今年36歲的余婷,2006年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學(xué)畢業(yè)。2007年,懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),她進(jìn)入??谑薪鸨P(pán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,現(xiàn)任學(xué)校初中數(shù)學(xué)組組長(zhǎng),因其做事嚴(yán)謹(jǐn)、雷厲風(fēng)行,學(xué)生們給她起了一個(gè)親切昵稱——“余哥”。

中國(guó)多舉措保障殘疾學(xué)生享受高考公平

海口網(wǎng) http://realestatemoneyvault.com  時(shí)間:2015-06-07 11:01

在即將到來(lái)的高考(課程)中,殘疾考生劉曉麗可以坐著輪椅進(jìn)入考場(chǎng)考試,減少雙腳行動(dòng)不便給她帶來(lái)的“麻煩”,這讓她在應(yīng)考的緊張時(shí)刻,多了一些踏實(shí)的感覺(jué)。

25歲的劉曉麗出生在中國(guó)西北寧夏回族自治區(qū)西吉縣的偏遠(yuǎn)農(nóng)村,目前就讀于西吉中學(xué),因小時(shí)候患有腦膜炎動(dòng)過(guò)兩次手術(shù),導(dǎo)致視力低下,雙腳行動(dòng)不便。此前,她因病情惡化休學(xué)在家8年,期間通過(guò)自學(xué)考上了高中。

“我很珍惜這來(lái)之不易的求學(xué)機(jī)會(huì),加上今年國(guó)家給殘疾考生提供了很多便利,希望能夠正常發(fā)揮,考入理想的大學(xué)?!眲喳愓f(shuō),她的夢(mèng)想是考上陜西師范大學(xué),因?yàn)樗矚g老師這個(gè)職業(yè),同時(shí)這所學(xué)校也是離家最近且被列入國(guó)家貧困地區(qū)專(zhuān)項(xiàng)招生計(jì)劃的大學(xué)。

今年5月,中國(guó)教育部、中國(guó)殘聯(lián)聯(lián)合出臺(tái)《殘疾人參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試管理規(guī)定(暫行)》,這是中國(guó)首次從國(guó)家層面對(duì)殘疾人參加普通高考專(zhuān)門(mén)制定的管理規(guī)定。

規(guī)定要求,從2015年高考開(kāi)始,各級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)需根據(jù)殘疾考生的殘疾情況和需要,為殘疾人考生提供合理便利,其中包括提供盲文試卷,免除外語(yǔ)(課程)聽(tīng)力考試,允許佩戴助聽(tīng)器、人工耳蝸或使用輪椅、拐杖、特殊桌椅,延長(zhǎng)考試時(shí)間等。

劉曉麗的班主任胡志勤說(shuō),這些人性化舉措體現(xiàn)出國(guó)家對(duì)殘疾人教育事業(yè)的關(guān)心,更有利于高考公平。當(dāng)?shù)卣猩k也會(huì)在每年高考時(shí)組織志愿者幫助殘疾考生進(jìn)出考場(chǎng),為他們提供便利。

“讓殘疾學(xué)生享受高考便利,意味著殘疾人群體受教育環(huán)境的改善,這在促進(jìn)高考公平的同時(shí),對(duì)他們更多是一種精神激勵(lì),有助于推動(dòng)殘疾人融合教育發(fā)展?!睂幭臍埪?lián)副理事長(zhǎng)柴建國(guó)說(shuō)。

據(jù)寧夏教育考試院介紹,今年共接到1名盲人、1名腦癱患者、3名聽(tīng)障殘疾和3名肢體殘疾考生的申請(qǐng),招生機(jī)構(gòu)將按規(guī)定分別給予延長(zhǎng)考試時(shí)間、優(yōu)先進(jìn)入考點(diǎn)考場(chǎng)、使用輪椅、免除外語(yǔ)聽(tīng)力考試、佩戴助聽(tīng)器等便利。

事實(shí)上,包括憲法、義務(wù)教育法、殘疾人保障法等在內(nèi)的多部中國(guó)法律都明確提出殘疾人享受平等教育權(quán),但長(zhǎng)期以來(lái),由于歷史、社會(huì)、政策配套、技術(shù)手段等因素,一些殘疾人參加高考甚至接受普通教育仍會(huì)遭遇“招生歧視”。

為此,中國(guó)政府不斷從完善政策、改善無(wú)障礙環(huán)境、加強(qiáng)對(duì)殘疾人康復(fù)救助等方面保障這個(gè)特殊群體的平等受教育權(quán)。據(jù)了解,自1985年濱州醫(yī)學(xué)院創(chuàng)辦中國(guó)首個(gè)殘疾人高等教育專(zhuān)業(yè)以來(lái),近30年間中國(guó)已有超過(guò)9萬(wàn)名殘疾學(xué)生被普通高等院校錄取。

而為了減輕殘疾人的教育負(fù)擔(dān),各地政府也在積極投入資金扶殘助學(xué)。柴建國(guó)告訴記者,在寧夏,殘疾人從接受學(xué)前、義務(wù)教育到中高等教育都能享受到資助標(biāo)準(zhǔn)400元至4000元不等的助學(xué)款。2014年,寧夏共投入140萬(wàn)余元用于扶殘助學(xué),資助殘疾學(xué)生2269名。

一些殘疾人工作者認(rèn)為,從去年出臺(tái)的《特殊教育提升計(jì)劃》到今年的《殘疾人參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試管理規(guī)定(暫行)》,政府在逐步改善殘疾學(xué)生入學(xué)、考試環(huán)境的同時(shí),相關(guān)部門(mén)特別是高等院校還應(yīng)保障殘疾考生的入學(xué)權(quán),給予他們公平透明的錄取機(jī)會(huì),以真正實(shí)現(xiàn)全納教育。

“高等院校應(yīng)對(duì)殘疾人給予適當(dāng)照顧性錄取政策,并逐步探索開(kāi)設(shè)更多適合殘疾人自身發(fā)展的專(zhuān)業(yè),讓殘疾人享受到普惠政策中的‘特惠’?!辈窠▏?guó)說(shuō)。(記者趙倩陳霖)

(新華網(wǎng) 趙倩 陳霖)

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