我為了生存而讀書

　　生活的弄堂常常使我疑惑，我的弄堂里常彌漫著迷霧，我看得見光亮，卻看不見光亮的深處，是光與墨的交點(diǎn)，還是生與死的邊緣？

　　我不知道，所以我在學(xué)習(xí)，我在探索，我要走出生命的長廊，去看看生命以外的世界。

　　但是，我不是一個(gè)信念堅(jiān)定的人，有時(shí)我也會(huì)動(dòng)搖。我的生活就像是明不起的清晨，暗不下的黃昏。有人說，可怕的不是悲慘的過去和現(xiàn)在，而是看不清的未來。

　　于是，我常常會(huì)走一條很長很長仿佛永無止境的路，思索我為何而讀書。

　　路兩側(cè)的道路篩灑出微光，花開了一樹，也落了一地。

　　我為什么而讀書？是為了父母？還是為了自己？

　　不，或許都不是。人生又不是考試，哪來那么多標(biāo)準(zhǔn)答案。

　　也沒有什么明顯的標(biāo)志，只是感覺，感覺這并不是我的答案。

　　在漆黑的夜晚和在賊亮的清晨同樣看不清，或許看不清才是真實(shí)的。

　　我時(shí)常覺得，我只是一粒塵埃，風(fēng)輕輕一吹，我便無奈地漂泊。我常遭到他人的踐踏。我是個(gè)不幸福的人。

　　但是我很清楚，因?yàn)槲业臒o足輕重，別人才會(huì)瞧不起我、欺負(fù)我。世界不同情弱小和淚水，世界很現(xiàn)實(shí)，若是自己很強(qiáng)大，怎么還會(huì)被別人欺負(fù)？

　　生物老師說，適者生存，這是自然選擇的結(jié)果。

　　其實(shí)，人也一樣的。若是自己不適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，就會(huì)被社會(huì)淘汰。

　　所以，我也只能順應(yīng)歷史潮流，發(fā)奮學(xué)習(xí)，我不想成為一個(gè)盲流而與世界格格不入，我只是為了生存罷了。

　　其實(shí)，花開花落，只不過是在循環(huán)生命最原始的呼吸。我會(huì)因?yàn)樯挠啦唤呦⒍`喜，我也會(huì)因生命的無限循環(huán)而感到無奈。

　　這是生活的原則，不可違抗的原則。

　　我的弄堂的迷霧還未消失，我還未解開未知的謎底，我只是希望，未來我能活得更好一點(diǎn)。