小孫子地鐵車廂內(nèi)突然發(fā)飆 對奶奶拳打腳踢扇耳光

????前日晚上，在南京地鐵二號線車上，一名老人帶著剛剛放學(xué)的小孫子乘車回家。然而，不知道什么原因，小孫子在車廂內(nèi)突然發(fā)起飆來，對著奶奶大打出手，拳腳相向，還扇了奶奶一耳光。乘客們一邊拉架，一邊震驚于孩子的粗暴行為，更有旁觀者拍下了整個過程。

????在很多網(wǎng)友指責(zé)這個小孩子的同時，家庭和學(xué)校的教育問題也引起各方的反思。老人想要給予孫輩足夠的愛，固然沒錯，但如何平衡“愛”和“管教”，不讓“愛”演變?yōu)楹翢o原則的“縱容”，成為很多人需要思考的課題。

????視頻回放

????小孫子對奶奶

????罵罵咧咧甩耳光

????在目擊乘客拍攝的視頻中，記者看到，動手的小男孩大概是上小學(xué)的年紀。長得虎頭虎腦，說話聲音還稚氣未脫，卻咬牙切齒地不停咒罵著奶奶：“你有病”，罵罵咧咧的同時，還用手中的不銹鋼保溫杯，不停地錘向奶奶的肩膀和胸口，由于竭力用勁，小男孩的面部都猙獰了起來。

????奶奶手中還提著小孫子的書包，面對小孫子的無理取鬧，奶奶顯得十分生氣，一邊推開孫子的拳頭，一邊試圖奪下他手中的保溫杯。

????推搡間，孫子好像更加火大，“變本加厲”地和奶奶撕扯起來，竟然甩手給了奶奶一個耳光，隨后拳腳相向，猛烈地踢踹奶奶的腿和肚子。

????地鐵上的乘客看不下去，一位大嬸更是按耐不住，拉住小男孩的手臂，試圖“拉架”。然而小男孩一邊掙脫，一邊更加怒從中來，加倍用勁地踢踹奶奶，甚至目露兇光，惡狠狠地咬著牙，不停地揮舞著拳頭。

????十分鐘后，直到目擊乘客下車，小男孩還未停下手來。據(jù)奶奶說，小孫子平時在家里比較受寵，當天可能是奶奶說了幾句他不愛聽的話，就兇成了這樣。

????目擊乘客

????紛紛感嘆：“這小孩子太厲害了”

????目擊小男孩對于長輩的“拳打腳踢”，乘客們紛紛指責(zé)。在視頻里，記者看到不少乘客皺著眉、搖著頭指責(zé)小男孩的惡劣行為。還有乘客感嘆：“這小孩子太厲害了”，缺乏管教。

????而拉架的那位大嬸乘客，和被打奶奶年紀差不多，也是接孫子放學(xué)的。她一邊拉架，一邊憤怒地指責(zé)小男孩太忤逆。

????而大嬸的那位小孫子，卻叉著腰，冷靜地站在一旁觀戰(zhàn)，甚至面露笑意，感覺像在看一場鬧劇。

????在社交網(wǎng)絡(luò)上，這個視頻引起不少網(wǎng)友圍觀，有人指責(zé)孩子無法無天，認為疏于管教，甚至認為這孩子欠打。還有人認為，孩子還小，不能單純地批評孩子，家庭和學(xué)校的教育也值得反思，作為奶奶也很有責(zé)任，可能是平時過分溺愛，助長了孩子的蠻橫。

????特級老師

????許多家長只注重對孩子知識傳授

????學(xué)校教育在孩子的成長之初，起到至關(guān)重要的作用。著名語文特級教師、執(zhí)教五十年的喻旭初老師，在了解了這一事件后，向記者表示，很多人震驚于孩子的粗暴舉動，但在事件背后，更應(yīng)該反思：孩子為什么會做出這樣的行為？

????“最大的問題在于，學(xué)校和整個社會過分注重對于孩子知識的傳授，而忽視了對他們?nèi)烁竦慕逃?、培養(yǎng)?！庇餍癯踔赋?，受整個社會氛圍以及升學(xué)壓力的影響，家長和老師都只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績、是否能考上好學(xué)校，而最基本的尊敬長輩、友善待人這些傳統(tǒng)美德、修養(yǎng)，卻關(guān)心得不夠。

????隨著社會的發(fā)展，整個社會趨于知識化、科學(xué)化，喻旭初說，當今的孩子對于文化知識吸收得很多，爺爺、奶奶這些老一輩人，在面對新時期的一代人時，會有不適應(yīng)?！艾F(xiàn)在的孩子大多都是獨生子，全家人的期待和關(guān)注，都聚焦在這一個孩子身上，所以這代孩子自尊心強，但內(nèi)心又極為脆弱，容不得失敗與批評?！?/p>

????喻旭初由此認為，老人在帶孫輩時，也要提高自身的文化水平，學(xué)習(xí)新知識、包括心理學(xué)、教育學(xué)，多與老師溝通交流，用適合孩子的方法，對孩子提供正確的引導(dǎo)和教育。

????奶奶傳經(jīng)

????長輩要注意揣摩小孩子內(nèi)心感受

????78歲的馬玉茹是拉薩路小學(xué)的退休老師，從事多年大隊輔導(dǎo)員工作的她，可謂是兒童教育的專家。馬玉茹分別有一個23歲的孫子和5歲的孫女，她一手“拉扯”大的孫子目前在國外念書，是個彬彬有禮、德學(xué)兼?zhèn)涞男』镒?。?歲的孫女現(xiàn)在和她住一起，按馬玉茹的話說，她和孫女是祖孫，更是朋友的關(guān)系。

????說起這起“孫子地鐵上打奶奶”事件，馬玉茹認為，孫子固然有錯，但這位奶奶的教育方式一定也有問題。“作為長輩，不能簡單只滿足孩子的物質(zhì)需要，也不是為他做飯、幫他背書包等，就是愛對了。要注重揣摩孩子的內(nèi)心，了解孩子的性格、情緒、需求?！瘪R玉茹說，她雖然不知道這位奶奶說了什么話，激怒到孫子，但她自己在帶孫女時，會注意到和孩子溝通的技巧。

????“首先我在外人面前不會批評孫女的不是，所有缺點回到家慢慢教育，作為家長要懂得在外呵護孩子的自尊。”馬玉茹說，作為長輩，盡量先不要用呵斥的語言教訓(xùn)孩子，要在身份上“蹲”下來，用孩子能接受、能聽得懂的方式，溫和地向孩子分析他做得欠妥和需要改善的地方。

????馬玉茹說，如果她是事件中的那位奶奶，首先會注意孩子的內(nèi)心和情緒，不會輕易說引起孩子“暴怒”的話；其次，如果孩子這般無理取鬧，她會立刻把臉放下，冷靜地看著孩子，不回應(yīng)、不推搡他。直到孩子靜下來，再開始進行教育。如果自己確實有對孩子不當?shù)难赞o，也會及時向孩子道歉。不過在道歉之后，也會引導(dǎo)孩子意識到自己的錯誤，并為自己的行為道歉。

?

?

?

?

相關(guān)鏈接：

?