??? “中國夢、人人夢,自由飛翔民所望;尊長輩、愛幼小,平等之秤從所想;不弄虛、不做假,公正之心要弘揚”“心向黨,尋足跡,和平盛世國運興。民族復興繪藍圖,正是男兒讀書時”^為了進一步提升未成年人思想道德建設工作,近日我市舉辦了童謠征集活動,一幅幅來自師生的作品通過不同聲音表達了對祖國的熱愛,以及計劃為祖國發(fā)展奮發(fā)圖強的決心。
????源于生活的感悟
????“我平時喜歡看歷史劇和歷史書,對于我國的歷史也了解一些。”談到作品的創(chuàng)作源泉,《社會主義核心價值觀》作品的作者符式華表示,學校一直在教導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,而教導加上實踐才能讓他們更深刻地了解什么是中國夢,自己想要什么樣的夢想,如何為自己的中國夢付出努力,這一切都是來自于日常生活的點點滴滴。
????談起創(chuàng)作過程,符式華表示,平時在爸爸的影響下就對詩歌、童謠等感興趣,耳濡目染下,自己偶爾也會在課余寫一些小作品?!霸诶蠋煾嬖V我有童謠征集的活動時,一下子就想到了如何把日常生活的點滴用語言來表達出來,如:在學校學習的愛國主義精神,電視里看到的祖國的發(fā)展歷程,這才是我們最真實的一面?!狈饺A說。
????同樣,來自學生組的吳建煜表示,他希望童謠的內容是歡快的、動聽的,他作品的內容沒有那么抽象,就想把自己平時所見、所想用簡單的語言來表達,讓同伴們一起來聽,進而起到應有的作用。
????更多要付出實踐
????“孩子們不只是把他們內心的想法表達出來,更值得欣慰的是他們在用實際行動去實現自己心目中的夢想?!狈饺A的媽媽劉亞麗表示,雖然也知道自己有一些不好的習慣,但之前從沒太過在意,孩子卻經常地給她指出來,這讓她意識到改正不好習慣的必要性與重要性。在學校的教導下,孩子在自己的行為約束、交通意識等方面都有了很好的提升,正如他自己所寫的一樣,尊重長輩、愛護幼小等,“看到他們能夠用實際行動去踐行自己的目標,這讓我們這些家長感到很滿足?!眲嘂惛嬖V記者。
????吳建煜的爸爸吳先生表示,孩子要樹立自己的目標,有自己的夢想,“在這次童謠征集中,我們看到了孩子不愿意跟我們說的一面,或許有時我們會不認可他的目標,通過童謠,我們看到了他的內心,更是看到為了自己的目標愿意去付出,這就是孩子的成長,更是他們成長過程中應該經歷的階段?!?/p>
????用童謠助健康成長
????“努力為我中國夢,中華兒郎勇爭鋒?!眮碜越處熃M的周文姬表示,童謠是孩子成長過程中的重要內容之一,許多孩子都是伴隨著童謠一起長大,要充分發(fā)揮童謠的作用,來為孩子的健康成長點燈。如何利用童謠來加強對學生的教育?通過這次童謠征集,讓我們更加了解孩子,在創(chuàng)作過程中,她也不斷反思,要為孩子們創(chuàng)作什么樣的作品,如何讓孩子更快樂地成長,對她內心也是一次洗禮。
????市教育局相關負責人表示,本次優(yōu)秀童謠征集緊緊圍繞“中國夢”學習教育等主題活動展開,鼓勵大家積極創(chuàng)作描繪“中國夢”,倡導勤儉節(jié)約,引導未成年人心向黨、愛勞動、有禮貌的優(yōu)秀童謠作品。從孩子和一線教師的作品來看,涵蓋了培育和踐行社會主義核心價值觀,我的“中國夢”,愛國、誠信、孝敬、友善、勤儉的中華傳統(tǒng)美德等富有時代氣息、童心童趣的眾多元素,符合未成年人成長規(guī)律和心理特點,適合中小學生和低幼年齡兒童傳唱,讓廣大未成年人在講道德、尊道德、守道德,愛學習、愛勞動、愛祖國等方面得到了很好的引領和啟迪。