???擔(dān)任過(guò)中國(guó)載人航天工程總設(shè)計(jì)師的王永志院士，這次把目光從天空拉回了人間。

　　今年的全國(guó)政協(xié)會(huì)議，這位獲過(guò)國(guó)家最高科技獎(jiǎng)的政協(xié)委員，帶著兩份關(guān)于“小學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)”的提案來(lái)到了會(huì)場(chǎng)。

　　一向低調(diào)的他鄭重其事地對(duì)組長(zhǎng)秦大河委員說(shuō)：“我預(yù)約一個(gè)發(fā)言?！?/p>

　　他呼吁減輕孩子的負(fù)擔(dān)——這個(gè)觀點(diǎn)在兩會(huì)上并不鮮見。去年，中國(guó)科技大學(xué)原黨委書記郭傳杰委員在會(huì)上讀了北京一名小學(xué)生的來(lái)信，孩子自稱“沒有童年”。對(duì)面的聽眾，包括教育部部長(zhǎng)。

　　但80歲的王永志這次帶來(lái)了一個(gè)調(diào)研報(bào)告，關(guān)于“競(jìng)爭(zhēng)低齡化”。

　　去年12月，王永志找到中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院青少年科技活動(dòng)站，請(qǐng)工作人員幫忙發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。他與那些年輕人共同設(shè)計(jì)了問(wèn)卷，隨后在北京市豐臺(tái)區(qū)9所中小學(xué)的2200多名學(xué)生、教師、家長(zhǎng)中進(jìn)行了無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查。

　　隨后，他還邀請(qǐng)了約40名學(xué)生、家長(zhǎng)和教師與自己座談。

　　他發(fā)現(xiàn)戴眼鏡的學(xué)生人數(shù)隨年級(jí)增長(zhǎng)而“直線上升”。在調(diào)查中，自稱感到學(xué)習(xí)有壓力和壓力大的青少年占到75.4%，且隨著年級(jí)的升高而增加。在家每天學(xué)習(xí)時(shí)間1.5小時(shí)以上的占63%。有63%的孩子正在參加奧數(shù)、英語(yǔ)、作文等各種輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班，每人平均參加四五個(gè)，多的達(dá)9個(gè)。

　　他發(fā)現(xiàn)，在一所小學(xué)，121名畢業(yè)生中，留在本片區(qū)中學(xué)的僅有20人，101人舍近求遠(yuǎn)上了其他學(xué)校。而在一個(gè)人口4萬(wàn)多的街道辦事處轄區(qū)，分布著50多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　原因是，家長(zhǎng)們“不讓孩子輸在起跑線上”，爭(zhēng)著把孩子往名校送，各類比賽證書或奧數(shù)成績(jī)成為選拔學(xué)生的重要標(biāo)準(zhǔn)，形成了體系外的“小升初”選拔機(jī)制。學(xué)校里的統(tǒng)考、測(cè)試特別是升學(xué)考試中，超出教學(xué)大綱的現(xiàn)象也不在少數(shù)。

　　對(duì)此，王永志說(shuō)，既然教育資源不平衡無(wú)法在短期內(nèi)改變，那么嚴(yán)禁考題超綱、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該是教育主管部門可以做到的。他建議實(shí)行問(wèn)責(zé)制，考題超綱的，主管領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)；擅自將各種考級(jí)和競(jìng)賽成績(jī)作為招生條件的，校長(zhǎng)問(wèn)責(zé)?！爸共蛔〕V風(fēng)，學(xué)生就減不了負(fù)?！?/p>

　　他還建議建立中小學(xué)生人身意外強(qiáng)制保險(xiǎn)制度——因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)，為了防止發(fā)生安全事故或人身傷害，部分學(xué)校被迫取消了很多體育項(xiàng)目，如跳箱、鞍馬、單雙杠、足球等。至于野外考察、標(biāo)本采集、天文觀測(cè)、社會(huì)實(shí)踐等有益于少年兒童成長(zhǎng)的課內(nèi)外活動(dòng)，也都是能少則少。

　　這位著名的科學(xué)家說(shuō)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才要從長(zhǎng)計(jì)議，不能急于求成，應(yīng)遵循青少年身心發(fā)育的規(guī)律，留給他們動(dòng)手、動(dòng)腦、交往、感悟的時(shí)間。“真要培養(yǎng)出人才來(lái)，就不要用一個(gè)模子刻?！?/p>

　　他告訴中國(guó)青年報(bào)記者，在座談時(shí)，有孩子形容自己“受不了了”。也有家長(zhǎng)告訴他：“孩子累得都想自殺！”

　　在調(diào)研中，他發(fā)現(xiàn)，人們的意見是存在分歧的。有人認(rèn)為學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，也有人覺得學(xué)有余力，需要輔導(dǎo)班。“我調(diào)查研究之后的結(jié)論是，需要是千差萬(wàn)別的，你不能一刀切。”王永志的意見是：輔導(dǎo)班該辦還辦，但是教育部門必須釜底抽薪，超綱的內(nèi)容不允許考試，奧數(shù)等的成績(jī)不能與升學(xué)掛鉤。

　　在會(huì)場(chǎng)，他不自覺地拍著桌子說(shuō)：“必須讓教育行政部門下決心?！?/p>

　　提起“競(jìng)爭(zhēng)低齡化”，坐在對(duì)面的左鐵釧委員和張景安委員忍不住插話。他們感慨，“公務(wù)員熱”熱到了學(xué)前班。

　　左鐵釧說(shuō)，如今有的幼兒園小朋友，問(wèn)他將來(lái)想干什么，他說(shuō)想當(dāng)官。張景安委員說(shuō)，自己從一個(gè)小孩嘴里得到的答案是：當(dāng)官容易，還能“腐敗”。

　　“我嚇了一跳?！睆埦鞍舱f(shuō)。

　　結(jié)果，至少有25位政協(xié)委員提筆在王永志的提案上簽了字，愿意與他聯(lián)名。

　　而王永志對(duì)中國(guó)青年報(bào)記者說(shuō)，家里的晚輩并沒有小學(xué)生，之所以做這件事，是要盡政協(xié)委員的“社會(huì)義務(wù)”。（記者 張國(guó)）