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睡覺前,一位小同學(xué)在找自己的臉盆,可是他翻來翻去,半天也找不到。
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一位小同學(xué)想媽媽哭得厲害,老師幫他給媽媽打電話。
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“老師,今天星期幾?”
“星期二?!?/p>
“怎么才星期二呢?那不是還要三天才能回家?”
……
9月3日,開學(xué)的第二天。東莞光明小學(xué)一年級的900多名六七歲的小學(xué)生,初次離開父母的懷抱,寄宿學(xué)校,進(jìn)入集體生活,開始學(xué)習(xí)獨立生活。
從這個時候開始,這些小孩要學(xué)會獨立洗澡、刷牙、換衣服、折疊衣服、收拾床鋪,還要學(xué)會排著整齊的隊伍,從宿舍走到教室,從教室走到食堂,還要學(xué)會遵守課堂紀(jì)律,聽從老師的指令,不隨便走動,雙手整齊擺放在書桌上。
當(dāng)天18時許,一年級4班的賈騰熙吃過晚飯,回宿舍洗澡,隨后情緒降落到了冰點,默默地坐在床邊,兩行眼淚唰唰地劃過臉龐,時不時問生活老師王畢香“什么時候回家”、“給媽媽打電話”。
一聽到賈騰熙的哭聲,受到情緒傳染,202室的23位小朋友中,有六位小朋友癟起了嘴,帶著哭腔,嘴里也念叨著兩個字:“媽媽”。
18點20分,王畢香吹響了“集結(jié)號”,讓23名男生排成兩行,準(zhǔn)備出發(fā)前往教室??墒沁@個簡單的排隊,她前后花了5分鐘,孩子們依然在隊伍里打鬧,無法排成完整的隊形。
來到教室,賈騰熙呆坐在第一排的位置上,趴在桌子上,眼淚很快灑滿了課桌。而此時,班主任胡南用沙啞的聲音,不斷地重復(fù)上課要遵守的紀(jì)律:上課聽鈴響,趕緊回課堂;書本放整齊,等待老師來。
為了更好地演示來往“宿舍、食堂和教室”三點一線的排隊情況,胡南請了9個學(xué)生到講臺上,演示什么是“半臂距離”、“向前看齊”和“后腦勺”??墒?,用了整整20分鐘,不少學(xué)生依然沒搞清這幾個概念。
在教室里坐了半個小時后,5個小孩陸續(xù)走出教室,趴在走廊的墻上,默默地哭泣。語文老師黃美玲走過來,分別把他們帶到辦公室,以“交朋友”、“打電話”等方式,讓小孩停止了哭泣,才回到了教室。
黃美玲說,在開學(xué)初的一個月,一年級的老師是最辛苦的。因為在這一個月里,老師要讓小孩們從散漫的狀態(tài),到學(xué)會獨立生活、遵守課堂紀(jì)律。這個過程,小孩經(jīng)常會哭鬧,而父母放下小孩離開學(xué)校時,也經(jīng)常偷偷地抹眼淚。
21時,睡覺的鈴聲響起來了,202室的燈關(guān)閉了。借著走廊微弱的燈光,屈浩然躺在床上,手里拿著一只老虎公仔,還有一張和媽媽在瀑布前合影照片,嘴里念叨著“媽媽”。臉龐上掛著一滴淚,浩然只是抱著相片,沒有伸手擦。
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