海師海龜救護(hù)站四年成功救治50多只海龜
 

??? 海南師范大學(xué)龜鱉興趣研究小組于1998年由現(xiàn)任海師副校長(zhǎng)史海濤教授創(chuàng)立。2013年該小組在生態(tài)園內(nèi)成立海龜救護(hù)站，他們開始接納各種 “問題”海龜，悉心照料它們。截至目前，他們已成功救治50余只海龜。

??? 初衷：?jiǎn)拘讶藗儽Ｗo(hù)海龜

??? 在海師生科樓旁的生態(tài)園里，十余只體型碩大的海龜在水里自由自在地劃水?！八鼈?nèi)兆舆^得可舒坦了，每天被我們好生伺候著?！焙｝斁戎镜呢?fù)責(zé)人王明告訴記者，海龜是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，可是它們送進(jìn)救護(hù)站時(shí)，要么遍體鱗傷，要么身體存在缺陷。

??? 2015年一天晚上，瓊海海關(guān)查獲一批非法販賣的海龜約80來只，接到電話后王明和楊文翔等人一起前往瓊海。到了現(xiàn)場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)部分海龜已經(jīng)死去，也有一部分背甲和鰭都是傷痕，還有一部分受傷嚴(yán)重奄奄一息……

?? “我們救護(hù)站的海龜有很大一部分是海關(guān)查獲的、受傷很嚴(yán)重的海龜?！蓖趺鞅硎荆｝斣夥欠ú稓⒌默F(xiàn)象非常嚴(yán)重，有些海龜?shù)钠贩N已經(jīng)越來越稀少了，他們想通過努力喚醒人們愛護(hù)海龜，讓更多人加入保護(hù)海龜?shù)年?duì)伍中來。

??? 行動(dòng)：把海龜當(dāng)成自己孩子

??? 除了受傷嚴(yán)重的海龜需要救治外，救護(hù)站里還收留著一些身體畸形，天生生理機(jī)能缺陷的海龜。為了給這些“問題”海龜更好的生活，20余名龜鱉興趣研究小組的成員根據(jù)分工需要，每幾個(gè)人組成一個(gè)小組分別對(duì)目標(biāo)海龜進(jìn)行救助。

?? “來小胖，我給你刷背了?！贝蠖W(xué)生章天佑拿著刷子，前前后后，左左右右，輕輕地擦拭著綽號(hào)為“小胖”的紅海龜?shù)谋臣?，小胖也挺配合的，順著章天佑手部的運(yùn)動(dòng)扭動(dòng)背甲。

??? 據(jù)悉，2014年村民在東寨港發(fā)現(xiàn)了奄奄一息的小胖，當(dāng)時(shí)它嚴(yán)重脫水，腹甲穿孔，傷口上滋生不少寄生蟲。來到救護(hù)站后，經(jīng)過精心的照料，原本連頭都抬不起來，吃不下東西的小胖終于康復(fù)了?！艾F(xiàn)在生活好了，它體重也超標(biāo)了?！巴趺鞔蛉さ卣f，“我們?cè)谙朕k法幫它減肥?！?/p>

??? 收獲：放生海龜還它們自由

????大海才是海龜真正的家，對(duì)于康復(fù)了的海龜，龜鱉興趣研究小組的工作人員會(huì)抽血檢驗(yàn)，如果海龜?shù)母黜?xiàng)血液指標(biāo)正常，而且形態(tài)學(xué)上沒有缺陷，他們就將海龜放生，還它們自由。

??? 然而，那些身體畸形，天生身體機(jī)能缺陷或殘疾的海龜，它們身體平衡性差，覓食存在困難，如果放回大海，萬一遇到比較惡劣的環(huán)境，可能會(huì)危及他們生命，所以救護(hù)站將是它們最終的家，今后會(huì)有一批又一批的學(xué)子輪流著無微不至地照顧它們。