我省高等教育自學(xué)考試專業(yè)和課程改革方案實(shí)施。日前,省教育廳正式印發(fā)的《海南省高等教育自學(xué)考試專業(yè)和課程改革實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱《方案》)顯示,到2015年,完善自學(xué)考試與其它教育形式相互溝通和銜接、課程和學(xué)分互認(rèn)的機(jī)制和標(biāo)準(zhǔn)。
" />????我省高等教育自學(xué)考試專業(yè)和課程改革方案實(shí)施
????日前,省教育廳正式印發(fā)的《海南省高等教育自學(xué)考試專業(yè)和課程改革實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱《方案》)顯示,到2015年,完善自學(xué)考試與其它教育形式相互溝通和銜接、課程和學(xué)分互認(rèn)的機(jī)制和標(biāo)準(zhǔn)。
????據(jù)了解,根據(jù)自學(xué)考試人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求,我省專業(yè)考試計(jì)劃中的課程設(shè)置為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和選考課三部分。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐技能,加大專業(yè)考試計(jì)劃中實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核的學(xué)分比重,在專業(yè)核心課和選考課中均可設(shè)置含有實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核的課程,??茖I(yè)考試計(jì)劃中實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核可占總學(xué)分的40%,本科專業(yè)考試計(jì)劃中實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核可占總學(xué)分的30%。實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核方式可以采取論文、設(shè)計(jì)、報(bào)告、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等多種形式進(jìn)行。在符合條件的職業(yè)院校所獲得的職業(yè)技能培養(yǎng)、考核成績(jī),可作為相應(yīng)的自學(xué)考試實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核學(xué)分。
????《方案》顯示,在現(xiàn)有課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上,適當(dāng)增加銜接課程的比例,在“中接?!睂?茖I(yè)中,銜接課程的門數(shù)可適當(dāng)超過總課程門數(shù)的二分之一,在“專接本”本科專業(yè)中,銜接課程的門數(shù)可適當(dāng)超過總課程門數(shù)的三分之一。
????改變現(xiàn)有的考核評(píng)價(jià)方式,增加過程性考核環(huán)節(jié),過程性考核由主考學(xué)校組織實(shí)施,過程性考核成績(jī)占該學(xué)科總成績(jī)的30%,參加統(tǒng)考成績(jī)占該學(xué)科總成績(jī)的70%。各門課程的過程性評(píng)價(jià)考核辦法由主考學(xué)校制定,經(jīng)省考試局自考辦審批后執(zhí)行。
????據(jù)悉,我省加大選考課程比例引導(dǎo)考生拓寬知識(shí)領(lǐng)域、提高綜合素質(zhì),加大專業(yè)考試計(jì)劃中選考課程比重,比例可提高到專業(yè)總學(xué)分的30%,考生可從規(guī)定的選考課程中選擇。
????本實(shí)施方案從2014年4月起,在我省部分主考學(xué)校(海南大學(xué)、海南師范大學(xué)、??诮?jīng)濟(jì)學(xué)院、海南廣播電視大學(xué)、海南科技職業(yè)學(xué)院)中進(jìn)行試點(diǎn),2015年4月起在全省所有主考學(xué)校全面推行。
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