近日有微博爆料稱，廈門技師學院有規(guī)定，學生若一個月曠課10節(jié)，就會被停發(fā)當月150元助學金。這條微博上傳后，廈門當?shù)匾患颐襟w對此事進行了報道，引發(fā)網(wǎng)友和相關人士的討論。學生曠課停發(fā)助學金，是否確有其事？這一做法是否符合規(guī)定？帶著這些問題，記者進行了采訪。

　　記者從廈門技師學院學生處了解到，學生因曠課當月助學金被學院暫停發(fā)放確有其事。今年9月份，全校有12名學生因為無故曠課超過10節(jié)課而未領到這筆錢。

　　據(jù)該校學生處柯老師介紹，根據(jù)福建省有關部門《關于轉發(fā)財政部、教育部、人力資源和社會保障部關于進一步加強中等職業(yè)學院國家助學金發(fā)放管理工作的通知》第三條規(guī)定，“各級學生資助管理機構和學校應嚴格執(zhí)行上述規(guī)定，制定本校國家助學金發(fā)放、管理實施細則，規(guī)范國家助學金發(fā)放工作，報主管部門備案”及人社部《關于進一步加強技工院校國家助學金發(fā)放的通知》要求，“要根據(jù)本地實際情況，進一步完善資助管理制度和工作辦法”的文件精神，學院制定了本校的《國家助學金發(fā)放管理工作細則》，該細則規(guī)定“學生曠課10節(jié)課以上者當月助學金暫停發(fā)放，但不影響下個月的發(fā)放”，該規(guī)定已向主管部門報備。

　　學生處負責人黃老師說，這項制度實行以來，學院老師，特別是班主任都很贊同，因為這項規(guī)定會對學生產(chǎn)生一些約束力，有利于學生管理。她還表示，這項規(guī)定，多數(shù)家長也是認可的，送孩子到技師學院學習，就是希望孩子在老師的教導下掌握一技之長，將來能自食其力。家長希望老師嚴格管理。規(guī)定執(zhí)行后，廈門技師學院在校4000多名學生，只有極個別學生因無故曠課被停發(fā)當月助學金。

　　記者采訪到該校一個班的班干部祝同學，他表示，身邊有同學因為曠課太多被停發(fā)助學金，但對生活沒有產(chǎn)生太大影響?！昂芏嗤瑢W都能夠理解學院的規(guī)定，學院實行這一制度以來，曠課的學生明顯減少了，如果無故曠課的同學屢教不改還能拿助學金，才會讓人難以理解。”

　　學院相關部門負責人還介紹，國家助學金屬?？顚Ｓ觅Y金，對于個別學生因曠課而停發(fā)的助學金，將自動轉到下年度的國家助學金，不存在“給老師發(fā)放福利或挪作他用”。學院是廈門市財政全額撥款的公辦學院，從今年9月起，在校就讀的學生三年學費全免。結合助學金的發(fā)放，加強學生考勤管理是為了學生的健康成長。

　　廈門技師學院學生處負責人說，對曠課學生停發(fā)助學金的做法，并不代表學校教育以懲罰為主，“學生無故曠課超10節(jié)停發(fā)當月助學金”只是一項輔助管理教育措施，學校非常重視形式多樣的德育活動，多管齊下對學生進行思想引導教育。

　　記者從廈門市教育局職成處了解到，廈門技師學院隸屬于廈門市人力資源和社會保障局管理，市教育局對學校沒有直接的行政管理權。廈門市教育局職成處副處長鄭強說，在廈門市教育局主管的學校，沒有實行曠課扣助學金的做法。

　　【專家點評】

　　教育部職業(yè)技術教育中心研究所助理研究員徐桂庭：

　　“曠課停發(fā)補助”有違資助政策本意

　　“學生若一個月曠課10節(jié)，扣150元助學金”的規(guī)定，盡管能夠在一定程度上起到嚴肅校規(guī)校紀、懲罰學生違紀行為的作用，但卻忽略了國家資助政策促進公平的最大本意。

　　我們需要明確的是，國家資助政策具有很強的普惠性和民生色彩，它的首要目標是“幫困”，對家庭經(jīng)濟困難的學生，國家要幫助他們順利完成學業(yè)，從而促進教育公平和社會公正。其次才是“獎優(yōu)”，通過資助手段鼓勵家庭經(jīng)濟困難的學生更加努力學習。

　　今后，國家有關部門可將工作重點從對資助政策的宣傳上轉到對資助制度的建設上，進一步完善資助管理制度和實施細則，健全資助管理工作交流和學習機制，對現(xiàn)實中出現(xiàn)的一些問題從國家政策層面予以規(guī)范約束。另外，還要加大對家庭經(jīng)濟困難學生的感恩和勵志教育。記者熊杰