?？谑兄锌紕?chuàng)佳績(jī) 760分尖子生人數(shù)居全市之首

　　?？诰W(wǎng)8月7日消息 火紅七月，是成功的季節(jié)，是收獲的日子，也是喜慶的時(shí)刻。隨著2013年全省中考放榜，?？谑小叭昴ヒ粍Α?，再次書(shū)寫了中考輝煌：760分以上尖子生人數(shù)和750分以上高分段比例均位居全市初級(jí)中學(xué)（公辦學(xué)校，下同）之首；700分以上223人，占報(bào)考人數(shù)的28.77%，位列全市第三；總優(yōu)秀率達(dá)到39.35%，總合格率達(dá)86.06%，近十年來(lái)首次進(jìn)入全市前三；中考7個(gè)學(xué)科的達(dá)A率全部進(jìn)入全市前四名，其中，政治學(xué)科的達(dá)A率為44.3%，穩(wěn)居全市第一寶座，創(chuàng)該校歷年最好中考成績(jī)。

　　是什么樣的原因讓?？谑性诙虝r(shí)間內(nèi)迅速崛起，又是什么樣的動(dòng)力，讓?？谑性诮耆≈锌贾袑覄?chuàng)佳績(jī)？讓我們跟隨鏡頭走進(jìn)十中，看看十中人是如何締造出椰城優(yōu)質(zhì)教育品牌。

　　質(zhì)量立校

　　低進(jìn)高出續(xù)輝煌

　　盤點(diǎn)十中今年中考，亮點(diǎn)紛呈，星光熠熠。760分以上尖子生11人（全市共59人），高居?？谑懈鞴k學(xué)校之首；750分以上高分段考生27人，占全校報(bào)考人數(shù)3.48%，所占比例也位列全市中學(xué)第一；全市中考總分前30名的考生中十中學(xué)生占據(jù)5席，名列全市第三；7個(gè)學(xué)科的達(dá)A率有1個(gè)學(xué)科高居全市第一，3個(gè)學(xué)科列全市第三，3個(gè)學(xué)科居全市第四。這一組組亮麗的數(shù)據(jù)，竟然是在三年前優(yōu)秀生源不足20%的劣勢(shì)下創(chuàng)造的，更加彰顯十中人“低進(jìn)高出”、質(zhì)量立校的含金量。

　　“低進(jìn)高出”是十中一個(gè)顯著的辦學(xué)特色。2013屆學(xué)生是劃片入學(xué)，入學(xué)時(shí)小考3A率不足20%，但三年后的中考，總分達(dá)優(yōu)秀的有305人，占總報(bào)考人數(shù)的39.35%，比三年前翻了一番。許多資質(zhì)一般的學(xué)生，經(jīng)過(guò)十中人的精心培育，發(fā)展成為才學(xué)出眾的學(xué)子、學(xué)科競(jìng)賽的尖子、學(xué)有所長(zhǎng)的特長(zhǎng)生。

　　針對(duì)三年前入校生源整體基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀，十中人一方面注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，人人樹(shù)立起“今天我以十中學(xué)生為榮，明天十中以我為驕傲”的必勝自信心；另一方面，學(xué)校提出了“三年打中考翻身仗，學(xué)科總優(yōu)秀率、總合格率必須全部進(jìn)入全市公辦學(xué)校前四名”的中考目標(biāo)。校領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)中層干部，將中考目標(biāo)細(xì)化到學(xué)科、班級(jí)和學(xué)生個(gè)人，使每一個(gè)學(xué)科、每一名任課教師、每一位班主任、每一名學(xué)生都清楚自己的中考目標(biāo)，并立下各自的“軍令狀”，努力拼搏。

　　正是這種“上下一心，其利斷金”的勇氣和魄力，讓十中師生心往一處想，勁往一處使，在學(xué)習(xí)方法和科學(xué)備考策略上你追我趕，不甘人后。鼓勵(lì)打氣會(huì)、百日沖刺會(huì)、中考倒計(jì)時(shí)牌、開(kāi)展“百名優(yōu)秀畢業(yè)生”評(píng)選活動(dòng)等一項(xiàng)項(xiàng)欣賞鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生潛能的創(chuàng)新舉措，讓十中師生在競(jìng)爭(zhēng)中看到希望，在競(jìng)爭(zhēng)中縮小差距，在競(jìng)爭(zhēng)中勇?tīng)?zhēng)第一。每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)學(xué)科組都充分體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，老師們敬業(yè)樂(lè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏，不同層次不同基礎(chǔ)的學(xué)生得到了分層教育，做到有的放矢，針對(duì)性強(qiáng)，最終書(shū)寫出十中人的中考輝煌。學(xué)校也先后獲得“海南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校”“海南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀學(xué)?！薄昂？谑薪逃到y(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　管理強(qiáng)校

　　創(chuàng)新教研育名師

　　在十中師資隊(duì)伍中有一句格言：“十中教師不做教書(shū)匠，要做名師”。向管理要質(zhì)量，向師資要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，這就是十中人創(chuàng)新教學(xué)教研，大力培育名師的強(qiáng)校之道。

　　一名好的校長(zhǎng)，帶領(lǐng)一群好的教師，就能辦出一所好的品牌學(xué)校。十中人深諳教師是強(qiáng)校之本，立校之源?，F(xiàn)任校長(zhǎng)邢?？苑?wù)教師、獻(xiàn)身教育為宗旨，在教學(xué)和管理崗位上始終做好先鋒表率作用，他既是“?？谑惺研ｉL(zhǎng)”，又是海南省首批教育科研學(xué)術(shù)帶頭人。在他的帶領(lǐng)下，十中領(lǐng)導(dǎo)層一直把建設(shè)一支高素質(zhì)、富有“魅力＋個(gè)性”的優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)作為學(xué)校的戰(zhàn)略重點(diǎn)，通過(guò)實(shí)施“青藍(lán)工程”、“崗位能手工程”和“名師工程”，構(gòu)筑起多層面、風(fēng)景獨(dú)特的“人才高地”。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，?？谑忻磕甓加邪儆嗳舜谓處熢趪?guó)家級(jí)、省市級(jí)的各類教育教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。其中，蒙光偉老師獲第七屆“全國(guó)百名初中班主任之星”，是海口市“十佳班主任”和“?？谑兄藶闃?lè)道德模范”；何新、鄭瓊英等11名教師入選省級(jí)骨干教師候選人（全市初級(jí)中學(xué)中人數(shù)最多），改變了該校以往沒(méi)有省級(jí)骨干教師的局面；施瓊英、張春笑老師獲省級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)；符瑜、蔡莉、張娟老師獲市級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)；吳銳、李昌利等5名教師被評(píng)為市級(jí)教壇新秀。截至目前，學(xué)校有教師182人，其中高級(jí)教師35人，中級(jí)教師84人，海南省教育科研學(xué)術(shù)帶頭人1人，省市級(jí)骨干教師及候選人48人，省市教學(xué)能手和教壇新秀10人，一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有創(chuàng)新精神和發(fā)展?jié)摿Φ母咚刭|(zhì)的研究型、專家型”的教師隊(duì)伍正在十中形成。同時(shí)由十中提出的“問(wèn)題式六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”的研究已被立項(xiàng)為“十二五”省級(jí)規(guī)劃課題，并取得階段性成果；信息組、語(yǔ)文組、德育處申報(bào)的國(guó)家級(jí)課題也在緊鑼密鼓開(kāi)展中，學(xué)校被評(píng)為“海口市十一五教科研先進(jìn)單位”和“?？谑袊?guó)家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位”，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校“鑄名師，強(qiáng)十中”的師資培養(yǎng)目標(biāo)。

　　正所謂“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”，一流的師資讓十中近年來(lái)呈現(xiàn)出兩個(gè)喜人趨勢(shì)：一是2007年以來(lái)中考的優(yōu)秀率、合格率等指標(biāo)在全市名列前茅。2007年中考陳煜同學(xué)摘取全省中考狀元桂冠；2011年滿分72人，一躍成為?？谑袧M分人數(shù)第四名的好成績(jī)，而2013年優(yōu)秀率等指標(biāo)一躍進(jìn)入?？谑星叭男辛?。二是2008年以來(lái)學(xué)生在全國(guó)初中數(shù)、理、化競(jìng)賽、英語(yǔ)能力大賽、信息技術(shù)大賽上屢創(chuàng)佳績(jī)，學(xué)科競(jìng)賽也成為了十中一張亮麗的名片，形成了省內(nèi)影響廣泛的“十中現(xiàn)象”。在剛剛結(jié)束的2013年全國(guó)初中英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競(jìng)賽中，十中學(xué)生取得了傲人成績(jī)：獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)和各科一等獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)均高居?？谑泄⒊跫?jí)學(xué)校第一，進(jìn)入全省初級(jí)中學(xué)前三。其中獲英語(yǔ)一等獎(jiǎng)12人，數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)5人，物理一等獎(jiǎng)11人，化學(xué)一等獎(jiǎng)3人。很多從十中畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子，在高中階段再接再厲，憑借全國(guó)高中競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的優(yōu)異表現(xiàn)被直接保送上清華大學(xué)、北京大學(xué)等國(guó)內(nèi)頂尖高等學(xué)府，如2008屆的周釗平被北大提前錄取，2009屆的薛芃被清華保送就是其中的杰出代表。

　　德育興校

　　全面發(fā)展培英才

　　以學(xué)生全面發(fā)展為根，以教師自主發(fā)展為本；立志高遠(yuǎn)，不斷超越自我，把學(xué)校辦成?？谑心酥梁Ｄ鲜〉膬?yōu)質(zhì)初級(jí)中學(xué)，這是?？谑小耙匀藶楸?，追求卓越”的辦學(xué)理念。為了踐行這一理念，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生成材，教師成功，學(xué)校發(fā)展，社會(huì)滿意”的辦學(xué)目標(biāo)，十中人大舉“德育興?！敝?，將德育思想寓于豐富多彩的校園活動(dòng)當(dāng)中，大力培養(yǎng)德、智、體、美、健全面發(fā)展的英才。

　　十中人始終把德育工作放在首位，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，強(qiáng)化“以年級(jí)為主，班級(jí)為重點(diǎn)，班主任為專責(zé)”的德育管理格局，完善“全員德育工作者”制度，不斷創(chuàng)新德育工作思路，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭的三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)。以養(yǎng)成教育、感恩教育、責(zé)任教育為主線，以班級(jí)文化建設(shè)和辦公室文化建設(shè)為切入點(diǎn)，加強(qiáng)班風(fēng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧文明的“窗口”校園。做到了常規(guī)教育制度化，主題活動(dòng)系列化，教育手段規(guī)范化；做到了學(xué)校無(wú)刑事案件，無(wú)重大安全事故。

　　十中人深諳文雅和諧、特色鮮明的校園文化環(huán)境育人的重要性。學(xué)校一方面通過(guò)校園報(bào)欄、學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、班級(jí)板報(bào)、樓道壁廊、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等多種方式和載體展示學(xué)校文化精神，讓學(xué)生處于一個(gè)充滿文化氛圍的環(huán)境中自覺(jué)接受教育和成長(zhǎng)發(fā)展。另一方面以“知識(shí)創(chuàng)新”為龍頭，開(kāi)展一系列主題化、特色化的校園文化活動(dòng)。如藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、校運(yùn)會(huì)、籃球賽、歌手賽、手抄報(bào)展示、師生書(shū)畫展、“校園之星”評(píng)選、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比等活動(dòng)，既鍛煉了學(xué)生的組織、策劃活動(dòng)的才能，又為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展提供了多元的展示舞臺(tái)，并享受從中帶來(lái)的快樂(lè)與成就感，激發(fā)了廣大師生愛(ài)校、愛(ài)班的自豪感和熱愛(ài)學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才的熱情和動(dòng)力，推動(dòng)了學(xué)校辦學(xué)品位的提升。

　　如今的十中，校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃，倍受社會(huì)各界和家長(zhǎng)、學(xué)生的贊譽(yù)，學(xué)校也獲得了“海南省優(yōu)秀青年志愿者服務(wù)集體”“?？谑械掠ぷ飨冗M(jìn)單位”“?？谑忻捞m區(qū)禁毒教育示范單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，被評(píng)為“社會(huì)公認(rèn)滿意學(xué)?！焙汀昂Ｄ鲜∪瞬沤ㄔO(shè)成果顯著單位”，成為了海口市、海南省優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的“金字招牌”。

　　光陰荏苒，春華秋實(shí)。一代又一代的十中人在教育這片沃土中盛開(kāi)出“最美的花”。十中的發(fā)展，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)才是硬道理。用踏實(shí)譜寫教育篇章，用智慧續(xù)寫輝煌的十中人，將繼續(xù)弘揚(yáng)忠于職守的敬業(yè)精神、風(fēng)雨同舟的協(xié)作精神、爭(zhēng)創(chuàng)一流的進(jìn)取精神，不斷追求卓越，努力把十中建設(shè)成為文化豐富、品味高雅、人民滿意的優(yōu)質(zhì)品牌示范校。

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