揭秘高考閱卷老師狀態(tài)：判作文或存在秒殺

3月23日《中國青年報》刊登了《文科(課程)狀元為何語文“沒考好”》一文，文中提到了高考改卷的問題：神速、馬虎、打保守分等問題。該文被很多網(wǎng)站轉(zhuǎn)發(fā)，并引發(fā)了學(xué)生、家長的熱烈討論，甚至出現(xiàn)了不少對改卷老師的責(zé)罵之聲。

作為曾經(jīng)多年參加高考作文閱卷的老師，我有一些想法和大家交流。

高考作文是怎么批改的

語文作文實行雙評，當(dāng)雙評差值（兩位老師給同一篇作文打的分數(shù)差值）小于雙評差值閾限時，閱卷系統(tǒng)以雙評的兩位評卷老師的平均值作為該題的得分。雙評差值閾限一般不大于作文分值的六分之一，60分作文的雙評差值閾限一般是6分。

當(dāng)雙評差值達到或者超過雙評差值閾限時，系統(tǒng)將該題交給第三位評卷老師評分，稱之為三評。三評后可能出現(xiàn)幾種情況：

一、三評分數(shù)與一個雙評分數(shù)差值小于雙評差值閾限，而與另外一個雙評分數(shù)的差值達到或者超過雙評差值閾限，則以差值小的兩個分數(shù)的均值作為該題得分。

二、三評分數(shù)與雙評分數(shù)的兩個分數(shù)的差值分別都小于雙評差值閾限，則以差值小的兩個分數(shù)的均值作為該題的得分。若三評分數(shù)與雙評的兩個分數(shù)差值相等時，取三個分數(shù)中較高的兩個分數(shù)均值作為該題得分。

三、三評分數(shù)與雙評的兩個分數(shù)差值分別都達到或者超過雙評差值閾限，則應(yīng)交專家組進行終評，以終評分數(shù)作為該題的得分。

當(dāng)雙評差值大于雙評差值閾限的兩倍時，系統(tǒng)視為異常雙評差值。出現(xiàn)異常雙評差值時，該卷被系統(tǒng)直接提交給終評，以終評分數(shù)（專家打分）作為該題的得分。雙評或者三評中有一個是滿分的，應(yīng)進入終評。

高考改卷如何監(jiān)控質(zhì)量

我參加河南高考改卷時，第一天是試評（模擬評卷），試評考核合格才能正式評卷。有的閱卷老師因為改卷不認真，打分不合格而被清退回家。

每天8小時，閱卷老師幾乎一直對著電腦屏幕，閱卷非常嚴謹和仔細。閱卷組機房里，鍵盤聲嗒嗒嗒像機關(guān)槍一樣掃射個不停。質(zhì)檢組的專家對每個老師的閱卷質(zhì)量是全程跟蹤監(jiān)控的。

現(xiàn)行的閱卷系統(tǒng)能將所有老師改每一份作文所用的具體時間（精確到秒）、所打的全部分數(shù)（包括最高分、最低分、平均分），閱卷組平均閱卷時間、平均分數(shù)、閱卷組最高分最低分等數(shù)據(jù)用表格、拋物線的形式動態(tài)顯示出來，并有報警、提醒、監(jiān)控等系統(tǒng)。如果閱卷老師所打分數(shù)與小組平均分偏高、偏低、保守（打中間分、二等文過多），系統(tǒng)都會提醒閱卷小組組長和該老師。質(zhì)檢組也可以據(jù)此來掌控閱卷現(xiàn)場的情況，并做出適當(dāng)?shù)某C正工作。這些措施確實可以有效降低作文被誤判的幾率。

但也會出現(xiàn)這樣的情況，你花了30秒打的分數(shù)和其他老師誤差值很小，當(dāng)你花90秒打分時，有可能差值很大，反而可能成了無效分數(shù)了。

高考作文是否存在“秒殺”

上網(wǎng)搜索之后，我發(fā)現(xiàn)全國各地高考語文作文改卷時間都較短。各省、市老師談及高考改卷時間，不少是以秒來計算的。

某省一位評閱語文作文的閱卷老師告訴記者，為了限制老師閱卷的速度，防止出現(xiàn)只重數(shù)量不重質(zhì)量的情況，閱卷點工作人員給每位閱卷老師都限定了任務(wù)量，每人每天最多評閱650份作文，一旦達到650份，閱卷系統(tǒng)將不再給這位老師發(fā)卷。8小時限量閱卷650份的話，評閱一篇作文需要的時間大約為44.31秒，若除去上下午各休息的20分鐘，那么評一篇作文所需時間約40秒。

這是平均時間，每位閱卷老師批改一篇高考作文的實際時間是多少呢？有沒有作文是在二三十秒以內(nèi)打出分數(shù)的呢？同一個老師，有時改一篇用時19秒，有時改一篇用39秒；有時一上午改300多份，有時一上午改600多份。不同的老師，差別更大了，有的平均40多秒，有的平均90多秒。

高考作文閱卷到底存在不存在“秒殺”呢？我們不能不負責(zé)任地妄下結(jié)論。但閱卷時間確實是以秒來計算，平均閱卷時間很短，這難道不足以引起我們的警惕嗎？

老師們?yōu)楹胃牡眠@么快

老師們整體改得比較快，并非老師們不想休息，而是可能分配有任務(wù)。高考閱卷老師每60～100人分為一組，每個小組安排幾名組長。這個閱卷點把任務(wù)平均分配到各個小組，在改卷時間內(nèi)（如10天），必須完成規(guī)定的任務(wù)量。如此一來，每天需要改多少份試卷，每個老師就可能會有具體的任務(wù)量了。

我不知道是不是所有省份、所有閱卷點、所有小組都有固定任務(wù)量，也不知道閱卷組長是否會強迫閱卷老師必須完成每天的工作量。就我的高考閱卷經(jīng)歷而言，工作量只是一個參考，提醒大家工作不要太松懈。沒有完成任務(wù)量的老師和其他老師一樣，可以按時休息、吃飯，不用被強迫留下來，改完才能走。

為何改這么快呢？是因為時間緊，考生家長急著報志愿嗎？那么，每年多征集一些優(yōu)秀老師來改高考卷子不行嗎？這樣就可以大大降低老師們改卷的工作量，減輕老師們的工作強度，讓老師們慢慢改，細細審。

經(jīng)費應(yīng)該不是問題吧？考生每年繳納高考報名費，國家又有專項資金，每年多花幾十萬、幾百萬元也值啊！

為何不推廣“限時閱卷”

在電子科技如此發(fā)達的時代，限時打分不是難題。國家公務(wù)員(課程)考試申論（作文）就限時打分。現(xiàn)在科技如此發(fā)達，專家們通過試驗完全可以計算、確定出閱讀一篇800字作文的正常閱讀時間區(qū)間。閱卷電腦系統(tǒng)可以據(jù)此設(shè)置一個作文最低閱卷時間。

舉例來說，若最低閱卷時間（限時值）為3分鐘，那么閱卷老師在2分59秒內(nèi)打分無效?？?分鐘后從從容容打分和看40秒后匆匆忙忙打分，效果絕對不一樣。

據(jù)報道，上海等個別省份高考作文閱卷就設(shè)定最低閱卷時間，如果老師看得過快，電腦不會翻頁。我鄭重建議全國高考作文閱卷都實行限時打分制。

能否改善閱卷老師的飲食起居

我也希望各地相關(guān)部門能改善閱卷老師的飲食起居。6月中下旬，30～40度的桑拿天氣，住在研究生宿舍里，改卷的10天里，很多老師可能沒睡過一個好覺。床單都濕透了，有的老師改在地上睡，還是睡不著。如果研究生宿舍樓附近有工地施工，則更是“雪上加霜”。至于飲食，閱卷老師在學(xué)生食堂吃飯，本身就很累，一日三餐還要和學(xué)生們擠著排隊。

高強度、超負荷的勞動使得參加高考閱卷者的年齡日趨年輕化，而對試卷評分標(biāo)準(zhǔn)、對高考試卷有深刻理解的老教師越來越少了。

這些并非是我在抱怨。高考閱卷關(guān)乎國家的人才選拔，給閱卷老師提供舒服、優(yōu)質(zhì)、免費的飲食起居條件，要求不算高吧？

我有一個夢想：有一天，我可以一邊喝咖啡，一邊愜意地欣賞考生的佳作，不必擔(dān)心時間快慢而匆忙地打分。

是時候有人出面擔(dān)當(dāng)責(zé)任，拯救考生，改變歷史了。

（作者為鄭州市第十六中學(xué)教師）