十三五期間海南學位缺口近10萬 今年投8.8億元改善

??? “十三五”期間城鎮(zhèn)義務教育學位缺口近10萬，我省教育系統(tǒng)積極采取措施——

　　今年投入8.8億元改善薄弱學校辦學條件

　　南國都市報4月24日訊(記者許欣 實習生 王思月)全面放開二孩政策、城鎮(zhèn)化進程加快……受以上諸多因素影響，城鎮(zhèn)幼兒園及義務教育學位缺口加大。2016年度全省基礎(chǔ)教育暨教研培訓工作會議于日前在?？谡匍_，以上問題成為會議關(guān)注焦點。

　　學前教育現(xiàn)狀：區(qū)域發(fā)展不平衡優(yōu)質(zhì)資源匱乏

　　記者在現(xiàn)場了解到，我省學前教育發(fā)展面臨極大壓力。目前全省公辦幼兒園276所，僅占我省幼兒園總數(shù)的14.3%，在公辦園就讀的幼兒7.15萬人，僅占全部在園幼兒的22.3%，均遠遠低于全國平均水平。如果按公辦園在園幼兒人數(shù)占比30%來計，需要新增公辦幼兒園學位3.9萬個。按平均每所幼兒園提供270個學位計算，需新建幼兒園178所。最近幾年來我省幼兒園數(shù)量急劇增長，合格的園長和專任教師亟待補充。此外，我省學前教育還存在區(qū)域發(fā)展不平衡、優(yōu)質(zhì)資源匱乏、保育教育質(zhì)量不高等問題，面臨著規(guī)范辦園行為、防止和糾正“小學化”傾向、提高保育教育質(zhì)量的巨大壓力。

　　措施：至2020年需新增幼兒園學位4.8萬

　　省教育廳有關(guān)負責人指出，以我省學前三年毛入園率提高到86%來測算，2020年，我省在園幼兒數(shù)將達到36.8萬人。與2015年相比，需要新增學位4.8萬。加快發(fā)展學前教育是今年工作重點之一。省教育廳將督促有關(guān)市縣加快推進2015年公辦幼兒園續(xù)建項目30所公辦幼兒園的建設進度。同時督促有關(guān)市縣加快推進2016年新建、改擴建35所公辦幼兒園項目，完成2016年教育重點項目年底前主體完工的建設任務。今年，省教育廳還將督促指導有關(guān)市縣加快推進40個國營農(nóng)場公辦學前教育機構(gòu)移交屬地市縣管理工作進度，確保2016年6月30日前完成本轄區(qū)內(nèi)國營農(nóng)場所屬公辦學前教育機構(gòu)移交地方管理工作。

　　義務教育現(xiàn)狀：城鎮(zhèn)學校大班額比例高學位缺口大

　　城鎮(zhèn)學校大班額比例高、學位缺口大的問題引起了教育部門的高度重視。據(jù)預測，“十三五”期間，我省小學、初中適齡人口峰值分別為78萬和38.8萬，義務教育階段適齡人口基本保持穩(wěn)定。但按鞏固率95%測算，初中學位需增加約3.1萬個。考慮到城鎮(zhèn)化進程加快、解決大班額、農(nóng)民工子女教育問題等多種因素，城鎮(zhèn)義務教育學位缺口將近10萬個。

　　措施：今年投入8.8億元改善薄弱學校辦學條件

　　省教育廳有關(guān)負責人稱，為加快義務教育均衡發(fā)展，今年將投入中央和省財政資金8.8億元，全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件。

　　高中教育現(xiàn)狀：高考綜合改革帶來前所未有的挑戰(zhàn)

　　據(jù)介紹，目前我省普通高中辦學條件不足，標準化建設步伐需要加快，普通高中學位缺口較大，無法滿足新的考試招生制度改革形勢下，實現(xiàn)既把現(xiàn)在的大班額降下來又能滿足未來學生選課走班需要的雙重目標。二是優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源不足，尚有10個市縣(不含三沙市)未能建成至少一所省一級高中學校或完全中學。三是學校特色化發(fā)展尚不鮮明，普通高中多樣化發(fā)展的步伐較慢。四是我省2017年秋季學期將啟動高考綜合改革，我省高中教育理念、教學組織方式、教師隊伍建設、教育評價方式都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。

　　措施：今年新增普通高中學位3000個

　　省教育廳有關(guān)負責人指出，為促進普通高中多樣化特色化發(fā)展，今年進一步加強普通高中辦學標準建設，研究出臺《海南省普通高中學校基本辦學標準》，指導普通高中學校標準化建設，逐步提高普通高中學校辦學水平。今年新建、改擴建樂東新黃流中學、東方市新鐵路中學、儋州市西部中學、臨高縣實驗中學等一批普通高中學校，新增普通高中學位3000個，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。同時，指導督促市縣開展普通高中“省一級學校”創(chuàng)建工作，爭取樂東中學、定安中學、屯昌中學能夠在今年達到“省一級學校”辦學標準。今年還會安排1500萬資金，新建一批普通高中標準化實驗室和通用技術(shù)實驗室，提高普通高中學校辦學條件。鼓勵普通高中學校增設選修課程、開展特色發(fā)展創(chuàng)新實驗，有效開展綜合實踐活動。