教育時(shí)評(píng)：我要教你“置之死地而后生”

　　海南僑中高中語文組?徐永清

　　有學(xué)生找我，一臉沮喪，說他不想學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)對(duì)他沒有意義了，因?yàn)楦改鸽x婚了。

　　有學(xué)生找我，也是一臉沮喪，說他不想活了，活著沒有意義了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己不是父母親生的。

　　還有學(xué)生找我，依然一臉沮喪，說他想休學(xué)了，因?yàn)榭荚嚳偸堑箶?shù)幾名，他很絕望。

　　我耐心地聽完他們的抱怨，然后告訴他們，歌德說過，要做自己的主人，你要學(xué)會(huì)“置之死地而后生”。

　　學(xué)生找我，是信任我，他們需要的是安慰、關(guān)心、鼓勵(lì)，更需要精神上的啟蒙和播種。

　　海明威《老人與?！愤x入課文，我課后的作業(yè)是讓學(xué)生抄寫100遍那句名言：“人生來不是被打敗的，你可以消滅他，但不能打敗他?！?/p>

　　我要讓學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)實(shí)不是完美的，社會(huì)就如《老人與?！防锢先嗣鎸?duì)的那個(gè)大海，有暗流，有風(fēng)暴，有絕望，有希望，有戰(zhàn)斗，有機(jī)會(huì)。認(rèn)識(shí)到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)之后，接下來就要認(rèn)識(shí)自我以及前進(jìn)的方向。其中最重要的，必須磨礪自己，讓自己具備打不敗的信念和精神。

　　我告訴我的學(xué)生，我不只教你如何成功，我的終極目標(biāo)是教你如何“置之死地而后生”的精神和智慧。

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