原標(biāo)題 [高校推出“十二星座教學(xué)”]

　　“天蝎座：思想深刻，眼光敏銳，個(gè)性深沉而意志力強(qiáng)硬，冷靜孤僻而又喜歡孤芳自賞。這一星座的人對(duì)互不相同的和互不相融的事物有特殊的興趣，喜歡探究性的課堂知識(shí)?！比涨埃瑩P(yáng)州大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院百奧周末論壇的課堂上，出現(xiàn)了關(guān)于星座的介紹，前來(lái)聽(tīng)課的學(xué)生，清一色都是天蝎座。記者了解到，這是該學(xué)院新推出的“十二星座教學(xué)”，這一舉措，開(kāi)心了學(xué)生，卻難住了老師。

　　90后的學(xué)生很喜歡

　　“十二星座教學(xué)課堂的老師主要向?qū)W院大一大二的學(xué)生授課，我們按照網(wǎng)上流行的分配方式將學(xué)生分為十二個(gè)星座。并根據(jù)流行的星座性格特點(diǎn)介紹和對(duì)該星座同學(xué)的問(wèn)卷反饋，總結(jié)出一套比較適合該星座學(xué)生的課堂講座內(nèi)容和講座方式，為不同星座學(xué)生量身定制講座，每次講座全部由同一星座的同學(xué)參加。比如針對(duì)天蝎座的學(xué)生思想深刻，眼光敏銳的特點(diǎn)，組織一場(chǎng)有關(guān)生物科學(xué)領(lǐng)域十大未解之謎的講座；針對(duì)金牛座學(xué)生沉穩(wěn)認(rèn)真的性格特點(diǎn)，組織了一場(chǎng)有關(guān)基因工程實(shí)驗(yàn)操作的課堂講解?！痹撛菏亲虒W(xué)法負(fù)責(zé)人、科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)許水余說(shuō)。

　　“真沒(méi)想到，和全部都是與自己同一個(gè)星座的同學(xué)一起上課，心里感覺(jué)莫名的高興，不僅課堂感興趣，上課認(rèn)真聽(tīng)，還結(jié)識(shí)了不少好朋友?！痹撛捍笠坏脑S雪婷說(shuō)，“希望這樣的課堂講座一直辦下去，我很喜歡上?！?/p>

　　師資有限工作量大

　　“在以往傳統(tǒng)的教育講座中，我們總是按計(jì)劃規(guī)定某個(gè)班級(jí)同學(xué)某天參加某場(chǎng)教育講座，非常死板，即使我們安排了很好的講座老師很多學(xué)生不愿參加，逃課現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。而今，90后的大學(xué)生思想更加開(kāi)放，更加喜歡流行事物，這就要求我們學(xué)生工作者創(chuàng)新教育教學(xué)模式，積極尋找到適合新一代90后大學(xué)生的全新的教育教學(xué)方法，所以我們采納社團(tuán)干部許水余的建議實(shí)施了這個(gè)星座教學(xué)法?！睋P(yáng)州大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記楊晶向記者介紹道。

　　不過(guò)說(shuō)起課程的設(shè)計(jì)，卻讓學(xué)院很為難，因?yàn)榇騺y了以往既定的安排，部分課程要根據(jù)學(xué)生的反饋意見(jiàn)重新制定。一方面，專(zhuān)業(yè)方面的講座可以通過(guò)學(xué)院老師的內(nèi)部商定，這個(gè)比較容易解決，而對(duì)于新增加的人文社科類(lèi)的講座，則必須提前通知相關(guān)學(xué)院的老師。“師資有限，一些老師都是第一次應(yīng)邀來(lái)授課，他們需要重新準(zhǔn)備很多課堂PPT等內(nèi)容，增加了教師的工作量?！睏罹Ю蠋熣f(shuō)。其實(shí)增加工作量還不是最難的，最難的是不少大學(xué)老師都是60后、70后，讓他們來(lái)和一群90后講星座知識(shí)，在課程適應(yīng)方面，是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

　　記者了解到，為了克服這些困難，揚(yáng)州大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的許水余同學(xué)還自發(fā)成立了一個(gè)學(xué)生小組專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)星座教學(xué)法的全程試行工作，包括收集學(xué)生反饋信息、課程選定等。

　　課堂效果收到是關(guān)鍵

　　“我們之所以克服重重困難，試行星座教學(xué)法，為不同星座學(xué)生量身定制講座，是希望大學(xué)教育更加適合新一代大學(xué)生，這次試驗(yàn)也許就是一次長(zhǎng)期的社團(tuán)活動(dòng)，雖然科學(xué)性有待探究，但是學(xué)生們都很喜歡這樣的活動(dòng)，他們前來(lái)聽(tīng)講座的積極性較以往大大提高，課堂效果達(dá)到了，這才是關(guān)鍵?！睏罹Ю蠋熣f(shuō)。

　　對(duì)于星座教學(xué)法的創(chuàng)新，不少人給予了肯定，但也有一些長(zhǎng)期從事性格研究的專(zhuān)家認(rèn)為，把12個(gè)星座劃分為12種不同的性格存在局限性，把出生日期和性格掛鉤顯然缺乏足夠的科學(xué)性，性格和出生日期沒(méi)有必然聯(lián)系。(通訊員莊國(guó)昌 記者 姜靜）