記者?杜潤濤?文/圖
安全為先?營造平安和諧校園
秀英區(qū)一直把學校安全管理放在首位,通過規(guī)范學校安全管理,構(gòu)建學校安全工作責任體系,使師生、家長安全防范意識與能力得到進一步提升,健全完善的安全網(wǎng)絡體系為全區(qū)學校工作的開展奠定了堅實的基礎。
一直以來,秀英區(qū)教育局堅持每季度定期召開安全工作例會,根據(jù)安全工作形勢及時召開安全形勢分析會。學校每季度至少召開一次安全形勢分析會,實實在在分析形勢,落實對策。參照《中小學公共安全教育指導綱要》等文件及校園日常安全工作行事歷,詳細制訂“每天一分鐘,每周一集中,每月一主題”安全教育制度,安全教育做到制度化、經(jīng)?;^(qū)教育局研究制定了《??谑行阌^(qū)教育局學校安全考核辦法(試行)》、印發(fā)了《加強校車安全管理的工作方案》、下發(fā)了《秀英區(qū)教育局重大事項報告制度》、《秀英區(qū)教育局中小學校(幼兒園)突發(fā)公共安全事件總體應急預案》等,推動了學校安全工作的規(guī)范化管理,初步建立起一套較為規(guī)范的學校安全工作管理體系。同時,各校按照《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律、法規(guī)的要求,進行了系統(tǒng)整理,建立健全了安全管理制度。各學校參照教育局提供的《學校安全檢查項目》,制訂學校安全檢查項目,制訂排查治理制度,定期組織檢查,及時消除安全隱患。此外,秀英區(qū)各學校充分發(fā)揮安全教育主題班會、中小學安全教育日、學校安全教育月等主題活動的作用,開展以“交通(包括水上交通)、消防、禁毒”等為主題的演講、繪畫、征文等競賽活動,邀請交通、消防、法制等專業(yè)人員到學校進行專題安全講座,開展了“防震、防火、救護”等安全逃生自救演習,學校安全教育和師生的防范能力進一步提升。
在學校安全工作日益規(guī)范的基礎上,秀英區(qū)教育局充分將學校安全工作進行梳理,進一步明確了齊抓共管的安全工作格局。各學校建立健全安全工作領導小組,按照教育局制訂的“學校安全責任分解表”,進一步細化分解安全工作職責,層層簽訂責任書,形成責任體系。
同時,全區(qū)通過學校自查、教育局聯(lián)系學校干部“一校一人”拉網(wǎng)式排查、有關(guān)職能部門專項檢查,全面排查學校及周邊存在的安全隱患,能整改的立即整改到位,不能整改的進行匯總分類,報送當?shù)攸h委政府或有關(guān)職能部門幫助解決。會同交警、交通等有關(guān)部門,對學校安全設施及門口道路交通標志標識進行排查和整改;聯(lián)合公安、消防、教育、食藥監(jiān)等多家單位,開展幼兒園集中整治聯(lián)合執(zhí)法,對安全隱患較大的一批幼兒園進行了專項檢查,取締了一批安全隱患大、無法整改的幼兒園。同時,定期對道路交通、校車管理、食品衛(wèi)生、消防等方面存在的安全隱患開展了排查,并聯(lián)合派出所、城管、綜治辦、食藥監(jiān)等部門對學校周邊環(huán)境進行綜合治理,校園及周邊安全隱患得到有效緩解。
安全無小事,責任大于天。一系列措施有效提升了學校師生及學生家長的安全防范意識,切實提升了學校師生安全防范能力。
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