第三課
怎么教學(xué)?
當(dāng)一間房子里沒人會講英文
與米歇爾的“臨時抱佛腳”不同,扎克伯格2010年開始學(xué)習(xí)中文。“我的中文很糟糕,但是我天天都會用,我覺得自己還需要練習(xí)?!?/p>
李智龍介紹說,正如我們學(xué)習(xí)漢語的過程一樣,外國學(xué)生也是從漢語拼音學(xué)起的。掌握拼音以后,很少有學(xué)生用母語或其他語言進(jìn)行標(biāo)注。語言是一種習(xí)慣,“好的習(xí)慣需要從初學(xué)階段就培養(yǎng)”。
“目前漢語教學(xué)界對于教學(xué)方法的研究和開發(fā)已有諸多討論,很多方法都行之有效,但具體采用何種方法,還要綜合考慮教學(xué)內(nèi)容,和教學(xué)對象的年齡、水平、背景等因素?!崩钪驱堈f,目前在一線任教的都是多年從事教學(xué)的中小學(xué)語文、外語教師,或是高校教授,以及漢語志愿者?!耙粚σ弧钡氖谡n方式也十分流行。
與扎克伯格有妻子相助的“近水樓臺”不同,美國前總統(tǒng)喬治·布什在任美國駐北京聯(lián)絡(luò)處主任時是“被逼”學(xué)習(xí)中文的。老布什剛到中國時,曾在日記里吐露了心聲:“在一座房子里沒有人會講英文時是艱難的、難以忍受的?!?/p>
后來,老布什和妻子每周5天,每天一課,每課一小時。開課后,老布什明顯感到非常難,他在學(xué)習(xí)日記中提道:“我在聲調(diào)上開始領(lǐng)會一點(diǎn)了,開始有點(diǎn)感覺了,它的復(fù)雜更加激起了我的興趣”。隨著老布什學(xué)習(xí)中文的興趣和信心不斷增強(qiáng),后來還加了課時。雖然,在運(yùn)用時還是有不少困窘,但他自己總結(jié)道:“我的問題就是練習(xí),練習(xí),再練習(xí)?!?/p>
第四課
怎么出師?
中國人更包容“老外式”中文
2008年,當(dāng)時任澳大利亞總理的陸克文用略帶京腔的口音在北大說出:“中國有句話叫,天不怕,地不怕,只怕老外說中國話?!睍r,著實讓已經(jīng)有心理準(zhǔn)備的同學(xué)們驚訝不已。最近,日本乒乓球選手福原愛在接受中國記者采訪時,一口“東北味”流利中文,更讓網(wǎng)友大呼“萌萌噠”。
與科班出身的陸克文不同,扎克伯格的中文雖然來自“家教”但仍有“美國口音”,這一切并不影響他與中國聽眾的互動。
很多學(xué)生在結(jié)束初級階段的課程后還會向他“抱怨”,學(xué)習(xí)漢語這么久,只聽得懂老師的話,其他中國人說話還是聽不懂。
李智龍介紹說,中國人對語言具有很高的包容度。
“方言的發(fā)音與普通話有很大差異。所以,如果碰到會說漢語的外國人,只要聽聽他的口音,就能知道他是在哪個城市學(xué)的漢語了。說話很多‘兒’話音的一定是在北京,喜歡說‘咋’、‘啥’的一定是在東北。”李智龍笑著說。
對于越來越多的名流政客選擇學(xué)習(xí)中文,李智龍認(rèn)為這是一個很好的現(xiàn)象,“中國是一個逐漸開放、潛力巨大的市場,這一點(diǎn)已是全世界有目共睹的了。政要名流中的漢語熱,應(yīng)該不僅是一種流行,也不應(yīng)該僅僅是一種流行。希望這股漢語熱能夠自上而下地傳播,人們可以從中華文化的精髓中各取所需?!?/p>
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