“Style”之風(fēng)無處不見，各種“走起”爆笑至極，考研沖刺亦可追把流行風(fēng)，將“潮”范兒進行到底。在最后寶貴時間，基礎(chǔ)性工作已經(jīng)排在其次，綜合性知識點運用才是公共課各科考查重點。政治綜合性答題需要結(jié)合時事綜合運用馬原、史綱等內(nèi)容，數(shù)學(xué)綜合性題目需要橫向縱向聯(lián)系內(nèi)容等。各種混搭，各種stlye，如何讓自己在最后沖刺走得更“潮”信心百倍走向考場？跨考教育公共課教研室張老師分別從以下科目以具體點撥。

　　政治：主觀大題解答有技巧

　　最后階段，還應(yīng)該針對主觀大題的解答方法進行專門練習(xí)。這種練習(xí)是為了熟悉政治題的思維方式，以便在考試時能夠從容不迫地下筆，留出更多的時間來進行深入分析和思考?？佳写箢}綜合性非常強，大多數(shù)題目都是跨章節(jié)、甚至跨學(xué)科的，答題之前要注意仔細審題，在分析解答的過程中則要注意思維的發(fā)散性。面對一道大題，要先了解題目需要回答些什么，想想自己該怎么回答，在大腦中草擬一個答題框架和提綱。進行分析之前，要先解釋題目中所涉及的每個概念并寫出原理的基本內(nèi)容，各個知識點分段落筆。如果所涉及的相關(guān)概念太多，則根據(jù)答題空間挑重點來寫，一般來說，解釋概念和原理不能超過答題空間的二分之一。然后運用這些知識點聯(lián)系實際進行分析。目前的分析題主要偏重于材料題，答題時要用學(xué)過的政治術(shù)語將材料中的問題復(fù)述一遍，這部分要獨立成段。最后要對自己的分析進行總結(jié)。一般在所給材料中會有一些解決問題的辦法，答題時應(yīng)提倡其中好的做法，剖析不足的做法，并給出自己的看法和建議。這部分是個錦上添花的“豹尾”，不要忽視。

　　英語：改造符合自己寫作水平的模板

　　寫作也是沖刺復(fù)習(xí)的重中之重。有監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，很多考生到最后交卷是作文題還是空白的，其實并不是他們沒有時間寫，而是有畏難情緒，靜不下心來梳理思路。準(zhǔn)備作文首先要熟記一些模板范文，然后要練習(xí)隨機應(yīng)變、靈活運用的能力。記模板是必要的，但選擇模板時要避開那些已經(jīng)用濫了的“通用汽車”，即使它們馬力十足。我們不一定要在專門的模板書中挑，這樣容易和別人“撞車”，再加上模板一般只是提供一個框架，并非完整的文章，既刻板又沒有靈氣，記憶起來也比較費勁?？梢钥紤]另辟蹊徑，從復(fù)習(xí)期間遇到的各種英語短文中篩選幾篇出來(也可以給幾篇有不同亮點的文章做外科手術(shù)，嫁接出一些符合考試要求的漂亮模板來)。最省事的辦法就是從本論壇的真題中找，比如完型填空題就是命題專家為這個考試專門設(shè)計的“命題作文”，無論是結(jié)構(gòu)還是語言都完美地符合考研要求；閱讀題中也有一些稍微簡單的、漂亮有趣的文章，也可以把它們改造成符合自己的寫作水平的模板。這樣做的好處是，首先淘出來的文章是自己感興趣的；挑選文章和制作模板的過程，就是潛移默化地記憶的過程，模板制作好之后，你對文章的框架和思路就已經(jīng)了然于胸，再細細咀嚼其中經(jīng)典的遣詞造句，記憶的任務(wù)就大功告成了。你要事先練習(xí)運用幾篇模板范文寫不同的題目，寫順手了，學(xué)會了逢山開路、遇水架橋的本領(lǐng)，到考場上遇到出乎意料的作文題就不會慌了手腳。因為時間有限，練習(xí)無需太多。在做模板的過程中，也要留心積累一些重要的單詞，比如根據(jù)在作文中常出現(xiàn)的一些意思找出幾個近義的英語單詞，從中挑出地道漂亮的熟記熟用，到了考試的時候，也許一個漂亮的單詞便足以拉開一個檔次。

　　數(shù)學(xué)：綜合性題目的復(fù)習(xí)要返璞歸真

　　除了基礎(chǔ)性題目外，還會出現(xiàn)應(yīng)用多個知識點的綜合性題目和應(yīng)用型題目。這類試題比較靈活，難度也較大。沖刺階段為了避免手生，可適當(dāng)做些綜合題，既檢測了對基礎(chǔ)知識、方法和原理的掌握情況，也有利于拓展思路和保持良好的備戰(zhàn)狀態(tài)。

　　迅速找到解題的切入點是解綜合題的關(guān)鍵，因此要熟悉規(guī)范的解題思路，搞清有關(guān)知識的縱向與橫向聯(lián)系，對所學(xué)知識進行重組，然后建立相關(guān)的數(shù)學(xué)模型，如微分方程、函數(shù)關(guān)系、條件極值等，將其化為某一類數(shù)學(xué)問題來求解。建立數(shù)學(xué)模型時，一般要用到幾何知識、物理力學(xué)知識和經(jīng)濟學(xué)術(shù)語等。最近幾年以考查基本概念、基本方法和基本原理為主，在此基礎(chǔ)上考查運算能力、抽象概括能力、邏輯思維能力、空間想象能力和綜合解決實際問題的能力。因此，難度太大的題目在沖刺階段不能接觸過多，因為考試的主打分值不在難題上，這個階段一定要把基礎(chǔ)鞏固好，建立良好的答題感，熟悉解題套路，這才是最返璞歸真的做法，即使是做綜合性較高的題，也是為融會貫通基礎(chǔ)知識服務(wù)的。

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