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“百煉”孩子莫成“廢鐵” 尊重從認(rèn)真傾聽(tīng)開(kāi)始
來(lái)源:大河報(bào)  作者:陳秀華 李慶琦  時(shí)間:2012-05-01 12:59:30

如果這次考雙百分,媽媽帶你去三亞旅游~

我只是不想練琴~~ 插圖 李慶琦

  每天睡覺(jué)前,孩子會(huì)被嘮叨:“孩呀,我們是不行了,盼著你長(zhǎng)大后,能出人頭地。”在本不該匆忙的年幼時(shí)光、在本該歡聲笑語(yǔ)的美好童年,孩子們?cè)诟鞣N被催促、被提前、被競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)奈里,滿載著家長(zhǎng)的期望,過(guò)早地開(kāi)始沉重而無(wú)盡頭的競(jìng)爭(zhēng)?;蛟S是“絕對(duì)不能讓孩子像我們一樣生活”的信條,讓家長(zhǎng)變得近乎瘋狂起來(lái),他們毫不顧忌孩子的感受,給孩子請(qǐng)家教輔導(dǎo)、安排大堆家庭作業(yè),為擇校而搬遷、為討好老師去送禮,大有為了孩子的前途,傾家蕩產(chǎn)丟失尊嚴(yán)也在所不惜。然而,這樣真的能讓孩子百煉成鋼嗎?

  核心提示

  拼爹不成拼孩子,有木有?

  阿桃:做不成官二代、富二代了,怎么辦呢?很多家長(zhǎng)不甘心,決定“拼孩子”,指使孩子拼命學(xué)習(xí),自己去做官二代、富二代的老子!

  讓寶寶開(kāi)心:培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、求知欲、探索精神更重要。

  聽(tīng)荷:鄭淵潔的文章《請(qǐng)讓孩子輸在起跑線上》提出不同的觀點(diǎn),起跑線的輸贏適合短程競(jìng)賽,對(duì)于像人生這樣的馬拉松賽,不注意保存體力,往往會(huì)起大早,趕晚集。

  珩珩:雖沒(méi)那么瘋狂,還是給孩子報(bào)一堆課外補(bǔ)習(xí)班。

  帥哥媽媽:有過(guò),可漸漸地孩子大了,感覺(jué)不一樣了。

  讓寶寶開(kāi)心:我沒(méi)有。

  生活在社會(huì)底層:教育焦慮在社會(huì)各個(gè)階層蔓延,一方面是擁有較多社會(huì)資源的家長(zhǎng)生怕孩子“往下掉”。另一方面,生活在社會(huì)底層的家長(zhǎng)更害怕“長(zhǎng)大后,你就成了我”。

  被拼的娃:每次考試前,爸媽總會(huì)說(shuō)考好了,買這買那地獎(jiǎng)勵(lì);考不好就要吃“竹板炒肉絲”、“麻辣五指”。爸爸、媽媽,你們一天到晚都是分?jǐn)?shù)、考試、考試、分?jǐn)?shù),難道這些比我這個(gè)兒子還重要嗎?

  芊芊:還是攀比心理在作怪,抑或是比慣了。

  劉文峰:拼爹沒(méi)望只好拼孩子,孩子要是拼爹咋辦呢?

  學(xué)不學(xué)都要報(bào)班,有木有?

  帥哥媽媽:要尊重孩子的想法和意愿。

  阿桃:報(bào)不報(bào)班無(wú)可厚非,關(guān)鍵是要尊重孩子的意愿。

  珩珩:是的,有時(shí)候課外補(bǔ)習(xí)班的作用也挺大的,孩子通過(guò)學(xué)習(xí)非常喜歡繪畫(huà)、英語(yǔ)。

  帥哥媽媽:很贊成鄭淵潔說(shuō)的話,笑到最后才是贏家。

  雨季:孩子盡了力,就可以了。

  讓寶寶開(kāi)心:培養(yǎng)孩子的興趣,自我學(xué)習(xí)能力更重要。

  珩珩:我是比較注意孩子自然成長(zhǎng),喜歡經(jīng)常帶孩子戶外玩耍,以至于好多人還勸我別把孩子帶野了。?

  讓寶寶開(kāi)心:孩子自己喜歡的課外班,要報(bào)。

  帥哥媽媽:隨著孩子慢慢地長(zhǎng)大,我越來(lái)越意識(shí)到做人比學(xué)習(xí)重要。學(xué)習(xí)是為了以后做事,先學(xué)會(huì)做人才能做成事。

  讓寶寶開(kāi)心:幫孩子養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,博覽群書(shū),不停地從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),會(huì)讓孩子受益一生。

  帥哥媽媽:做人都做不好,就是個(gè)博士后有什么用?

  老張:關(guān)鍵是家長(zhǎng)的態(tài)度。我孩子學(xué)奧數(shù)六年,沒(méi)有參加一次競(jìng)賽,因?yàn)槲覀儗W(xué)奧數(shù)的目的只有一個(gè),開(kāi)拓思路。

  讓寶寶開(kāi)心:家長(zhǎng)的理念決定孩子成長(zhǎng)的方向。報(bào)班可以,但要給孩子留出吸收和消化的時(shí)間。

  帥哥媽媽:我孩子告訴我,并不是因?yàn)槟銈兪羌议L(zhǎng),你們說(shuō)得就對(duì),孩子就一定都得聽(tīng)。給孩子無(wú)私的愛(ài),孩子才愿意和父母走近。

  阿桃:孩子大了,有自己的觀點(diǎn)了,有時(shí)候跟家長(zhǎng)的觀點(diǎn)不那么合拍,于是家長(zhǎng)變得挑剔了。

  趙哲:當(dāng)一個(gè)孩子知道無(wú)論自己的行為如何、學(xué)習(xí)如何、成績(jī)?nèi)绾巍急桓改笩o(wú)怨無(wú)悔地愛(ài)著時(shí),慢慢就會(huì)開(kāi)竅,就會(huì)明白好好學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任。一個(gè)自愿學(xué)習(xí)的孩子,斷沒(méi)有學(xué)不好的。跟報(bào)不報(bào)課外輔導(dǎo)班沒(méi)有直接關(guān)系。家長(zhǎng)要做的就是耐心等待。

  陽(yáng)陽(yáng):尊重的同時(shí),也得智慧地讓孩子知道錯(cuò)和對(duì)。

  上學(xué)就要學(xué)習(xí)好的功利心,有木有?

  帥哥媽媽:我讓孩子上課外補(bǔ)習(xí)班,不是為功利,是為了發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng),讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。很多家長(zhǎng)開(kāi)始還管孩子興趣,很快就不是了。

  小草:報(bào)班剛開(kāi)始可能都覺(jué)得為了孩子興趣或者是有個(gè)業(yè)余愛(ài)好,很快就被環(huán)境裹挾了。

  帥哥媽媽:孩子有興趣我支持,他不愿意學(xué)了,我也不勉強(qiáng)。孩子現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)優(yōu)秀,基本沒(méi)什么可以炫耀的特長(zhǎng)。

  小草:說(shuō)到底還是家長(zhǎng)的功利心理,覺(jué)得自己的孩子就是得比別的孩子強(qiáng)。

  老張:不要跟風(fēng),要結(jié)合孩子的實(shí)際情況。

  讓寶寶開(kāi)心:不能因?yàn)榧议L(zhǎng)的攀比心理去要求孩子。但事實(shí)上,很多家長(zhǎng)無(wú)意中在攀比。

  阿桃:拼孩子的家長(zhǎng),怎么會(huì)在意孩子的意愿。事實(shí)上,不關(guān)注孩子的心理,也很難拼得贏。

  帥哥媽媽:現(xiàn)在孩子上高中很忙,我就告訴他,上了大學(xué)如果真的喜歡可以再好好學(xué)。

  阿桃:孩子一上中學(xué),就會(huì)很反感家長(zhǎng),表現(xiàn)為不聽(tīng)話、叛逆、不愛(ài)學(xué)習(xí)……

  帥哥媽媽:現(xiàn)在孩子上高中報(bào)的學(xué)習(xí)班都是他自己選的很想學(xué)的。

  帥哥媽媽:家長(zhǎng)要和孩子多溝通交流。

  要想孩子好家長(zhǎng)要學(xué)習(xí),有木有?

  老張:孩子成長(zhǎng)中,家長(zhǎng)要學(xué)習(xí),家長(zhǎng)不學(xué)習(xí),如何去教育孩子,與孩子一起成長(zhǎng)?

  小草:小學(xué)時(shí)都是孩子聽(tīng)家長(zhǎng)的,到了初中,家長(zhǎng)要多聽(tīng)孩子的。從孩子小時(shí),就養(yǎng)成尊重孩子的習(xí)慣,這對(duì)家長(zhǎng)很重要。

  帥哥媽媽:和孩子平等對(duì)話。

  小草:有好的溝通平臺(tái),雙方才能共同成長(zhǎng)。

  讓寶寶開(kāi)心:家長(zhǎng)要真的跟孩子做朋友。

  帥哥媽媽:教育好孩子父母的責(zé)任很大哦!

  阿桃:但愿各位能結(jié)合自己的家庭教育實(shí)際情況,有所感悟,并能有所反思和總結(jié)。

  陽(yáng)陽(yáng):尊重孩子是從哪幾個(gè)方面著手?

  阿桃:說(shuō)個(gè)臺(tái)灣龍應(yīng)臺(tái)的例子。一次,她跟兒子一起在海灘,兒子蹺起二郎腿,點(diǎn)了一支煙。龍當(dāng)時(shí)很惱火,她想把煙奪過(guò)來(lái),扔了,并擰爛。但她想,“因?yàn)樗俏业膬鹤游揖陀袡?quán)這樣對(duì)待他嗎?如果他是我的同事,我有權(quán)這樣嗎?如果他是我的領(lǐng)導(dǎo),我敢這樣做嗎?”所以,思想斗爭(zhēng)的結(jié)果,她尊重了兒子的選擇。

  紅梅:我遇到困難或者說(shuō)要解決的問(wèn)題,就說(shuō),孩子你來(lái)出出主意吧,孩子就十分高興。

  陽(yáng)陽(yáng):我女兒早上說(shuō),要穿涼鞋,我說(shuō)穿涼鞋冷,孩子很不快樂(lè)。

  阿桃:穿不穿涼鞋,家長(zhǎng)可以提建議,但尊重孩子的選擇,孩子覺(jué)得按自己的想法做吃了虧,以后就知道家長(zhǎng)建議的正確性了,給孩子自主選擇的權(quán)利,允許孩子犯錯(cuò)誤,這樣孩子才能成長(zhǎng)。

  一事一議

  怎樣看待孩子撒謊

  女娃:孩子學(xué)會(huì)撒謊了。偷偷買辣條吃,別的小朋友告訴我后,她堅(jiān)決不承認(rèn)。

  瑤斕:如果揭穿了,孩子才承認(rèn);如果家長(zhǎng)沒(méi)有看出來(lái)謊言,孩子就蒙混過(guò)關(guān)了。

  小草:每個(gè)人都說(shuō)謊,比如見(jiàn)面說(shuō)“你好”,或者“我正在開(kāi)會(huì)”之類,所以對(duì)孩子的謊言不必驚訝。

  瑤斕:有一次,我回家晚了,問(wèn)孩子練琴了嗎?孩子說(shuō)練了。我就信了。聽(tīng)老公說(shuō)孩子根本沒(méi)練。

  阿桃:咱們小時(shí)候,騙過(guò)家長(zhǎng)嗎?

  瑤斕:孩子又說(shuō)謊,被當(dāng)面揭穿,孩子馬上改口。

  阿桃:長(zhǎng)大了,咱們成了騙子嗎?

  清水:要看情節(jié)嚴(yán)重不嚴(yán)重。

  瑤斕:撒謊成了習(xí)慣,孩子的品德會(huì)打折扣。

  小草:孩子說(shuō)謊得分情況,有些是孩子描述上和事實(shí)不符,并不是孩子有意騙人。

  清水:重了要懲罰,輕了加以引導(dǎo)。

  晶:我女兒常買小零食,不問(wèn)不主動(dòng)匯報(bào),一問(wèn)就會(huì)老實(shí)交代。對(duì)此我沒(méi)法批評(píng),反倒說(shuō):你很誠(chéng)實(shí),我很高興;但下次不能再吃“垃圾”了,否則不給錢(qián)了。

  瑤斕:孩子撒謊一般都是為了逃避練琴。郁悶!

  阿桃:你回家晚了,您有回家晚了的原因,對(duì)吧?

  小雨:這種情況在我女兒身上也出現(xiàn)過(guò)。

  小草:我覺(jué)得,即使你發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊了,也不要當(dāng)面揭穿,就當(dāng)相信孩子的話。

  阿桃:孩子如果不練琴,肯定也有他的原因。

  瑤斕:大家有什么好的方法讓孩子主動(dòng)練琴?

  阿桃:光說(shuō)原因能解決問(wèn)題嗎?

  小萌:不能,我也天天都為孩子不想練琴生氣。

  趙哲:聽(tīng)到孩子彈琴,表達(dá)你的如癡如醉。

  小草:或者,你要求跟著孩子學(xué)學(xué)彈琴。

  阿桃:人的本性是,逃避痛苦,追求快樂(lè)。

  小萌:我孩子每次練琴都要我提醒,非常郁悶!

  瑤斕:剛學(xué)琴那會(huì),孩子興趣很高。

  小草:家長(zhǎng)放下身段,就當(dāng)自己是孩子的學(xué)生。

  清水:其實(shí)練琴是很辛苦的,有時(shí)候孩子心情不好了,就不想練,但也怕挨吵,就說(shuō)謊敷衍。

  阿桃:討厭練琴,一定是他在練琴中找到了痛苦。

  瑤斕:現(xiàn)在有點(diǎn)厭煩了。

  小雨:但是我通過(guò)私下問(wèn)她爸爸,如果說(shuō)沒(méi)練,我就會(huì)心平氣和地再問(wèn)一遍。她就會(huì)不好意思地說(shuō),沒(méi)練。我就說(shuō),沒(méi)練補(bǔ)上就行了。

  阿桃:想讓孩子愛(ài)上練琴也不難,家長(zhǎng)只要想辦法讓孩子在彈琴中找到快樂(lè)就行了。

  小雨:孩子練琴時(shí),我都是當(dāng)聽(tīng)眾的。

  清水:當(dāng)他感覺(jué)到枯燥、乏味時(shí),就要想法逃避。

  小雨:每天練得不多,20分鐘左右,但是很高興。

  阿桃:家長(zhǎng)要給予發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。孩子練琴時(shí)或練琴后,家長(zhǎng)應(yīng)表達(dá)對(duì)孩子的欣賞,甚至崇拜。

  女娃:練琴太枯燥了,應(yīng)該偶爾讓孩子放松一下。

  阿桃:學(xué)習(xí)新東西,會(huì)了原來(lái)不會(huì)的,多好的事。家長(zhǎng)請(qǐng)不要把學(xué)習(xí)痛苦、練琴枯燥的感覺(jué)傳給孩子。

  瑤斕:難度越來(lái)越大,孩子遇到困難就想逃避。?

  阿桃:假如每次練琴,都招來(lái)家長(zhǎng)的挑剔、數(shù)落、埋怨,孩子從練琴中找到痛苦,就一定會(huì)想法逃避。

  小草:孩子練琴第一次遇到困難想逃避時(shí),一定想辦法和孩子一起度過(guò)平臺(tái)期。

  阿桃:如果形成這樣的神經(jīng)鏈接,想練好琴,就難;學(xué)習(xí)也一樣。家長(zhǎng)一定要傳達(dá)給孩子快樂(lè)的情緒。

  小萌:練琴是很枯燥,我孩子比較喜歡聲樂(lè),鋼琴老師教的她倒不怎么練,就愛(ài)自己邊彈邊唱。

  阿桃:面對(duì)孩子說(shuō)謊,家長(zhǎng)先不要急,孩子說(shuō)個(gè)小謊天塌不下來(lái),家長(zhǎng)要先和他聊聊,讓孩子充分說(shuō)出自己的想法,找準(zhǔn)“癥”,才能對(duì)癥下藥,去除病根。

(編輯:王小暢)

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