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運(yùn)營(yíng)商應(yīng)對(duì)錄取通知書新規(guī) 遺留問(wèn)題恐難解決
來(lái)源:飛象網(wǎng)  作者:  時(shí)間:2011-08-02 10:40:00

??? ??诰W(wǎng)8月2日消息 盡管工信部下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范基礎(chǔ)電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)校園電信業(yè)務(wù)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)行為的意見》相關(guān)規(guī)定,但據(jù)記者親身走訪發(fā)現(xiàn),運(yùn)營(yíng)商仍不放棄校園宣傳促銷機(jī)會(huì),盡管錄取通知書中不得夾寄號(hào)卡,但卻寄來(lái)運(yùn)營(yíng)商的宣傳資料。而運(yùn)營(yíng)商的廣告標(biāo)志也印到了一些通知書及學(xué)校的標(biāo)志牌上。而此前的運(yùn)營(yíng)商在校園中已經(jīng)建立的計(jì)費(fèi)系統(tǒng)、教育系統(tǒng)等則難以避免將不觸犯“不得強(qiáng)制校園用戶使用指定的電信業(yè)務(wù)或終端設(shè)備”的工信部校園新規(guī)。

運(yùn)營(yíng)商應(yīng)對(duì)校園新規(guī)

????據(jù)悉,工信部已經(jīng)向三大運(yùn)營(yíng)商通報(bào)了其“306號(hào)文”,即《關(guān)于規(guī)范基礎(chǔ)電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)校園電信業(yè)務(wù)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)行為的意見》,其中規(guī)定運(yùn)營(yíng)商在校園市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,不得在錄取通知書中夾寄移動(dòng)電話用戶身份識(shí)別卡(SIM、UIM卡)、電話卡等;不得詆毀競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手;以及承建校園信息化建設(shè)項(xiàng)目時(shí)。不得強(qiáng)制校園用戶使用指定的電信業(yè)務(wù)或終端設(shè)備。

????其中,盡管工信部禁止了此前學(xué)生的錄取通知書夾帶SIM卡的這種普遍現(xiàn)象,但另經(jīng)記者了解,今年的錄取通知書的快遞信中卻同樣包含了一些運(yùn)營(yíng)商的促銷廣告,而根據(jù)一些學(xué)生即將入網(wǎng)的選擇來(lái)看,確實(shí)也起到了一定的宣傳作用。

????另外,在一些學(xué)校的錄取通知書的封面或內(nèi)容中早已有嵌入運(yùn)營(yíng)商商標(biāo)的現(xiàn)像,運(yùn)營(yíng)商的商標(biāo)及相關(guān)廣告語(yǔ)被堂而皇之的印在學(xué)生錄取通知書或?qū)W校通知信息的明顯位置。另經(jīng)記者在一火車站發(fā)現(xiàn),一所學(xué)校迎接新生的標(biāo)志牌也被印上了運(yùn)營(yíng)商的Logo,并選用了與之配合的底色。

遺留問(wèn)題恐難解決

????記者還發(fā)現(xiàn)針對(duì)“306號(hào)文”中的具體規(guī)定恐因?yàn)閷W(xué)校中的一些遺留問(wèn)題難以做到,例如其中規(guī)定的不得強(qiáng)制校園用戶使用指定的電信業(yè)務(wù)或終端設(shè)備。但是,自去年以來(lái),電信方面的“翼機(jī)通”、移動(dòng)方面的“校訊通”已經(jīng)在全國(guó)多個(gè)地區(qū)的大學(xué)、中學(xué)及小學(xué)中推廣建成。

????以電信的“翼機(jī)通”為例,其在大學(xué)中完整的建設(shè)了一套生活服務(wù)體系,并替代了一些學(xué)校舊有的計(jì)費(fèi)系統(tǒng)。其涉及到學(xué)生的消息通知、考勤記錄、食堂吃飯、超市購(gòu)物、洗澡等多多個(gè)環(huán)節(jié)。

????而移動(dòng)的“校訊通”則包括了家長(zhǎng)短信、考勤短信、學(xué)籍管理、校園OA等功能。另外,一些校園中飛信也成為班主任老師的主要通知信息工具,而使用聯(lián)通號(hào)碼的學(xué)生或家長(zhǎng)則無(wú)法獲得該信息。

????綜上可見,一些校園中的電信業(yè)務(wù)已經(jīng)涉及到了學(xué)校的教育信息系統(tǒng)、計(jì)費(fèi)系統(tǒng)、辦公系統(tǒng)等多了基礎(chǔ)領(lǐng)域,而學(xué)生如不選擇相關(guān)運(yùn)營(yíng)商的業(yè)務(wù)則面臨著相應(yīng)的學(xué)習(xí)生活問(wèn)題。另經(jīng)記者詢問(wèn)一些使用類似系統(tǒng)的學(xué)校學(xué)生得知,目前也尚未獲得消息稱學(xué)校將取消此類業(yè)務(wù)系統(tǒng)。來(lái)源CCTIME飛象網(wǎng))

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(編輯:童言)

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