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家長(zhǎng)請(qǐng)陪讀學(xué)生反對(duì) 心理咨詢(xún)師稱(chēng)弊大于利
來(lái)源:東南新聞網(wǎng)  作者:  時(shí)間:2012-09-17 10:48:02

王乃玲圖

近日,讀者林先生在集大勤工儉學(xué)處看到了一則招聘信息,一名高三家長(zhǎng)要為女兒招一名陪讀老師,每天工資60元,工作的內(nèi)容十分簡(jiǎn)單:陪孩子讀書(shū),孩子在學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方能提供輔導(dǎo)。林先生不解,陪讀何時(shí)成了一個(gè)職業(yè),難道現(xiàn)在的孩子,學(xué)習(xí)也要有人陪著?

陪讀需求量大

記者在集大勤工儉學(xué)處網(wǎng)站上看到了林先生所說(shuō)的招聘信息,目前招聘已截止。集大勤工儉學(xué)處一名老師告訴記者,每學(xué)期都有商家或家長(zhǎng)委托學(xué)校招聘陪讀老師,工資平均每天60元左右,如果學(xué)生有家教經(jīng)驗(yàn),工資還會(huì)高一些。部分家長(zhǎng)對(duì)陪讀老師的要求較高,有的要求陪讀老師必須是統(tǒng)招學(xué)歷師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè),重點(diǎn)本科、研究生畢業(yè)優(yōu)先,熟悉地區(qū)性小初高課程,熟悉中小學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn),善于與學(xué)生進(jìn)行溝通。

“隨著生活節(jié)奏加快,許多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞯仍驘o(wú)法顧及孩子的學(xué)習(xí)情況與心理變化?!边@名老師告訴記者,也有一些家長(zhǎng)沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子,與孩子溝通上存在問(wèn)題,才使得部分家庭特別是孩子念高中的家庭需要陪讀老師。

學(xué)生反對(duì)家長(zhǎng)歡迎

“中學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力?!闭诩竽畲蠖膭⑼瑢W(xué)對(duì)陪讀并不看好。廈門(mén)理工學(xué)院的謝同學(xué)也表示,陪讀老師應(yīng)該幫助學(xué)生樹(shù)立積極上進(jìn)的心態(tài),中學(xué)生不應(yīng)該長(zhǎng)期依賴(lài)陪讀老師。

一些中學(xué)生對(duì)陪讀這個(gè)職業(yè)也不怎么“感冒”。家住集美的李同學(xué)在海滄上高中,她對(duì)陪讀頗為排斥?!拔铱刹幌M趯W(xué)校被老師監(jiān)督,回到家還有老師監(jiān)督,沒(méi)有任何自由空間?!?/p>

不過(guò),家長(zhǎng)們對(duì)于陪讀頗為喜歡?!拔壹液⒆雍脛?dòng),不愛(ài)學(xué)習(xí),我和他爸平時(shí)工作忙,爺爺奶奶也沒(méi)空教育孩子,我們正考慮要不要請(qǐng)陪讀老師,有人在旁邊督促他也是好事。”家住集美石鼓路的李女士認(rèn)為,陪讀可以幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。

專(zhuān)家稱(chēng)陪讀弊大于利

記者就此現(xiàn)象采訪了廈門(mén)心靈空間的國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師付衍青,她認(rèn)為陪讀老師對(duì)孩子弊大于利。“因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有將孩子放在與自己平等的地位上,孩子不好好念書(shū)就花錢(qián)請(qǐng)老師教,這實(shí)際是家長(zhǎng)對(duì)孩子的一種放棄,會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不良的心理暗示?!备堆芮嘟ㄗh,如果確實(shí)需要陪讀老師,一定要先征得孩子的同意。

(編輯:童言)

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