面對(duì)高等教育日益開(kāi)放、多元和國(guó)際化的奔涌浪潮，出國(guó)留學(xué)已成為不少大學(xué)畢業(yè)生及其家長(zhǎng)面臨的重大人生抉擇。5月15日上午，記者從北京師范大學(xué)—香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院2011屆畢業(yè)典禮上了解到，該校的2011屆800多名大學(xué)畢業(yè)生中，手里攥有多家國(guó)外大學(xué)發(fā)來(lái)“讀研”錄取通知書(shū)的竟超過(guò)六成。
　　
　　后腳尚未走出國(guó)內(nèi)的大學(xué)校門(mén)，前腳就要邁向國(guó)外另一所高校的門(mén)檻，對(duì)投身這股留學(xué)熱潮中的莘莘學(xué)子和他們的家庭來(lái)說(shuō)，需要的早已不是去與留的選擇，而是去向何處。出去以后，外面更廣闊、也更加具有不確定性和艱巨性的教育空間里，學(xué)生的位置和目標(biāo)究竟在哪里？在付出了寶貴的青春和全家的積蓄后，收獲的究竟會(huì)是什么？
　　
　　 留學(xué)夢(mèng)中有“苦澀”
　　
　　出國(guó)留學(xué)真的就那么鮮花滿園、令人陶醉嗎？
　　
　　記者有一位海外學(xué)者朋友，他的妻子在讀完國(guó)內(nèi)大學(xué)理工類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)后，被澳大利亞墨爾本一所大學(xué)工商管理系會(huì)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)錄取，經(jīng)過(guò)一年半刻苦而自律的留學(xué)生活后，借助澳洲籍丈夫的有利條件，拿著這樣的洋碩士文憑在當(dāng)?shù)卣夜ぷ?，竟然連申請(qǐng)一個(gè)記賬員的活兒都被拒絕。無(wú)奈，她只好先去一家面包店做義工。3個(gè)月后，在親友們的幫助下，總算找到了一份專(zhuān)業(yè)并不對(duì)口，只能算“糊口”的簡(jiǎn)單工作：幫助澳洲移民局，給來(lái)自中國(guó)的新移民修改求職信并培訓(xùn)面試技巧。
　　
　　家境殷實(shí)的廣東姑娘小徐高中畢業(yè)后，考到澳門(mén)一所大學(xué)讀了四年工商管理本科專(zhuān)業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后又被英國(guó)某名校錄取為應(yīng)用型國(guó)際金融專(zhuān)業(yè)碩士。當(dāng)小徐走出的這條令外人羨慕不已的留學(xué)之路，終于延伸到了遙遠(yuǎn)的倫敦大都市時(shí)，人們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，本來(lái)做著未來(lái)“金融家”之夢(mèng)的徐姑娘，如今卻向父母發(fā)出了強(qiáng)烈的“我要回家”的信號(hào)。與前一年暑假后歡天喜地送女兒出國(guó)留學(xué)不一樣的是，在這個(gè)暑假到來(lái)之前，她的父母又萬(wàn)里迢迢從西方“洋學(xué)府”里接回了“水土不服”的女兒。
　　
　　飽嘗這一番“洋折騰”的徐家人向記者抱怨說(shuō)，出國(guó)留學(xué)真是個(gè)萬(wàn)花筒，雖然里面什么樣的景象都有，但他們的感受只有一條：一些人功德圓滿、夢(mèng)想成真的光環(huán)，掩蓋了其他人遭遇挫折、丟盔棄甲的傷痛與苦澀。出國(guó)留學(xué)后，半途回國(guó)的雖然是少數(shù)，但那些依然身處異國(guó)卻沒(méi)有找到留學(xué)的感覺(jué)，不能自覺(jué)適應(yīng)國(guó)外留學(xué)生活的“80后”和“90后”卻不會(huì)是少數(shù)。
　　
　　澳大利亞某大學(xué)一位資深的華人教授在接受本報(bào)記者電話采訪時(shí)說(shuō)：“什么事都忌諱一窩蜂，出國(guó)留學(xué)也一樣，未必每一個(gè)剛剛走出國(guó)內(nèi)大學(xué)校門(mén)的畢業(yè)生都適合出國(guó)留學(xué)，尤其是那些性格內(nèi)向自閉，自律自強(qiáng)意識(shí)薄弱，僅憑一時(shí)的沖動(dòng)和優(yōu)越的家庭經(jīng)濟(jì)條件，就貿(mào)然出國(guó)留學(xué)的人，往往會(huì)事與愿違。還有那些本來(lái)在國(guó)內(nèi)就很平庸，并沒(méi)有鉆研能力的人，試圖通過(guò)出國(guó)留學(xué)，花上父母四、五十萬(wàn)元到國(guó)外留學(xué)一兩年，拿上個(gè)碩士文憑，實(shí)現(xiàn)自己從此成為出人頭地的優(yōu)秀人才或達(dá)到鍍金和移民的個(gè)人愿望，這未免太天真了些。就算是到國(guó)外讀了一個(gè)工商管理的MBA碩士，畢業(yè)之初也不會(huì)有國(guó)外企業(yè)愿意聘你做職業(yè)經(jīng)理，因?yàn)槿思铱粗械牟皇悄愕难笪膽{，而主要是你的能力和經(jīng)驗(yàn)。”
　　
　　什么樣的中國(guó)留學(xué)生才能在國(guó)外大展身手或具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力？本報(bào)記者從留學(xué)成功人士那里得到了一些看法：一定要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)毅力和良好的心理素質(zhì)。不管以什么方式到國(guó)外留學(xué)，都是挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，寧可把困難、寂寞、孤獨(dú)和失敗想的更充分一些。學(xué)生在踏出國(guó)門(mén)之前，應(yīng)該考慮清楚，我是否具備了健全的人格、強(qiáng)大的內(nèi)心、足以戰(zhàn)勝非常環(huán)境中產(chǎn)生的軟弱和抵制各種誘惑的自控能力，如果確實(shí)具備了這樣的自信和精神力量，通過(guò)留學(xué)之路并抵達(dá)成功彼岸的概率會(huì)更大些。

留學(xué)熱里有“玄機(jī)”
　　
　　 “有志者的天堂，懈怠者的地獄。這就是今天的留學(xué)！”有位歸國(guó)“海待”深有感觸地對(duì)本報(bào)記者如是說(shuō)。他說(shuō)，這話看似偏激，卻是他的心里話。“出國(guó)留學(xué)其實(shí)是人生中一場(chǎng)另類(lèi)挑戰(zhàn)和自我磨練的過(guò)程，除了發(fā)奮努力、堅(jiān)持不懈外，不可能有成功的捷徑，我奉勸師弟師妹們千萬(wàn)別抱有太多的幻想。我當(dāng)初沒(méi)有足夠的精神準(zhǔn)備，稀里糊涂地出國(guó)留學(xué)，高價(jià)混個(gè)‘洋碩士’回到國(guó)內(nèi)后，除了與外國(guó)人語(yǔ)言溝通的感覺(jué)好些，并沒(méi)有體會(huì)到比‘土著’同學(xué)們更多的競(jìng)爭(zhēng)力?！?br/>　　
　　 “洋碩士”為什么不敵“土本科”？
　　
　　澳洲某大學(xué)商學(xué)部一位博導(dǎo)朋友向記者揭開(kāi)了其中的“玄機(jī)”。他所執(zhí)教的國(guó)際金融專(zhuān)業(yè)每年都要從世界各地招收100多名非金融本科專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，其中80%的生源來(lái)自中國(guó)內(nèi)地的中產(chǎn)階級(jí)家庭。為什么隨便一個(gè)專(zhuān)業(yè)都能動(dòng)輒辦上百人的留學(xué)碩士班？奧秘就在于國(guó)外大學(xué)的所謂應(yīng)用型或教學(xué)型、而非研究型的“碩士”專(zhuān)業(yè)與留學(xué)生原來(lái)在自己本國(guó)大學(xué)“本科”專(zhuān)業(yè)的差異上，正因?yàn)橛辛诉@一差異，國(guó)外大學(xué)就可以規(guī)?；卣惺樟魧W(xué)碩士，而不必為提升教學(xué)科研水平和具有競(jìng)爭(zhēng)性的學(xué)術(shù)成果去浪費(fèi)更多的教育資源了。從另一個(gè)角度看，選擇到國(guó)外讀非本科專(zhuān)業(yè)碩士生課程的學(xué)生，除了家境比較富裕外，一般都還沒(méi)有牢固確立自己的專(zhuān)業(yè)方向，屬于走一步看一步、多少帶有盲目性的求學(xué)者，這種留學(xué)市場(chǎng)未必能助推接受留學(xué)生的大學(xué)在學(xué)術(shù)影響力上有所作為，但一定能使大學(xué)在教育經(jīng)濟(jì)和辦學(xué)效益上不斷做大做強(qiáng)。這種所謂留學(xué)，對(duì)國(guó)外大學(xué)來(lái)說(shuō)，就是為了賺錢(qián)，來(lái)錢(qián)之快之多之容易，如同新開(kāi)了一架印鈔機(jī)。而對(duì)許多目標(biāo)迷茫，多少被中介忽悠、被留學(xué)潮驅(qū)趕出來(lái)的國(guó)內(nèi)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，純粹是浪費(fèi)青春和金錢(qián)，也褻瀆了國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)們含辛茹苦的期盼。據(jù)悉，中國(guó)留學(xué)生每年春秋兩季源源不斷帶出國(guó)的學(xué)費(fèi)，已占據(jù)歐美和澳大利亞高等教育產(chǎn)業(yè)的最大份額！
　　
　　 “如果沒(méi)有這個(gè)不為外人所知的特殊差異，教育資源再怎么富足的國(guó)外大學(xué)也很難容納更多的留學(xué)生，吸引國(guó)際生源的渠道也會(huì)收窄很多?！庇浾卟稍L過(guò)的一些國(guó)外大學(xué)華人教授不約而同地認(rèn)為。還有一位不愿透露姓名的教授告訴記者，他認(rèn)為，從國(guó)外高校這類(lèi)一年半時(shí)間里修完12門(mén)課的碩士生班畢業(yè)的留學(xué)生，并不比國(guó)內(nèi)許多大學(xué)同專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生的水平和能力高出多少，充其量語(yǔ)言能力有所提高而已。他特別強(qiáng)調(diào)，如果這個(gè)留學(xué)生在留學(xué)期間不是有意識(shí)地多用外語(yǔ)接觸外國(guó)留學(xué)生和任課老師，而是在課余時(shí)間習(xí)慣于在國(guó)外混日子消磨時(shí)光，那么就連最起碼的語(yǔ)言關(guān)也過(guò)不了，更談不上在國(guó)外找到一份合適的工作了。
　　
　　記者手記：年輕學(xué)子紛紛出國(guó)深造、開(kāi)闊視野無(wú)可厚非，如果因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)沒(méi)有學(xué)到真本事或一時(shí)找不到滿意工作就一窩蜂地選擇出國(guó)留學(xué)，那就另當(dāng)別論了。對(duì)于那些正要加入出國(guó)留學(xué)大軍的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，如何增加一些理智和了解，減少一些盲目和煩惱，留學(xué)之路是否適合自己，留學(xué)要達(dá)到什么目的，應(yīng)該以何種心態(tài)留學(xué)，應(yīng)三思而行。

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