分班“潛規(guī)則”到底有木有
??诓糠謱W(xué)校負責(zé)人介紹分班原則和方法,為廣大家長答疑
再過幾天,就要開學(xué)了,“擇校”門被堵后,許多新生家長又在為“擇班”而忙碌……日前,本報關(guān)于中小學(xué)“擇班熱”的報道,引起了家長的熱議。報道刊發(fā)后,不少家長紛紛致電詢問海口市的一些熱門中小學(xué)新生究竟是如何分班的,到底有啥“潛規(guī)則”。昨日,記者聯(lián)系了幾所關(guān)注度比較高的學(xué)校,請相關(guān)負責(zé)人介紹分班原則和方法,為家長解疑答惑。
據(jù)濱海九小有關(guān)負責(zé)人介紹,該校在小學(xué)一年級新生的分班,一直都是嚴格按照有關(guān)規(guī)定實行平行分班?!盀榱舜_保分班過程公平公正,我們學(xué)校一直采用的都是電腦派位的方式,先把學(xué)生信息導(dǎo)入電腦中,然后進行隨機分配?!痹撠撠?zé)人告訴記者,該校在一年級新生的分班過程中,唯一需要考量的因素就是性別,“為了給孩子們一個健康成長的環(huán)境,在分班時,我們需要對每一個班的男女比例進行干預(yù),要確保性別比例搭配均衡?!?/span>
濱海九小有關(guān)負責(zé)人告訴記者,該校一年級新生在進行分班時,每個班具體由哪幾個老師來教,其實根本還未確定?!霸诜职嗲埃覀儠雀鶕?jù)班級數(shù)搭配好數(shù)量相應(yīng)、教學(xué)能力相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)班子,等到分班結(jié)束,班主任們再通過抽簽決定帶哪個班級。”該負責(zé)人表示,通過這樣的方式,該校一年級的分班基本能實現(xiàn)公開、透明和均衡的目標。
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二十五小
“發(fā)撲克牌”隨機分班
雖然不是通過電腦進行分班,但??诙逍≡趯σ荒昙夁M行分班時,也是按照平行分班的原則進行操作。據(jù)海口二十五小有關(guān)負責(zé)人介紹,在分班前,該校會將所有新招收的一年級學(xué)生信息表先按照性別進行分類,然后通過發(fā)撲克牌的方式,在確保男女學(xué)生比例的前提下,將新生隨機分配到各個班級,不會有特殊班級出現(xiàn),“小學(xué)一年級的孩子都在同一個起跑線上,我們不會也沒必要將其分成三六九等?!?/span>
在老師的配備上,海口二十五小與濱海九小類似,也是先根據(jù)均衡原則,將安排在一年級任教的老師們分成與班級數(shù)相匹配的若干教學(xué)團隊。在分班結(jié)束后,班主任們再通過抓鬮的方式,確定自己所帶的班級。
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海南僑中
確保各班學(xué)生程度相當(dāng)
海南僑中初中部在初一新生分班的過程中,同樣實行平行分班,嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段不得設(shè)置重點班的有關(guān)規(guī)定?!拔覀冊诜职嗟臅r候,一般是先將3A的學(xué)生平均分配到各個班級,然后用同樣的方法分配2A1B的,再就是1A2B的,以此類推,這么做可以確保每個班的學(xué)生程度基本相當(dāng),這樣一方面對學(xué)生來說比較公平,另一方面,對帶班的老師也比較公平。”海南僑中初中部有關(guān)負責(zé)人告訴記者,據(jù)她了解,這種做法是目前??谑懈鞒踔袑W(xué)校在初一新生分班過程中的普遍做法。
據(jù)該負責(zé)人介紹,該校在為初一年級的各個班級配備老師時,會根據(jù)實際情況進行搭配,確保每個班的老師在教學(xué)能力上實現(xiàn)基本均衡。
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海口實驗中學(xué)
“之”字形結(jié)構(gòu)分班
雖然國家和我省沒有明令禁止高中學(xué)校設(shè)置實驗班等特殊班級,但記者采訪發(fā)現(xiàn),無論是公辦的海南中學(xué)、??谝恢小⒑?趯嶒炛袑W(xué)等省一級學(xué)校,還是湖南師大附中??谥袑W(xué)等民辦學(xué)校,在對高一新生進行分班時,除了諸如國際班、民族班特招班、宏志班等在招生時就已經(jīng)有所區(qū)分的特殊班級外,基本上也都遵守平行分班的原則,確保每個班級的學(xué)生程度和教師配備基本實現(xiàn)均衡。
以海口實驗中學(xué)為例,據(jù)該校有關(guān)負責(zé)人介紹,在對高一新生進行分班時,該校會將不同層次的學(xué)生平均分配到各個班級?!按騻€比方,如果我們今年的高一共有A、B、C、D四個班,在分班時,我們會先將中考成績排名第一至第四位的學(xué)生按正序分別分到A、B、C、D班里,然后再將第5至第8名的學(xué)生按倒序分別分到D、C、B、A班里,后面的學(xué)生以此類推?!焙?趯嶒炛袑W(xué)有關(guān)負責(zé)人表示,在分配過程中,該校還會統(tǒng)籌考慮男女生比例,整體看,其結(jié)構(gòu)就像“之”字形,這樣可以保證每個班的學(xué)生整體學(xué)習(xí)成績均衡,學(xué)生起點大體相當(dāng)。
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