????近日,75所教育部直屬高校分別在學校網站發(fā)布了2013屆畢業(yè)生就業(yè)質量年度報告,全國大學生就業(yè)公共服務立體化平臺對各高校就業(yè)質量年度報告進行了鏈接發(fā)布。這是教育部首次組織編制和發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質量報告。
????這次發(fā)布的高校畢業(yè)生就業(yè)質量年度報告主要內容包括:2013屆畢業(yè)生就業(yè)的基本情況、主要特點、相關分析、發(fā)展趨勢等。部分高校還結合實際和學校特色發(fā)布了分層次、分學科、分院系、分專業(yè)、分地域的就業(yè)狀況,以及就業(yè)狀況對學校招生、專業(yè)設置、人才培養(yǎng)等方面的影響評價,并從就業(yè)狀況、勞動報酬、就業(yè)滿意度等維度構建了畢業(yè)生就業(yè)質量指標體系。編制和發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質量年度報告,是高校信息公開的重要內容,對進一步完善就業(yè)狀況反饋機制,引導高校調整專業(yè)結構、創(chuàng)新培養(yǎng)模式、接受社會監(jiān)督具有重要意義。
????針對75所高校就業(yè)質量年度報告,21世紀教育研究院分析認為,年報在內容完備性、公信力和信息公開方面總體有待提高,學校就業(yè)質量年度報告發(fā)布情況與其社會聲譽并不相稱,部分被認為是國內頂尖名校的高校卻排名靠后。一部分學校的報告未涉及公眾關心的用人單位評價、月收入、就業(yè)現狀滿意度等情況。
????21世紀教育研究院還指出:雖然各高校年報中均有備受關注的“就業(yè)率”數據,但存在就業(yè)率統(tǒng)計口徑和截止時間不一的問題。這就使得難以將各高校間的就業(yè)情況進行參照對比,影響了信息的可用性。此外,年報在就業(yè)對專業(yè)設置和招生的影響,以及就業(yè)趨勢研判等內容上較為欠缺。
????新聞聚焦:
????該如何看待就業(yè)質量報告?總體不盡如人意?
????日前,75所教育部直屬高校分別在學校網站上發(fā)布了2013屆畢業(yè)生就業(yè)質量年度報告。同時,21世紀教育研究院發(fā)布了針對其內容完備性、信息公開化及公信力而做出的評價排名。
????日前,75所教育部直屬高校分別在學校網站上發(fā)布了2013屆畢業(yè)生就業(yè)質量年度報告,這是教育部首次組織編制和發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質量報告。據了解,這次發(fā)布的高校畢業(yè)生就業(yè)質量年度報告主要內容包括:2013屆畢業(yè)生就業(yè)的基本情況、主要特點、相關分析、發(fā)展趨勢等。
????據記者不完全觀察,清華、復旦、南開、重慶大學等學校畢業(yè)生的就業(yè)率均在95%以上,陜西師范大學等學校畢業(yè)生的整體就業(yè)率在90%以上。多數高校的研究生就業(yè)率高于本科生。
????與此同時,21世紀教育研究院發(fā)布了根據75所教育部直屬高校在各校官網上發(fā)布的2013年度高校就業(yè)質量年度報告的內容完備性、信息公開化及公信力做出的評價排名。出乎意料的是,多數高校不及格。其中,重慶大學綜合得分最高,為72.4分;北京郵電大學得分最低,為37.9分,國內頂尖高校清華、北大、浙大均未達到及格分數。
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今年起高校須上網曬畢業(yè)生就業(yè)質量?