揚(yáng)州大學(xué)：學(xué)生掛科超兩門(mén)家長(zhǎng)將到校溝通

　　這幾天開(kāi)學(xué)了，揚(yáng)州大學(xué)的學(xué)生們開(kāi)始返校，不過(guò)和以往不同，在返校的學(xué)生中，看到了不少家長(zhǎng)的身影。原來(lái)，這些家長(zhǎng)的孩子們?cè)谏蠈W(xué)期期末考試中，出現(xiàn)了兩門(mén)以上考試不及格的現(xiàn)象，于是家長(zhǎng)受到老師的邀請(qǐng)，來(lái)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行溝通交流。

　　揚(yáng)州大學(xué)園藝與植物保護(hù)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記趙煒說(shuō)，為了督促這些學(xué)生學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)商討，學(xué)院決定邀請(qǐng)大一掛科兩門(mén)以上、其他年級(jí)掛科三門(mén)以上同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校溝通。

　　沈同學(xué)表示，他自控能力比較差，看別人玩他就忍不住了。不過(guò)他已經(jīng)決定，這學(xué)期開(kāi)學(xué)后，一定要好好學(xué)習(xí)。“為這件事情還要將父母帶到學(xué)校來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，心里挺難過(guò)的，這學(xué)期要向?qū)W霸看齊?！?/p>

　　一位掛科學(xué)生的家長(zhǎng)告訴記者，孩子進(jìn)入大學(xué)后，他們不再像高中時(shí)那樣緊抓孩子的學(xué)習(xí)了。一直以為孩子長(zhǎng)大了，會(huì)知道自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，可沒(méi)想到還是出現(xiàn)了考試不及格的現(xiàn)象。“我是第一次參加這種形式的家長(zhǎng)會(huì)，有點(diǎn)難為情，對(duì)于孩子的大學(xué)學(xué)習(xí)要求，我自己在想法上也存在偏差，要負(fù)一定的責(zé)任，今后我會(huì)和孩子以及老師好好交流，讓孩子不再掛科?！?/p>