學(xué)生臨高考前拍拖管還是不管？

????近日，記者接到家長反映，現(xiàn)在正是高考沖刺關(guān)鍵時刻，卻發(fā)現(xiàn)孩子有戀愛的跡象。是假裝不知道不予干涉，還是詢問清楚對孩子進(jìn)行思想教育？挑明吧，怕造成孩子情緒大幅度波動；不說吧又擔(dān)心孩子沉溺“愛河”最終影響高考成績，這讓家長十分糾結(jié)。記者采訪了解到，不少高三老師對這一時期學(xué)生的戀情并不會過度干涉。心理專家則建議通過運動、散步等方式幫助孩子轉(zhuǎn)移焦慮的情緒。

????家長：沒收手機(jī)仍難斷兩人聯(lián)系

????廣雅中學(xué)考生家長陽女士對記者說，“我發(fā)現(xiàn)兒子和一個女同學(xué)交往密切，總是頻繁地發(fā)微信聯(lián)系，最近二模的成績也很不理想。有時我以為他在學(xué)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)他在發(fā)微信?！标柵亢脦状蜗牒蛢鹤诱?wù)劊峙聝鹤訒a(chǎn)生逆反心理。雖然她表面上假裝不知道，其實心里很不安。

????陽女士還悄悄與兒子的班主任交流過，不過沒有提及兒子疑似早戀的事情，但班主任卻告訴她，最近她兒子上課經(jīng)常精神恍惚。陽女士后來得知，那名女生已準(zhǔn)備出國，不在學(xué)校學(xué)習(xí)了，偶爾來學(xué)校辦手續(xù)時，就會和兒子見面?！拔议_始以不想耽誤學(xué)習(xí)為由，沒收了兒子的手機(jī)，但后來發(fā)現(xiàn)他會借同學(xué)的手機(jī)和那名女生發(fā)微信，他一跟女生聯(lián)系，情緒就會波動?！?/p>

????經(jīng)過一番深思熟慮，陽女士決定讓兒子順其自然地面對自己的感情，“就像班主任說的那樣：快考試了，正在拍拖的不要散，沒有拍拖的等考完再表白?！?/p>

????廣州市16中考生家長許女士則稱，她的女兒雖然有關(guān)系密切的男同學(xué)，但成績并未因此下降，“我平時也不敢過問太多，相信孩子自己會處理好戀愛與高考的關(guān)系。”不過，她也擔(dān)憂孩子在最后關(guān)頭會因戀愛轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)注意力。

????過來人：當(dāng)年拍拖的確影響高考

????記者近日小范圍調(diào)查了在高三時拍拖的10位大學(xué)生，其中，有6位學(xué)生認(rèn)為拍拖影響了高考，畢業(yè)后雙方便分手了。其余4位學(xué)生因為相互勉勵而超水平發(fā)揮進(jìn)入理想大學(xué)。

????中大大一學(xué)生“木格”說：“高考那年，我和他來往比較密切，那時我的綜合科很糟糕，他每天堅持在課后花一個小時和我討論學(xué)習(xí)，老師極力打壓我們，他被校長、副校長、校長助理、級長、班主任輪流精神轟炸，但還是堅持幫我輔導(dǎo)。” 最后，男生以全市第一的成績進(jìn)了浙大的竺可楨學(xué)院，而她也如愿考上了中大。“上大一后，我才跟他在一起。那時我覺得，這輩子再也找不到這樣一個全心全意為自己付出的人了。”

????老師：不會過度干涉否則起反作用

????每屆高三考生都會遇到相似的問題，高考和愛情是不是必須二選一？廣州市第21中學(xué)心理老師李艷月稱，在高考這段比較苦悶和壓抑的日子里，有的學(xué)生會把談戀愛作為發(fā)泄和緩解壓力的方式。每到模擬考前后，學(xué)校都會舉辦相關(guān)心理講座解決學(xué)生的煩惱。她認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境，如提倡學(xué)生在晚自修前去運動發(fā)泄等，這樣更有利于注意力重新集中在學(xué)習(xí)上。

????育才中學(xué)心理老師王偉瓊認(rèn)為，學(xué)生到了這個年紀(jì)并非不知道輕重，還是會懂得要以學(xué)習(xí)為重。所以作為老師，對于有拍拖傾向的學(xué)生，不會過度干涉，否則會起到反作用。如果學(xué)生相信自己可以把握好戀愛的尺度的話，老師可以做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓他們互相鼓勵共同沖刺。

????專家：不要輕易給孩子貼早戀標(biāo)簽

????心理咨詢師麥潔萍建議，家長不要輕易給孩子“貼標(biāo)簽”，“不要輕易把男女同學(xué)在一起就定義為拍拖”。她表示，在孩子備考的過程中，家長不要過度緊張，這會給孩子造成壓力，所以，要盡量平?；睿黄浯?，可以采取陪孩子散步聊天等方式，轉(zhuǎn)移其焦慮的情緒；第三，不要過于追問學(xué)習(xí)成績，可以多觀察孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)；最后，不要刻意提及拍拖會影響成績的話題，“隨著生理和心理上的逐漸成熟，高三學(xué)生的自我意識越來越強(qiáng)，如果家長過多干預(yù)，反而會引起孩子的反抗情緒。”

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