記者走訪了海口民生重點工程龍岐小學和坡巷小學施工現場。目前,兩所學校主體工程均已初具規(guī)模,隨著施工進度的快速推進,8月初驗收合格后將交付教育主管部門,9月開學正式投入使用。

春季寶寶插班謹防焦慮 什么是最大利好?

寶寶春季插班,常常讓媽媽很糾結。新京報記者王遠征 攝

????每年春季,都會有一些寶寶成為幼兒園的插班生。插班究竟好不好?怎樣讓插班的寶寶盡快適應并融入集體生活?成為很多家長關心的問題。專家表示,除了家長在寶寶入園前給予必要的準備外,幼兒園的一些特別安排也有助于消除插班生的焦慮。

????家長

????老師照顧周到是插班最大利好

????許女士很慶幸為寶寶選擇了插班入園?!耙驗榕既坏脑?,我家寶寶在5月份入的園。原本我也很擔心,寶寶有些內向,插班會不會讓她覺得更加孤立?!痹S女士說,不過,寶寶入園后她發(fā)現,由于春季插班的新生少,原有的老生已基本適應,不需要老師太操心,這時,老師就能有更多的精力去關心、照顧插班的孩子?!袄蠋煂λ疹櫟锰貏e好,只要一哭老師就抱她或安撫她,讓她較快適應了幼兒園生活。若選擇秋季和大多數寶寶集體入園,孩子的適應期可能會更長。”許女士說。

????記者在采訪中發(fā)現,多數家長認為,選擇春季插班,除了考慮到寶寶的月齡、老師的關注度之外,春季天氣變暖,室外活動多了,對抵抗力差的寶寶來說也是個很好的鍛煉機會;避開了孩子集體入園集中哭鬧的情況,孩子消除了對幼兒園的恐懼,更容易喜歡去幼兒園。

????幼兒園

????教育理念不同對插班態(tài)度迥異

????不過,由于教育理念的不同,幼兒園對于插班的態(tài)度則呈現兩極化。

????北京水木蘭幼兒園園長馬林林贊成插班入園。她表示,幼兒園教育和服務的功能并存,能滿足不同家長的需要也是服務的體現?!皣鉀]有嚴格的入園年齡限制,最早6個月就可以入園了?!彼J為,幾十個孩子集體入園,只有幾個老師看管,對每個孩子分離焦慮期情緒的安撫,以及幫助孩子對幼兒園各方面情況的適應,都是特別大的挑戰(zhàn)?!皬膶⒆迂撠煹慕嵌葋砜?,條件允許的情況下最好是分批入園?!?/p>

????但是,金貝星光國際化幼兒園園長丁玉娟則不贊成插班?!安灏嗟暮⒆釉诮虒W進度、生活自理能力等方面會比其他孩子滯后,特別是老生也會用陌生的眼光去看待他。對于比較性格內斂的孩子來說,適應新環(huán)境會有障礙。”她說。

????“插班生面臨的最大問題就是如何融入新群體。孩子集中入園時,你會發(fā)現他們要融入到新環(huán)境中的心態(tài)是一樣的,交友的欲望、適應老師的感覺都是一樣的。但是,插班生沒有參與到開始的這個自發(fā)結伴的過程中,在對環(huán)境的整體熟悉過渡期中,會有被排斥、被孤立的感覺,如果得不到解決的話,會進一步加深孩子對幼兒園的陌生感,嚴重時可能引發(fā)孩子的自卑?!绷硪晃凰搅⒂變簣@園長表示。

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????■ 園方做法

????五天陪伴計劃幫助減輕焦慮

????●馬林林,北京水木蘭幼兒園園長

????【插班前】

????針對插班生,我們幼兒園會在寶寶入園前給他做個家訪,讓孩子先熟悉老師。家訪時老師對孩子喜歡什么、平時吃什么、大小便情況,有什么要好的朋友等生活上的情況進行詳細調查。

????老師在孩子入園前對班上的學生進行介紹,先讓老生對新進入的孩子心理上有一個接受的鋪墊。在寶寶入園后可以帶上家長的照片和孩子喜歡的玩具,讓孩子在剛進入幼兒園后能找到屬于自己熟悉的世界中的東西,孩子就不太會有陌生感。

????【插班后】

????老師會給與插班生更多的關注和照顧,幫助他消除對陌生環(huán)境的恐懼。此外,幼兒園還允許家長陪伴,一般可以陪伴五天。

????我們對這五天的陪伴時間有設計,第一天請家長和孩子入園,10點左右讓家長接走孩子,若孩子適應得比較好,可以待到中午;第二天家長繼續(xù)陪伴孩子到吃午飯;第三天陪伴孩子在幼兒園睡覺;第四天家長把孩子送來后告訴他,我要出去一趟,然后在中午來看孩子一下,若孩子正常午睡,家長可以走,若不正常家長可以安撫一下;最后一天家長嘗試下午再接走。

????在新生入園一個月期間,我們會每天給家長發(fā)一份孩子日常生活及當天情緒的匯報,減輕家長的擔心,以免家長把焦慮情緒傳染給寶寶。其實很多寶寶有入園焦慮,是受到家長焦慮情緒的影響。

????【家長配合】

????決定插班前,家長要提前一定的時間經常帶孩子到幼兒園來玩,展示幼兒園生活多有趣,讓寶寶先在心理上不害怕。

????在家里讓孩子了解幼兒園的作息制度和生活流程,感受幼兒園生活的規(guī)律性。

????■ 插班建議

????入園前“打開門”教育孩子

????●丁玉娟,金貝星光國際化幼兒園園長

????放學后,家長不要立刻把孩子接走,可以讓孩子留在幼兒園與小朋友多待一會。家長還可以相互建立微信群,多在課下約在一起聚一聚,建立孩子的伙伴關系。插班后若出現不適應的情況:家長要與老師多溝通交流,要配合老師。在條件允許情況下,家長可以陪同一段時間,幫孩子快速找到玩伴。

????三口之家的小型結構家庭,平時接觸人少,孩子相對比較膽小,互動能力弱。家長應在入園前打開門教育孩子,讓孩子與小區(qū)其他孩子互動,培養(yǎng)參與意識。另外,重視親子互動,選擇一些情感交流的書籍,讓孩子了解到上幼兒園交朋友是現階段必須要做的事情,是愉快的事情。

????■ 插班貼士

????1

????3歲入園是最佳年齡

????有些家長插班的目的是為了讓孩子可以早些適應集體生活。但幼兒園認為,教委規(guī)定的入園時間(3歲)是很科學的,這時孩子生活上基本能夠自理,能用語言表達自己的要求和愿望。年齡太小的寶寶依賴性還很強,適應能力也較差,勉強送園對孩子身心健康發(fā)育不利。

????2

????不要成為班里最小的

????從正常孩子身心發(fā)展的情況來看,三歲、四歲、五歲每個年齡段的孩子在運動、思維、語言表達、社交能力等層面都會有明顯的差距。馬林林建議,插班要符合自己孩子的正常年齡段,讓寶寶不要成為班里最小的,揠苗助長對其身心發(fā)展都不利。

????3

????關注幼兒園考核指標

????部分幼兒園對插班生有一些硬性指標的考核,例如:

????自理能力比較弱,進餐、如廁沒有養(yǎng)成相對固定的習慣;自身大運動的不協調,容易摔跤、走路不穩(wěn),自我安全保護意識弱;體質比同齡孩子差的寶寶,被認為不適合插班。(采寫/新京報記者趙謹)

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??诰W http://realestatemoneyvault.com [來源: 新京報] [作者:趙謹] [編輯:韓靜] 
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