我省愛心集結(jié)力量助鄉(xiāng)村教育扶貧

??? 讓農(nóng)村娃享受優(yōu)質(zhì)教育資源

??? 本報(bào)6月28日訊（記者蔡佳栩）為了促進(jìn)教育城鄉(xiāng)同步，讓農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源，由海南愛心人士、愛心企業(yè)申請(qǐng)成立的社會(huì)公益組織——海南省鄉(xiāng)村教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)通過(guò)募集資金積極開展教育扶貧，截至目前已募得善款130多萬(wàn)，受益者達(dá)16所學(xué)校3000多名鄉(xiāng)村學(xué)生。

??? 補(bǔ)鄉(xiāng)村教師缺口

??? 在東山鎮(zhèn)東山中心小學(xué)寬敞明亮的教室里，支教老師陳曉靜正用多媒體給學(xué)生上英語(yǔ)課。東山中心小學(xué)無(wú)論從硬件還是軟件來(lái)說(shuō)，都是當(dāng)?shù)刈詈玫男W(xué)，校長(zhǎng)黃飛卻感嘆缺老師，特別是缺學(xué)科教師。

??? 據(jù)了解，東山中心小學(xué)有2200名學(xué)生，但該校在編英語(yǔ)教師只有3名，剩下的4名都是聘用老師?！熬驮谖覟槿崩蠋煹氖聼罆r(shí)，促進(jìn)會(huì)來(lái)我這里調(diào)研，很快派老師來(lái)支教，緩解了我們的燃眉之急。今年，我們想再申請(qǐng)一名鋼琴伴奏老師，提升學(xué)校的音樂教學(xué)水平。”黃飛說(shuō)。

??? 萬(wàn)寧鹽墩小學(xué)全校師生加起來(lái)80人，沒有英語(yǔ)教師。今年初，支教老師劉芳雅來(lái)到這里教授英語(yǔ)?！皬拇耍麄€(gè)港北中心校區(qū)的前幾名都被鹽墩小學(xué)包攬。”校長(zhǎng)李志學(xué)高興地說(shuō)。

??? 據(jù)了解，去年，鄉(xiāng)村教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)給海口、屯昌等地的16所鄉(xiāng)村學(xué)校委派出16名志愿者老師，今年將擴(kuò)大試點(diǎn)學(xué)校范圍，向全社會(huì)招募近百名教師，分配到缺教目標(biāo)學(xué)校。

??? 發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)

??? “鄉(xiāng)村孩子出路不能局限于考試成績(jī)，還可以通過(guò)發(fā)掘他興趣愛好，培養(yǎng)成特長(zhǎng)，讓孩子習(xí)得一技之長(zhǎng)，借此走出鄉(xiāng)村。今后促進(jìn)會(huì)將會(huì)陸續(xù)與書畫協(xié)會(huì)、禮儀協(xié)會(huì)、音樂、舞蹈、剪紙、瓊劇、樂器等機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，探索培養(yǎng)特長(zhǎng)生新模式，萬(wàn)寧祿馬中心學(xué)校組建的‘鄉(xiāng)村百靈’合唱團(tuán)就是先期的一個(gè)試水?！笔∴l(xiāng)村教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)秘書長(zhǎng)汪年鳳說(shuō)。

??? 前不久，萬(wàn)寧曲沖小學(xué)迎來(lái)一位外教Shawn Golnick，這是促進(jìn)會(huì)與教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合開展的支教幫扶活動(dòng)，把英語(yǔ)素質(zhì)教育帶入鄉(xiāng)村。汪年鳳表示，鄉(xiāng)村發(fā)展要靠人才推動(dòng)，人才培養(yǎng)離不開鄉(xiāng)村本土教育。他們走出去后，再回到鄉(xiāng)村，能夠用自身所學(xué)貢獻(xiàn)鄉(xiāng)村。

??? 讓“助學(xué)”延續(xù)

??? 為了將公益網(wǎng)越織越大，促進(jìn)會(huì)還發(fā)動(dòng)指導(dǎo)各個(gè)合作學(xué)校或所在村委會(huì)成立教育基金會(huì)，凝聚更多的力量來(lái)幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)校和貧困學(xué)生?，F(xiàn)在已經(jīng)有6所學(xué)校第一時(shí)間成立了教育發(fā)展基金會(huì)。曲沖村教育發(fā)展基金會(huì)于去年7月份成立，短短幾個(gè)月時(shí)間便籌集到了20萬(wàn)元。

??? 汪年鳳說(shuō)：“我們搭建這個(gè)平臺(tái)，一是企業(yè)自身的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，另一方面，希望得到越來(lái)越多的人關(guān)注，共同關(guān)心鄉(xiāng)村教育，發(fā)展鄉(xiāng)村教育，為鄉(xiāng)村孩子創(chuàng)造更多的條件和機(jī)遇?！?/p>