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成功備考2012國考行測 把握節(jié)奏三步走
來源:人民網(wǎng)  作者:楊喆  時(shí)間:2012-02-29 20:35:20

  2012國考考試大綱昨天下午已經(jīng)正式發(fā)布,新一輪的國考又拉開了序幕。為了幫助考生更好地備戰(zhàn)2012國考,文都公考研究中心專門為大家制定了詳細(xì)的全程規(guī)劃。

  第一階段:熟悉考點(diǎn)和題型+重要技巧

  在此階段建議大家主攻兩個(gè)方面,即行測各部分的重點(diǎn)題型及其解法和一些??嫉募记?。其實(shí),這就是我們通常所說的抓主要矛盾。對于這些重點(diǎn)的題型文都公考研究中心在下面會(huì)給考生列出,關(guān)于復(fù)習(xí)方式,建議大家可以采取專項(xiàng)練習(xí)、各個(gè)擊破的辦法。所謂的專項(xiàng)練習(xí)就是將行測各個(gè)部分的題型分別進(jìn)行反復(fù)的練習(xí),從而逐個(gè)擊破的過程。例如:數(shù)學(xué)運(yùn)算中的行程問題便是一個(gè)重點(diǎn)題型,那么我們就可以把近幾年真題中所考的行程問題挑出來專門練習(xí),通過分析、對比、研究以掌握其解法。這個(gè)過程大約需要一個(gè)月的時(shí)間。

  以下是行測各個(gè)部分的重點(diǎn)題型:

  1.言語理解與表達(dá)

  片段閱讀:主旨概括題、意圖推斷題、語句排序題、細(xì)節(jié)判斷題、選句填空題。

  選詞填空:近兩年對成語的考察有所側(cè)重。

  2.數(shù)量關(guān)系

  數(shù)字推理:做差數(shù)列、冪次數(shù)列、遞推數(shù)列、分?jǐn)?shù)數(shù)列

  備注:數(shù)字推理部分在2011年國考和2011年4.24聯(lián)考中沒有考。但并不排除有考的可能性,文都公考研究中心認(rèn)為只要考綱中沒有明確說明不考,我們就要復(fù)習(xí)一下(而且此次考綱中也有所提及)。

  數(shù)學(xué)運(yùn)算:把題型進(jìn)行了兩類劃分,其中,一類題型是重點(diǎn)。

  數(shù)學(xué)運(yùn)算一類題型:

  行程問題、工程問題、容斥原理問題、比例問題、利潤問題、排列組合問題、簡單概率問題、統(tǒng)籌問題、幾何問題

  數(shù)學(xué)運(yùn)算二類題型:

  標(biāo)準(zhǔn)數(shù)問題、時(shí)鐘問題、星期日期問題、植樹問題、年齡問題、牛吃草問題、雞兔同籠問題

  3.資料分析:文字資料、統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表

  上述三種題型,從本質(zhì)上說是一樣的,建議大家把主要精力放在練習(xí)快速的列算式和準(zhǔn)確的估算上。這樣才能達(dá)到資料分析部分的考試要求。

  4.判斷推理

  圖形推理:數(shù)量類、圖形求同類、圖形疊加類、圖形的位置關(guān)系類、圖形的空間構(gòu)成推理。

  類比推理:此部分建議大家不要作為重點(diǎn),而要通過一定練習(xí)掌握各種類比關(guān)系的本質(zhì)聯(lián)系。

  定義判斷:此部分不需要作為重點(diǎn),只需掌握判斷定義的方法便能以不變應(yīng)萬變。

  邏輯判斷:此部分主要考查兩大塊——必然性推理和可能性推理。其中,必然性推理主要以概念間關(guān)系、直言命題中的各命題間關(guān)系、復(fù)言命題中的推理關(guān)系、模態(tài)命題中各模態(tài)詞的相互轉(zhuǎn)化為重點(diǎn)考查對象??赡苄酝评碇饕技訌?qiáng)和削弱兩種命題間關(guān)系。

  5.常識(shí)判斷

  此部分在考綱中已經(jīng)明確說明,會(huì)涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。

  第二階段:熟練程度+速度+定期模擬

  我們知道,行測考試是題量大、時(shí)間緊。如果按140道題,120分鐘算的話,每道題是大約51秒的時(shí)間,但是如果除去涂答題卡的時(shí)間,每道題的時(shí)間約是48秒。這樣的一個(gè)時(shí)間,對解題的準(zhǔn)確度和速度要求是非常高的,所以我們要通過不斷的練習(xí)來提高我們解題的熟練程度進(jìn)而提高解題速度。在此過程中,建議大家一定要配合一定的定期模擬。因?yàn)樾袦y畢竟是五個(gè)部分綜合在一起的考試,我們在考試過程中,根據(jù)不同的題型難度是否能合理的調(diào)配的我們的答題順序就顯得尤為重要。這樣的一個(gè)定期模擬不僅可以培養(yǎng)我們能夠合理調(diào)配答題順序的全局觀,還能幫助我們及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)復(fù)習(xí)中的不足并去提高。

  第三階段:沖刺階段

  此階段一般在考前一個(gè)星期開始。

  在復(fù)習(xí)方面,主要是建立知識(shí)框架。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)在考試前會(huì)覺得心里沒底、心里發(fā)慌,不知道自己到底會(huì)了什么。其實(shí),這很正常,因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的復(fù)習(xí)都是分部分來練習(xí)的,各知識(shí)點(diǎn)比較零散,不成系統(tǒng),那么總結(jié)一下并建立知識(shí)框架可以有效的消除我們的心里緊張感。其實(shí),每年在考前的沖刺課程上,文都公考老師除了給大家劃一些考題之外,更多的就是幫助大家總結(jié)考點(diǎn),并在一張4K大小的紙上建立出一個(gè)知識(shí)框架。這樣,我們會(huì)了哪些,不會(huì)哪些就一目了然了。

  最后,如果時(shí)間稍微充裕的話,建議大家可以在最后沖刺階段再模擬練習(xí)一次,讓我們的水平再上一個(gè)層次。

(編輯:童言)

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