隨著出國留學(xué)成為大眾化的一種教育方式，很多國內(nèi)的家長都有把孩子送出國讀書的想法。作為“準(zhǔn)留學(xué)生”的父母，在著手為下一代的教育做規(guī)劃時，應(yīng)該從哪些方面去準(zhǔn)備呢?

　　一、 家長和孩子一起做準(zhǔn)備

　　出國留學(xué)牽動的是整個家庭的心，除了需要自己都做“功課”的孩子，家長自己的心理準(zhǔn)備也很重要，用自己穩(wěn)定成熟的心態(tài)影響孩子的心情，更能讓他們專注的投入到出國前的準(zhǔn)備中去。

　　對于留學(xué)這件事，家長不能毫無規(guī)劃的盲從，不能讓孩子因為“被留學(xué)”而糾結(jié)。因為家長的一廂情愿導(dǎo)致的孩子心理準(zhǔn)備不足，很容易在日后的留學(xué)中讓他們產(chǎn)生或多或少的心理問題，進(jìn)而影響孩子正常的學(xué)習(xí)。

　　所以，從某種意義上說，在留學(xué)的心理準(zhǔn)備上，家長要做的準(zhǔn)備要比準(zhǔn)留學(xué)生們還要更多。比如，督促孩子提高學(xué)習(xí)的自覺性、幫助他們分析自身的性格和興趣、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和對出國的熱情等等，這些都需要在出國的前幾年就開始準(zhǔn)備，并且和他們一起，盡可能多的獲取出國留學(xué)方面的知識。

　　二、 多多留意，不斷關(guān)注留學(xué)動態(tài)

　　留學(xué)是對子女接受高等教育的投資，但留學(xué)也有風(fēng)險，在前期的準(zhǔn)備中要多多的了解出國留學(xué)方面的動態(tài)，和各留學(xué)國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等。

　　家長可以和孩子一起去學(xué)習(xí)這方面的知識，比如某個國家的具體申請條件、費(fèi)用、專業(yè)涉及到的課程、生活和畢業(yè)后的就業(yè)政策等等，這些是關(guān)系到學(xué)習(xí)和未來的問題，準(zhǔn)備的時候要盡可能謹(jǐn)慎和充分。

　　三、 督促孩子加強(qiáng)語言的學(xué)習(xí)

　　如果孩子的年紀(jì)尚小，在學(xué)習(xí)方面，家長最需要及時關(guān)注他們的語言學(xué)習(xí)情況，在正式出國前，語言關(guān)是必須要過的，因為這直接影響著一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

　　對很多人來說，也許還有一個普遍的心理，就是覺得孩子的外語基礎(chǔ)差也不要緊，只要把孩子送出去，有了好的語境，自然提高得快。其實(shí)，出去讀語言也好，讀預(yù)科也好，只是為了進(jìn)入大學(xué)做一些語言上和課程上的準(zhǔn)備，出國讀語言和在國內(nèi)完成語言的準(zhǔn)備沒有本質(zhì)的差別。在很多情況下，在國內(nèi)學(xué)語言比在國外更扎實(shí)。

　　一般情況下，在國內(nèi)過了語言關(guān)的學(xué)生出國考大學(xué)或研究生，雖然也要在語言學(xué)校或預(yù)科學(xué)校學(xué)習(xí)一段期間，但是，他們并不像沒語言基礎(chǔ)的人那樣，學(xué)習(xí)初級到中級的語言，而是接受大學(xué)生升學(xué)指導(dǎo)，所學(xué)課程也多是直接外語授課，如果沒有語言基礎(chǔ)，接受起來也會非常困難。因此，家長最好能督促孩子在國內(nèi)準(zhǔn)備好語言，如果孩子計劃前往英語國家，則可以先在國內(nèi)考完托?；蜓潘?，并達(dá)到學(xué)校要求的成績，學(xué)生出國后便可以直接入讀專業(yè)課程，這樣做也能節(jié)省一些英語培訓(xùn)的費(fèi)用。

　　四、 明確目標(biāo)，對困難有準(zhǔn)備

　　留學(xué)要有明確的目標(biāo)——是要拿到受世界認(rèn)可的高學(xué)歷?還是要豐富人生閱歷、開闊眼界?這些在出國留學(xué)之前，家長和孩子就應(yīng)該完全明確，以避免出現(xiàn)心理期望的落差。

　　另外，家長和孩子都要對未來可能出現(xiàn)的困難有所準(zhǔn)備，包括經(jīng)費(fèi)、環(huán)境、學(xué)習(xí)壓力、生活習(xí)慣和心理問題等，家長對此也應(yīng)當(dāng)提早進(jìn)行“預(yù)案”，進(jìn)行積極的心理疏導(dǎo)，鼓勵孩子勇敢的面對并獨(dú)立解決問題。