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　　類似校長助理不占有專門的行政資源和崗位級別的回應(yīng)，并不能打消公眾對校長助理是否享受校級領(lǐng)導待遇的懷疑。

　　近日，有網(wǎng)友在微博上透露，在北京大學官網(wǎng)公布的校領(lǐng)導機構(gòu)設(shè)置中，竟然有11位校長助理、5位副校長、3位常務(wù)副校長等共計27人（2人兼任）。昨天下午，北大回應(yīng)稱，北大校長助理的設(shè)置不同于其他國家行政機關(guān)的“部長助理”職位，職位的設(shè)立并不占有專門的行政資源和崗位級別，并非所謂的“校級領(lǐng)導”。

　　回應(yīng)不可謂不及時，在輿論對其11位校長助理的設(shè)置表示不理解和質(zhì)疑時，北大及時公開解釋，至少可以化解一些爭議，這種態(tài)度本身也值得肯定。而且北大聲稱，校長助理是根據(jù)工作需要設(shè)立的服務(wù)性崗位，大部分校長助理在學校是兼職服務(wù)的，他們或是某個院系的教授，或是某個職能部門的負責人。此話確實不假，查一下那些校長助理即可發(fā)現(xiàn)，他們大多是來自于下面學院的教授。

　　其實，高校設(shè)校長助理一職，并不是北大所獨有，各高校多有設(shè)置這一職位，只是有的高校將校長助理納入了“領(lǐng)導機構(gòu)”，有的高校“領(lǐng)導機構(gòu)”中并沒有出現(xiàn)校長助理的名單。不過，沒有在“領(lǐng)導機構(gòu)”中出現(xiàn)，是否就代表著校長助理不算校級領(lǐng)導，恐怕還是個疑問。

　　盡管北大解釋說，校長助理不同于“部長助理”，不占有行政資源和崗位級別，算不上校級領(lǐng)導，但公眾不理解的是，為何在“領(lǐng)導機構(gòu)”中出現(xiàn)了校長助理的名單。既然不算校級領(lǐng)導，就沒必要將其單列出來，這樣也省得別人誤會。

　　而公眾更大的疑問在于，倘若高校的校長助理都不算校級領(lǐng)導，都不占行政資源和崗位級別，那設(shè)置這樣的職務(wù)又是為何呢？高校本身就有校長和若干副校長，還有必要再設(shè)置10余名校長助理來兼職服務(wù)嗎？校級領(lǐng)導真的就那么公務(wù)繁忙嗎？

　　或許有可能。清華大學原校長顧秉林曾經(jīng)說過，中國大學校長可能是最累的校長，因為（高校）現(xiàn)在的體制設(shè)置是：誰的權(quán)力大，誰就眉毛胡子一把抓，校長整天忙于處理具體事務(wù)，頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，沒有時間從長遠需要、持續(xù)發(fā)展的角度深入思考。問題在于，既然校長整天忙于處理具體事務(wù)，那些副校長、校長助理又在處理什么事務(wù)？倘若是雞毛蒜皮的瑣事雜事，完全可以交給下面各院系自己處理，又何必非要掛一個校長助理的頭銜，來兼職服務(wù)？

　　說到底，校長助理泛濫的背后，暴露的是高校泛行政化思維。時下官場人員臃腫已是常態(tài)，前不久有媒體報道說，380余萬人口的安徽蕪湖市竟配備了11名副市長；再往前，省級貧困縣山東省沾化縣除了一名縣長、5名副縣長(其中一名掛職)之外，另有15名縣長助理……很顯然，這種官本位的意識已然滲透進了高校，腐蝕著高校的肌體。因而，盡管高校去行政化已被寫入《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，但類似中國人民大學原校長紀寶成“官本位社會單獨取消高校行政級別是貶低教育”、北大校長周其鳳“單獨取消高校行政級別，教育家將得不到社會的應(yīng)有尊重”的聲音，顯示著高校去行政化之道還很漫長。

　　因而，類似校長助理不占有專門的行政資源和崗位級別的回應(yīng)，并不能打消公眾對校長助理是否享受校級領(lǐng)導待遇的懷疑。為了以正視聽，也為了顯示高校去行政化的決心，不妨先取消校長助理這一職位。退一步說，既然校長助理大多來自于各學院的教授，沒必要多此一舉許其一個校長助理的頭銜，干脆讓教授名正言順地治理學校，豈不更好？