱：由于目前部分高等學校食堂餐桌浪費情況嚴重，從即日起開展為期一個月的反對餐桌浪費專項行動，推進“光盤”。在北京高校，食堂浪費情況如何？

????3月26日中午12時，午飯時間。北京某高校學生餐廳內(nèi)熙熙攘攘，一字排開的長長的打飯窗口前圍滿了前來就餐的學生。

????隨著學生一批批到來和離去，餐廳里回收餐具的工作人員也開始忙碌起來，將桌上用過的餐盤和餐碗中剩下的飯菜倒入身邊的泔水車，然后將餐具整齊地分類擺放。

????在旁邊觀察了半個小時，發(fā)現(xiàn)一些學生的盤碗中剩下的飯菜比較多，半份米飯、大半個饅頭，或是沒吃幾口的菜都倒掉了。

????一位食堂師傅告訴，每天在食堂就餐的學生超過3000人次，一樓每天至少有3桶到4桶剩飯剩菜被倒掉，每桶飯菜若是按正常價格售賣，至少賣300元，最終倒掉的就有1000元左右。某高校在校人數(shù)在15000人左右，食堂每天平均有3萬人次就餐。根據(jù)調(diào)查結(jié)果估算，一年倒掉的飯菜價值三四百萬元。

????水電浪費也是不小的一筆

????3月27日上午12時30分，在某高校發(fā)現(xiàn)學生們已經(jīng)下課，但從教學樓外可以看到，很多教室里的燈還在亮著。

????在某高校管理學院一間教室看到，教室里只有一名學生，且陽光透過玻璃窗已經(jīng)將教室照得通明，9個白熾燈還是亮著。

????北京某高校后勤服務(wù)集團的工作人員給算了這樣一筆賬，一所擁有2萬名在校學生的學校，一間寢室里2個照明燈共80瓦，早上8時到下午4時，如果這些不需照明的時段依舊開燈，每天就要耗電0.64度；一臺臺式電腦的功率最低為250瓦，每天開機3小時，耗電0.75度。全校3000多間寢室，按學生每年在校讀書9個月算，一年下來就得浪費近百萬度電。

????在用水方面，浪費現(xiàn)象也不能小視。這位工作人員說，一座教學樓一年用水的浪費量平均是300噸，主校區(qū)有10座教學樓，就有3000噸水被浪費掉；宿舍樓一年用水的浪費量平均是800噸，主校區(qū)有29座宿舍樓，一年浪費量是23200噸。如果按一噸水3元錢來計算，一年一所高校浪費的水費高達數(shù)十萬元。

????豪華學術(shù)廳建成了，利用率卻不高

????3月28日走訪北京一所高校時，一位學術(shù)廳的管理員這樣告訴：“以前，教學條件不好的時候，受歡迎的講座都在階梯教室舉辦。夏天熱、冬天冷，同學們擠滿教室，甚至有的趴在窗臺上，聚精會神、不亦樂乎。現(xiàn)在條件好了，你看，裝了空調(diào)、投影儀和射燈，多漂亮的學術(shù)廳啊，但是利用率卻不高，一般的講座難在這里舉辦。”

????不光是豪華學術(shù)廳，學校建“豪華校門”等奢侈浪費現(xiàn)象廣受社會詬病。網(wǎng)上曾曝光了許多豪華大學校門的造價，動輒幾百萬甚至上千萬元。

????與高校普遍叫喊的科研經(jīng)費緊張短缺比起來，說建這些豪華校門、豪華學術(shù)廳是在搞“面子工程”一點兒也不為過。一些學校建起的豪華學術(shù)廳，一個學期也辦不了幾次講座，更像是學校的臉面，其象征意義遠遠高于實用價值。

????一位國內(nèi)高等教育的管理者參觀哈佛大學時發(fā)出這樣的感慨：“已經(jīng)灰黑的紅磚垛，一個黑色的鐵柵門，紅磚垛上嵌了刻著校名的石頭。我簡直不敢相信，這就是哈佛大學的大門?！薄按髮W的榮譽，不在它的校舍和人數(shù)，而在于它一代一代人的質(zhì)量”，哈佛大學原校長科南特的話不能不引起我們的反思。

????中央民族大學理學院教授梁芳表示，建設(shè)節(jié)約型校園，是學校自身發(fā)展的需要，也是社會的責任。她建議，學校應(yīng)堅決杜絕“豪華校門”、“豪華辦公樓”、“豪華賓館”和“豪華電梯”等，不搞豪華裝修。其次，學校需要制定切實可行的節(jié)約資源的規(guī)章制度：比如學校食堂方面應(yīng)該廣泛聽取學生的意見，改善伙食管理，提高飯菜的質(zhì)量和口味。盛飯打菜不要“一刀切”，允許女同學打半份，減少飯菜浪費。校園水電推行插卡、刷卡消費，讓學生明白節(jié)約和浪費的后果。讓節(jié)約資源、節(jié)儉辦學的理念，成為一所學校的競爭力。

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