????書店里的一些中小學(xué)教輔書，以后可能再也見不到了。(圖片來源：河南商報(bào))

????河南省將成立評(píng)議委員會(huì)，對(duì)中小學(xué)教輔材料進(jìn)行評(píng)議、推薦

????一個(gè)學(xué)科每個(gè)版本只能選一套教輔推薦給學(xué)校

????教育廳表示，任何單位、個(gè)人不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生買教輔材料

????業(yè)內(nèi)人士預(yù)測(cè)，當(dāng)前市場上的多數(shù)教輔將退出市場

????今后，我省中小學(xué)教輔將實(shí)行評(píng)議推薦制，把不合法、質(zhì)量差的教輔材料堵在校門外。至于什么樣的教輔能被評(píng)議推薦，將由評(píng)議委員會(huì)說了算。

????昨天，省教育廳、省新聞出版局、省發(fā)改委和省政府糾風(fēng)辦四部門聯(lián)合發(fā)文，規(guī)范我省中小學(xué)教輔材料。有業(yè)內(nèi)人士預(yù)測(cè)，新政執(zhí)行到位后，當(dāng)前市場上大部分同步教輔將退出市場。

新政

我省中小學(xué)教輔

將實(shí)行“準(zhǔn)入制”

????當(dāng)前，市場上的教輔材料種類繁雜，且質(zhì)量良莠不齊。

????為將不合法的、質(zhì)量差的教輔材料堵在校門外，為學(xué)生購買教輔提供必要的專業(yè)指導(dǎo)，我省將實(shí)行中小學(xué)教輔評(píng)議推薦制度。

????什么樣的教輔能夠被推薦？我省將組織成立教輔材料評(píng)議委員會(huì)，對(duì)進(jìn)入我省的中小學(xué)教輔材料進(jìn)行評(píng)議，擇優(yōu)選出若干套進(jìn)行公告。

????據(jù)了解，中小學(xué)教師、校長、教研員和新聞出版等方面的相關(guān)專家將會(huì)被吸納入省教輔材料評(píng)議委員會(huì)。

????對(duì)于如何保證公平性，教育部門一負(fù)責(zé)人表示，我省將把教材評(píng)議專家?guī)旌徒梯o材料評(píng)議專家?guī)旌隙橐?。每次評(píng)議前，從專家?guī)熘须S機(jī)抽取專家成立省教輔材料評(píng)議委員會(huì)進(jìn)行評(píng)議。

????另外，教輔材料編寫人員和被評(píng)議的教輔材料出版人員不得參加教輔材料評(píng)議推薦。

一個(gè)學(xué)科每個(gè)版本

只能推薦一套教輔

????我省中小學(xué)教輔材料評(píng)議推薦實(shí)行“三限”：限種類，限學(xué)科，限數(shù)量。

????按規(guī)定，省里評(píng)議的種類主要是與我省使用的中小學(xué)教科書配套的同步練習(xí)冊(cè)，根據(jù)他人享有著作權(quán)教科書編寫出版的同步練習(xí)冊(cè)應(yīng)依法取得著作權(quán)人的授權(quán)。

????省里評(píng)議推薦的與中小學(xué)教科書配套的同步練習(xí)冊(cè)的學(xué)科和年級(jí)是：小學(xué)1~2年級(jí)不評(píng)議推薦任何學(xué)科；3~6年級(jí)限語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)四門學(xué)科；初中、高中限語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理9門學(xué)科。

????原則上，各學(xué)段一門學(xué)科每個(gè)版本省級(jí)擇優(yōu)評(píng)議出不超過3套進(jìn)行公告。各地根據(jù)實(shí)際情況，從評(píng)議公告中，一個(gè)學(xué)科每個(gè)版本選擇一套教輔材料推薦給學(xué)校。

????教育廳表示，任何單位和個(gè)人不得以任何形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)?；?qū)W生購買教輔材料，若學(xué)生自愿購買本地區(qū)推薦的教輔材料并申請(qǐng)學(xué)校代購，學(xué)校可統(tǒng)一代購，不得從中牟利。

????按規(guī)定，強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)校或?qū)W生購買教輔材料、不按規(guī)定代購、從代購教輔材料中收取回扣的單位和個(gè)人，將由上級(jí)教育行政部門責(zé)令其糾正違規(guī)行為，給予通報(bào)批評(píng)，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。

反映

買教輔不用再選來選去了

????得知教輔要實(shí)行評(píng)議推薦，老師們和學(xué)生們都松了口氣。

????鄭州四中校長閆培新說，目前教輔材料滿天飛，多數(shù)選題嚴(yán)重同質(zhì)化，不但對(duì)學(xué)生沒幫助，反而浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間，老師們只得設(shè)計(jì)“校本作業(yè)”，這需要花費(fèi)大量精力。

????正讀初一的溫家傲說，很多種教輔看起來都差不多，一般買書前都需要老師或同學(xué)推薦，很費(fèi)勁。統(tǒng)一推薦的教輔，肯定是經(jīng)過千挑萬選的，讓人信得過，能省不少事。

????鄭州七十五中校長徐新立曾算過一筆賬，以初中為例，不少學(xué)生每學(xué)期購買的教輔書一般不少于4本，為此每年要花兩三百元，高中生花錢更多。按鄭州有中學(xué)生40多萬人算，保守估計(jì)一年下來僅中學(xué)生買教輔書就要花費(fèi)近億元。

????家長楊女士說，新政實(shí)施后，家長不用再去為孩子挑選多種教輔，會(huì)避免花一些冤枉錢。

????盡管強(qiáng)調(diào)買教輔必須自愿，但仍有家長擔(dān)心，如果被強(qiáng)制購買的教輔在推薦名單之列，即使舉報(bào)，有關(guān)部門也會(huì)很難查處。

預(yù)測(cè)

市場上多數(shù)教輔將退出市場

????教輔評(píng)議推薦制度，將會(huì)對(duì)教輔市場產(chǎn)生影響。

????文件提到，根據(jù)他人享有著作權(quán)教科書編寫出版的同步練習(xí)冊(cè)應(yīng)依法取得著作權(quán)人的授權(quán)。

????我省一出版發(fā)行行業(yè)人士介紹，該規(guī)定與國家規(guī)定相一致：同步教輔材料編寫出版應(yīng)依法取得著作權(quán)人的授權(quán)?！俺侨〉迷瓌?chuàng)出版社的授權(quán)，否則書商們將失去編寫同步教輔材料的機(jī)會(huì)?！?/p>

????該業(yè)內(nèi)人士說，之前有出版資質(zhì)的出版社，只要能拿到相關(guān)證明，就可編寫出版教輔。

????今后，當(dāng)前市場上的多數(shù)教輔將因喪失利潤空間或發(fā)行渠道而從市場上消失。

????鄭州多所學(xué)校自編教輔

????教輔魚龍混雜，為給孩子減負(fù)，不少學(xué)校老師自編教輔。

????去年，鄭州四中的老師們結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)了“校本作業(yè)”，免費(fèi)發(fā)給學(xué)生。

????這學(xué)期初，鄭州外國語中學(xué)的孩子們也有了新“教輔”，是老師編寫的。

????鄭州外國語中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長程世喜說，學(xué)校一直想有一本適合自己學(xué)生的教輔。今年1月，學(xué)校各備課組著手試編，教輔內(nèi)容除了原創(chuàng)，每個(gè)老師幾乎都參考了20多本教輔材料，吸納了不少經(jīng)典教輔中的題目，要求難易適度，為學(xué)生量身定做，高效跟進(jìn)教材，提高學(xué)習(xí)效率，也是為了把學(xué)生從雜亂無序的各種教輔中“解救”出來。