留學(xué)串串燒

留學(xué)生如何避免“被回國(guó)” 溝通學(xué)習(xí)是關(guān)鍵

?？诰W(wǎng) http://realestatemoneyvault.com 　時(shí)間：2014-04-01 11:49

????伴隨留學(xué)隊(duì)伍的日趨龐大，留學(xué)問(wèn)題也日益凸顯。留心我們身邊的海歸，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，又多了一種人—“被回國(guó)”一族。出國(guó)時(shí)躊躇滿志，“被回國(guó)”時(shí)別有一番滋味在心頭。是什么原因?qū)е逻@些留學(xué)生“被回國(guó)”，出國(guó)前要注意哪些？本期特邀請(qǐng)?jiān)魏幽鲜?shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際部主任，洛陽(yáng)一高、北京海淀外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部總監(jiān)，基石中學(xué)創(chuàng)建人龐凱來(lái)分析。

????溝通不暢、學(xué)習(xí)吃力導(dǎo)致“被回國(guó)”

????分析大多數(shù)留學(xué)生“被回國(guó)”的原因，主要和學(xué)習(xí)吃力、溝通不暢有關(guān)。

????龐凱認(rèn)為，由于英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，再加上接受了多年中國(guó)傳統(tǒng)的灌輸式教育，很多學(xué)生出國(guó)后不具備實(shí)踐的勇氣，往往臉紅害羞、欲言又止，久而久之整天郁郁寡歡?！按蠖鄶?shù)‘被回國(guó)’一族都表示，自己在國(guó)外，孤獨(dú)寂寞，無(wú)人能懂，沒(méi)人傾訴。”

????此外，學(xué)習(xí)吃力是導(dǎo)致大部分學(xué)生“被回國(guó)”的重要原因。很多留學(xué)生一走出國(guó)門(mén)，就以為自己解脫了，脫離國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)苦海了，其實(shí)事實(shí)并非如此。國(guó)外的高中教育雖沒(méi)有國(guó)內(nèi)高考的壓力，但課業(yè)并不輕松。

????首先是語(yǔ)言，即便是在中國(guó)英語(yǔ)成績(jī)非常好的學(xué)生，初到國(guó)外，也不一定適應(yīng)用英語(yǔ)來(lái)聽(tīng)課和思考的速度。

????其次，國(guó)外也有課后作業(yè)，不僅僅是做題，還包括查資料、寫(xiě)論文、做實(shí)踐、寫(xiě)報(bào)告等，這些是中國(guó)孩子在國(guó)內(nèi)從未接觸過(guò)的。由于這些作業(yè)往往沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案可循，需要通過(guò)敘述準(zhǔn)確表達(dá)自身觀點(diǎn)，這讓本身英語(yǔ)水平不高的中國(guó)學(xué)生更加摸不著頭腦，直接影響到學(xué)分成績(jī)。

????生活上處于邊緣，學(xué)習(xí)上又十分吃力，一段時(shí)間下來(lái)，很多學(xué)生的熱情都會(huì)被消磨得所剩無(wú)幾，由此而來(lái)的消極和倦怠很危險(xiǎn)，“被回國(guó)”也就在所難免。

????提前做好準(zhǔn)備，避免“被回國(guó)”

????據(jù)相關(guān)數(shù)字顯示，近年來(lái)，由于不適應(yīng)國(guó)外學(xué)習(xí)和生活，“被回國(guó)”的留學(xué)生逐年增加。龐凱提醒學(xué)生和家長(zhǎng)，出國(guó)前一定要做好準(zhǔn)備工作，以避免“被回國(guó)”。

????首先，家長(zhǎng)要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間送孩子出國(guó)。對(duì)于那些自制力較差，在國(guó)內(nèi)都讓家長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活瑣事等頭痛不已的學(xué)生，最好先在國(guó)內(nèi)讀高中國(guó)際班或是國(guó)際大學(xué)預(yù)科，但注意一定要選擇適合中國(guó)學(xué)生銜接國(guó)外學(xué)習(xí)的權(quán)威課程，突破語(yǔ)言關(guān)、學(xué)術(shù)能力關(guān)（英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力）、文化關(guān)（融入西方文化和生活的能力）之后再留學(xué)。

????其次，一定要明確孩子出國(guó)的目的，避免盲目跟風(fēng)，人云亦云。要對(duì)自己的家庭情況，孩子的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況、出國(guó)利弊等有一個(gè)整體的、理性的分析后再做決定。

????第三，一旦下定決心出國(guó)，就要充分準(zhǔn)備。學(xué)會(huì)生存語(yǔ)言是相對(duì)容易的，但是想進(jìn)入大學(xué)用英語(yǔ)學(xué)習(xí)專業(yè)課程卻是一種挑戰(zhàn)，這是決定將來(lái)大學(xué)生活是“豐富多彩”還是“疲于奔命”的重要一步。

????最后，雅思、托福成績(jī)過(guò)關(guān)，不代表語(yǔ)言水平和學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力過(guò)關(guān)。國(guó)內(nèi)教育講究背誦、解題的方法，很多孩子的應(yīng)試能力都很強(qiáng)，分?jǐn)?shù)很高，但是真正交流起來(lái)，還是感覺(jué)如鯁在喉。龐凱建議留學(xué)生，出國(guó)前不僅要提升英語(yǔ)能力，還要具備海外求學(xué)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)以及對(duì)國(guó)外大學(xué)陌生環(huán)境的適應(yīng)能力，這樣才能更好地適應(yīng)國(guó)外的學(xué)習(xí)和生活，順利畢業(yè)，留學(xué)成功。

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